云南师范大学附属中学2020届高三适应性月考（七）语文试题（扫描版）.pdf

____________________________________________________________________________________________ 云南师大附中 2020 届高考适应性月考卷（七） 语文参考答案 1．（3 分）D 【解析】根据原文“中国后世的年节，大约形成于汉代”表示推测，不是一 种绝对性的表述。 2．（3 分）D 【解析】“旨在警示当代的人们更应该注重传统习俗的保护与传承”无中生有。 3．（3 分）C 【解析】A 选项“没有个人参与”错误。B 选项“一旦……，就……”说法 与原文不符。D 选项说法过于绝对。 4．（3 分）A 【解析】“人工智能诊断可以提高诊断准确率”说法有误，文章并未将临床 诊断准确率和人工智能诊断准确率进行比较。 5．（3 分）C 【解析】A 选项“AI 医生可以代替临床医生进行各项疾病的诊疗”推断不合 理；B 选项“也具体指出了存在的各种问题”无中生有；D 选项“目前还没有明确的法 律出台”说法有误，《通用数据保护条例》就是证明。 6．（6 分）人工智能技术在医疗领域的应用，给智能诊断、临床决策、精准治疗以及健康管 理等方面带来了积极影响；人工智能技术与教育行业的融合，给传统教育带来了许多积 极改变；人工智能发展迅速，未来人工智能技术将全面融入到人们的生产生活中，可以 大大方便人们的生活。但同时人工智能技术在缺乏规范和制约的情况下，也有可能损害 社会公共利益，也会引发法律、安全等方面的新问题。处理好人工智能技术在法律、安 全等方面提出的新课题，需要完善治理，让技术创新运行在制度的轨道上。在这个意义 上，可以说，人工智能技术是一把“双刃剑”。（结合材料答出人工智能带来的益处给 3 分，分析带来的问题给 3 分） 7．（3 分）B 【解析】“使人们的生活变得没有意义”这一说法不准确，文章评述现代科 技手段，旨在突出传统艺术行为的闲雅之美，并未完全否定现代科技的意义。 8．（6 分）（1）巧妙运用比喻、拟物等修辞。“夜像一只张开嘴的袋子，暗色涌了出来”“灯 光永远是柠檬般色泽的”等将夜晚形象描写得更加生动形象。（2）“黝黑的山林，草木 的芳辛气味，包括断续的夜鸟低语”将视觉、听觉、嗅觉等多种感官结合描写，突出夜 晚寂静安详的特点。（3）运用对比手法，将原始的古人的夜晚和都市之夜进行对比，以 都市之夜的繁华热闹反衬原始的古人的夜晚的低调宁静。（每点 2 分，答出三点给满分） 9．（6 分）____________________________________________________________________________________________ （1）缓慢、从容的做事风格。古人挥毫之前并不急于下笔，而是井井有条地做足准备， 营造一种神圣庄严的氛围。 （2）安宁、悠闲的心灵节奏。把笔之前，绝虑凝神，心正气和，心灵没有了白日的繁华 热闹，归于安宁。 （3）朴实、低调的生命态度。年少之时，总觉得生命有太多的缺憾，渐渐地能够掠过脂 粉华裳，展现内在的神采风度。 （4）恬淡、优雅的人生追求。那些与主题毫无关联的事情，无聊赖支出的时光，恰恰支 撑着生存的意义。 （每点 2 分，答出三点给满分） 10．（3 分）A 11．（3 分）C 【解析】是执掌国政之意。 12．（3 分）D 【解析】“好胜之心、自尊心”并非进攻张掖的原因。 13．（10 分）翻译： （1）不如勉力治理德政，积蓄力量观察他。他如果过于暴虐，人民就将会归顺你；你如 果不建立德行，过不了几天就要事奉他了。（评分标准：“勉”“德之不建”“无日” 各 1 分，句子通顺 2 分） （2）有人规谏她说：你母子的性命还悬在别人手中，为什么还倨傲!而且国家败灭子孙 被杀死，你为什么偏偏不悲伤?（评分标准：“或”“独”和“屠灭”的被动用法各 1 分，句子通顺 2 分） 14．（3 分）C 【解析】只有比拟，没有象征。 15．（6 分）①水清，②深处取清，③石下之水，非有泥土，④石乃钓石，非寻常之石，⑤ 东坡自汲，非遣卒奴，⑥流露诗人从容自乐情态。 16．（6 分） （1）此情可待成追忆 只是当时已惘然 （2）蹴尔而与之 乞人不屑也 （3）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 17．（3 分）A 【解析】追溯，逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来；回溯， 回顾，回忆。朗朗上口，指诵读诗文时的声音响亮而顺口；声情并茂，（演唱、朗诵等）____________________________________________________________________________________________ 声音优美，感情丰富。承载，承受支撑物体，还指某种思想的传承；承担，担负，担当， 指实际的事情。遥遥无期，形容时间还远得很，不知道哪一天；鞭长莫及，原意是鞭子 虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 18．（3 分）C 【解析】主语应为“AlphaGo”，保持句子陈述的连贯。后句的主语“它”， 指代为 AlphaGo；“可以计算”“知道”两个句子是顺承关系。 19．（3 分）C 【解析】原句和 A、D 两项“1956 年达特茅斯会议”造成句子中途易辙， 主语应为“计算机科学家和数学家们”；“模拟”和“拓展”，顺序应为先“模拟”后“拓 展”；应用，使用；直接用于生活或生产的。适合语境。运用，着重指根据事物的特性 加以利用。 20．（6 分）月球形成 大碰撞 月球岩浆洋 分异 21．（5 分）略 22．（60 分）略 22．（60 分） 作文等级评分标准 一等（20～16 分） 二等（15～11 分） 三等（10～6 分） 四等（5～0 分） 内 容 20 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 基 础 等 级 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 基本符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 大致符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创新 较深刻 较丰富 较有文采 较有创新 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创新 个别语句有点深刻 个别细节或例子较好 个别语句较精彩 略显个性 说明： （1）基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体” 为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创新”为重点。____________________________________________________________________________________________ （2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。 深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。 丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 （3）缺标题扣 2 分；不足字数的，每少 50 字扣 1 分；每 3 个错别字扣 1 分，重复的不 计，错别字扣满 5 分为止。 （4）确认有抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。 执行细则 一、作文无标题扣 2 分。 二、基础等级分按标准给分，即以“题意”“中心”“语言”“文体”为重点，全面衡 量，准确入等。基础等级中的内容判为四等的作文，表达项、特征等级项可在三等及其 以下酌情给分。 三、特征等级分是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据 等级评分标准中“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”4 项 16 点中若干突出点按等 评分。特征等级分以“有文采”“有创意”为重点。 四、凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当”，按等级评分标准相关要求判 分，并须交阅卷组商量判卷。 五、确认为抄袭的作文，提供核查线索，经阅卷组核实后，按标准扣分，即“基础等级 分”在四等之内评分，“特征等级分”记 0 分。 六、作文不足 800 字，每少 50 字扣 1 分。扣满 8 分为止。若作文只有 200 字以内而又 未完篇者，在“内容”“表达”两项中酌情给分，总分不超过 10 分，“特征等级分” 记 0 分，不再减字数分。200—400 字且未完篇者，扣完 8 分字数后，“内容”和“表 达”在三等级以下考虑，“特征”在第四等考虑。特殊文体除外，但应提交阅卷组讨论 判分。 七、每 3 个错别字扣 1 分，重复不记，扣满 5 分为止。 八、若因“缺题目”、“不足字数”、“错别字”需减分的，就在评分栏中“缺题目”、“不 足字数”、“错别字”填上应减的分数，若没有减分，在相应栏上记“0”。____________________________________________________________________________________________ 九、全篇用外语写作，一律记“0”分。全篇使用不规范汉字交阅卷组处理，局部使用 不规范汉字的作文交组长处理。 附文言文参考译文： 凉武昭王李玄盛的王后尹氏，是天水冀人。她年幼时就喜欢读书，清辩有志节。一开始 嫁给扶风人马元正，元正死后，做了李玄盛的继室。因为是再嫁的缘故，她三年时间没有说 话。她抚养前妻的儿子比养自己生的还要尽心。李玄盛创业的时候，谋划经略，尹氏给了很 多帮助，所以西州的谚语说：李、尹统治敦煌。 到了李玄盛死后，他儿子李士业继位，尊尹氏为太后。李士业准备攻打沮渠蒙逊，尹氏 对李士业说： 你这个刚刚建立的国家，地窄人稀，安定地守着还担心失去，为什么要轻举 妄动，暗中求取非分的期望!蒙逊骁武，善于用兵，你不是他的对手。我看他数年以来就有 兼并别国的图谋，而且天时人事好像要归顺他。现在我们国家虽然小，但也足可掌管国政。 知足的人不受辱，这是道家的明哲训诫。而且先王临死时，恳切地留下命令，让你们深深地 慎重用兵打仗，伺机而动。这些话还在耳边，为什么就忘了!不如勉力治理德政，积蓄力量 观察他。他如果过于暴虐，人民就将会归顺你；你如果不建立德行，过不了几天就要事奉他 了。你这次行动，不但军队打败仗，国家也将会灭亡。李士业不听从，果然被蒙逊消灭。 尹氏到了姑臧，蒙逊引见并劳问她，她回答说：李氏都被胡人灭了，我还再说些什么呢! 有人规谏她说：你母子的性命还悬在别人手中，为什么还倨傲!而且国家败灭子孙被杀死， 你为什么偏偏不悲伤?尹氏说：兴亡死生，这些都是道理的大体，为什么要等同于凡人的事 情，涌起儿女的悲伤!我一个妇人，不能跟他们去死亡，难道惧怕斧钺之祸，请求做臣妾吗! 如果杀了我，正是我的心愿。蒙逊嘉赞她，不杀她，为自己的儿子沮渠茂虔聘娶她的女儿为 妻。到了魏氏以武威公主的身份嫁给茂虔后，尹氏和女儿迁居酒泉。不久她女儿死，她抚摸 着女儿的尸体，却不哭泣，说：你死晚了!沮渠无讳当时镇守酒泉，经常对尹氏说：王后的 各孙子在伊吾，王后能去吗?尹氏猜不透他的话，回答说：子孙漂流离散，自己又寄身在丑____________________________________________________________________________________________ 虏，老年余命，将要死在这里。不久尹氏秘密逃往伊吾，沮渠无讳派骑兵追上了她。尹氏对 使者说：沮渠酒泉答应让我归往北方，为什么来追赶?你可以把我的头颅砍下来带回去，我 是永远不回去了。使者不敢逼迫她，只好返回。尹氏七十五岁时死在伊吾。 士业听说蒙逊将要南伐，就命令朝廷内外戒严，率领军队攻打张掖。尹氏坚决劝止，士 业不接受，宋繇又去坚决劝止，士业全都不听。宋繇退下叹气说：大事不好了，我将看到军 队出发，不会看到军队班师回朝了。士业于是亲自率领三万步兵骑兵向东攻打，在怀城作战 抵抗，被蒙逊打败。身边人都劝士业还师酒泉，士业说：我违背了太后英明教诲，远征失败 受辱，不杀灭这些胡人，我有什么脸面见母亲啊。于是整顿军队再战，在蓼泉被打败，最后 被蒙逊杀害。