高三联考(一）-英语DA.pdf

【２０２０ 年高考压轴卷(一)Ű英语参考答案 　 第 １　　　　 页(共 ５ 页)】 ２０２０ 年普通高等学校招生全国统一考试压轴试题(一)Ű英语 参考答案、提示及评分细则 第一部分 　 听力 １Ｇ５B A A B C 　　　　　６Ｇ１０A C A C B 　　　　　１１Ｇ１５B B C B C 　　　　　１６Ｇ２０A C C B A第二部分 　 阅读理解 ２１Ｇ２５C B B A C ２６Ｇ３０D A C A B ３１Ｇ３５D D C B C ３６Ｇ４０F G A D C第三部分 　 语言知识运用 ４１Ｇ４５B A A C D ４６Ｇ５０C C A B D ５１Ｇ５５B C A B D ５６Ｇ６０B D B C A ６１．w hile/but ６２．to drink ６３．that ６４．sensitive ６５．studies ６６．an ６７．affecting ６８．like ６９．is shaped ７０．naturally第四部分 　 写作 　　M y school holds a sports m eeting in every year , w hich usually lasts three days ．All of our us students are fond of it because we donƳt need to have classes ．W e are allo wed participate ∧ 　 to 　 in the w onderful ga m es and or go to watch the m ．W henever I watched watch m y class m ates rushing to wards the finish line ,I canƳt help yell yelling out “co m e on ”．T hat W hat I like m ost is the relay race , w hich is extre m ely excited exciting ．T he athletes co m pete fierce fiercely during the race and allthe students shoutloudly ． T he school sports m eeting brings m e so m any unforgettable m e m ory m e m ories ． 第二部分 　 阅读理解 第一节 A 　　 [语篇导读] 本文为应用文,主要介绍了适合年轻人阅读的四本好书. ２１．【C 】细节理解题. 根据第四段中“A nim al Farm is one of the m ost popular books by George Orwell ．”可知,该书的作者是 George Orwell . 故选 C . ２２．【B 】细节理解题. 根据这三本书的具体内容可知,三本书都涉及到第二次世界大战. 故选 B . ２３．【B 】目的意图题. 根据第一段前两句可知,全文的目的就是向年轻人介绍一些好的书籍. 故 选 B . B 　　 [语篇导读] 本文为人物传记,主要介绍了美国漫画家、漫威之父斯坦Ű李的一生. ２４．【A 】词义猜测题. 根据第一段中画线词所在句的前一句ƺhe signed his na m e as ‘Stan Lee ’．” 及画线词所在句中的“ƺand soon after , beca m e his legal na m e ．”可推知,该词意为“笔名”. 故选 A . ２５．【C 】细节理解题. 根据第四段最后一句“In ２００９,the W alt Disney Co m pany acquired M arvel and lifted up the superhero w orld further ．ƺ”可知,２００９ 年迪士尼收购了漫威. 故选 C . ２６．【D 】主旨大意题. 根据第四段第一句话“ƺgave up editorial control to spend tim e pro m oting the co m pany ．”可知,本段主要讲述了斯坦Ű李为提高公司的声誉而做出的奉献. 故选 D . ２７．【A 】推理判断题. 全文讲述了斯坦Ű李不平凡的一生,由此可知,本文为人物传记. 故选 A .【２０２０ 年高考压轴卷(一)Ű英语参考答案 　 第 ２　　　　 页(共 ５ 页)】 C 　　 [语篇导读] 本文为说明文,数羊是我们经常使用的促进睡眠的一种方法,然而它真的起作 用吗? 本文道出了这种方法的历史渊源,同时否定了它的有效性. ２８．【C 】细节理解题. 根据第二段第三、第四句话可知,如果牧羊人在公共场合放牧,那么每晚睡 觉前都要清点羊群数量来确保所有的羊都在. 故选 C . ２９．【A 】推 理 判 断 题. 根 据 第 三 段 最 后 一 句 “A chapter in Disciplina Clericalis suggests that counting sheep has already been part of certain cultures for centuries ．”可知,睡觉时数羊这一 现象已经存在几个世纪之久,已经成为特定文化的一部分. 故选 A . ３０．【B 】推 理 判 断 题. 根 据 第 四 段 Hilary T ho m pson 说 的 话 “Involving the brain ƺ ”及 “U nfortunately ,counting sheep isnƳt one of these helpful tasks ƺ”可知脑中想一些轻松、重复 的事物有助于睡眠,但是数羊不在其中. 由此可知,Hilary T ho m pson 认为睡前数羊几乎没 有什么作用. 故选 B . ３１．【D 】细节理解题. 根据最后一段 Elizabeth Trattner 所说的话,呼吸可以让身体放松,同时减 缓压力和焦虑,可知,Elizabeth Trattner 认为使用一些呼吸技巧来促进睡眠是最佳的方法. 故选 D . D 　　 [语篇导读] 本文为说明文,主要讲述了未来人工智能会给我们生活带来很多便利,成为我 们日常生活的一部分. ３２．【D 】细节理解题. 根据第一段最后一句话“It will help us plan different life events ,so we can spend m ore tim e enjoying lifeƳs m o m ents ．”可知,人工智能帮我们计划生活中的诸多事情,从 而让我们有更多的时间来更好地享受生活. 故选 D . ３３．【C 】推理判断题. 根据第二段前三句可知,世界上现存几千种语言,不同的文化,词汇的分享 和使用的方式也不尽相同,包括语法、说话人的受教育程度和风格,这使得人工智能在理解语 言的复杂性出现了困难. 所以文化和语言的多样性是主要原因. 故选 C . ３４．【B 】推理判断 题. 根 据 全 文 可 知, 作 者 一 直 在 强 调 人 工 智 能 的 优 点, 尤 其 最 后 一 句 “T he possibilities are endless ．”可知,作者是支持人工智能的. 故选 B . ３５．【C 】主旨大意题. 本文主要介绍了未来人工智能会给我们生活带来很多便利,成为我们日常 生活的一部分. 故选 C . 第二节 　　 [语篇导读] 保护野生动植物人人有责,我们应做一些力所能及的小事为保护野生动植物贡 献自己的一份力量. ３６．【F 】上文提到小行为就能起到保护野生动植物的作用,下文介绍了一些具体的方法. 因此 F项最合适,在此处承上启下. ３７．【G 】该段讲的是创造适合野生动植物生存的环境. G 项(在庭院安设鸟房来保护这些物种) 符合语境. ３８．【A 】下文提到要保护水资源、乘坐公共交通、节约水电等一些绿色生活方式. 因此 A 项最能 概括此段主旨. ３９．【D 】根据上文可知,我们要拒绝购买由野生动植物制成的物品. 因此 D 项(避免由濒危动植 物制成的产品)符合逻辑. ４０．【C 】本段主旨是限制家庭成员规模. 因此 C 项(每个家庭限制生一到两个孩子)符合语境. 第三部分 语言知识运用 第一节 　　 [语篇导读]本文为记叙文,主要讲述了一位单身母亲,为维持每月收支平衡而做的一个游 戏———Cart Check ,即推着购物车去结账时放回没有必要买的东西.【２０２０ 年高考压轴卷(一)Ű英语参考答案 　 第 ３　　　　 页(共 ５ 页)】 ４１．【B 】根据前文 “I counted for every penny ”可知,作者尽力节俭. econo mical 节俭的. ４２．【A 】句意:我把它叫做 Cart Check 游戏. call 称呼,把ƺƺ叫做. ４３．【A 】根据空后“m y cart ”以及 ４８ 空后 “T hen rolled to the checkout ƺ”可知,把购物车推到结 账处. roll 推(车);摇(车窗);滚动. ４４．【C 】句意:我会检查我(所购买)的物品. ite m 项目;物品,商品. ４５．【D 】根据前半句“That TＧshirt was only ＄４”可知,尽管 T 恤很便宜,但是没有它我似乎也行,此处 表转折. ４６．【C 】根据前文“I took it back ”可知,是要恭喜自己节省了四美元. congratulate 祝贺,恭喜. ４７．【C 】句意:随着我儿子的长大,我们一起做这个游戏. 此处 ga m e 指代上文的 Cart Check . ４８．【A 】根据前半句可知,我们在过道里走来走去,目的是要精挑细选我们所需要的东西. select挑选. ４９．【B 】根 据 下 文 “I could use it further with water ”可 推 知, 我 的 洗 发 水 还 没 有 彻 底 用 完. co m pletely 完全地,彻底地. ５０．【D 】句意:我们每次去购物时,Cart Check 游戏都可以帮助我们省钱,并且避免我们没必要的 消费. avoid 避免,防止. ５１．【B 】根据上文可知,这个游戏帮我们节省了开支,使我们度过了那些艰难的岁月. through 通 过(障碍、阶段或测试);穿过. ５２．【C 】句意:我在养育 Chad 的过程中,让他去思考节省的重要性. ５３．【A 】根据下半句“we still use the Cart Check ga m e ”, 可以推断出作者和儿子购物时一直都很 小心(不买没必要的东西). be careful about 对ƺƺ小心的. ５４．【B 】根 据 上 下 文 语 境 可 知, 每 次 儿 子 来 看 我, 我 们 一 起 购 物 的 时 候 仍 然 使 用 这 个 游 戏. w henever 无论何时,每次. ５５．【D 】根据空后“the a m ount ”以及语境可知,我把每次节省下来的钱加在一起,然后存在一个 特殊的账户里. add up 加起来. ５６．【B 】参见上题解析. account (银行)账户;账,账目. ５７．【D 】根据空前“use for Christm as ”可知,我用这些钱来买圣诞礼物. gift 礼物;天赋. ５８．【B 】根据语境可知,我把这些钱赠与那些像我一样在经济上很吃力的单身母亲. struggling吃力的,奋斗的,挣扎的. ５９．【C 】通过 Cart Check 游戏,我教会了儿子如何节省,这是留给他的宝贵遗产. precious 宝贵 的,珍贵的. ６０．【A 】根据空后“her budget ”和后半句“m ake it to the end of the m onth ”可推知,这款购物游戏 也帮助别的(单身)母亲平衡她的收支预算. balance 使平衡;权衡. 第二节 　　 [语篇导读]本文为一篇说明文,主要讲述了我们的基因可以帮助我们决定是喜欢茶还是咖 啡. ６１．【w hile/but 】考查并列连词. 此处表示前后对比关系. ６２．【to drink 】考查非谓语动词. be likely to do sth ． 有可能做某事. ６３．【that 】考 查 定 语 从 句. 分 析 句 子 结 构 可 知, 空 格 处 填 引 导 词, 引 导 定 语 从 句, 先 行 词 为 so m ething ,从句缺少主语,故用 that . 注意:此处不可填 w hich ,因为 so m ething 为不定代词. ６４．【sensitive 】考查词形转换. be 动词后应接形容词作表语,空后又有 to ,构成 be sensitive to ,意 为“对ƺƺ敏感的”. ６５．【studies 】查名词单复数. study 此处为名词“研究”,是可数名词,空前有 several 来修饰,故用 复数形式. ６６．【an 】考查冠词. 根据句意可知,此处泛指一个澳大利亚的研究,且 A ustralian 的发音以元音【２０２０ 年高考压轴卷(一)Ű英语参考答案 　 第 ４　　　　 页(共 ５ 页)】 音素开头,故填 an . ６７．【affecting 】考查非谓语. 根据句子结构可知,affect 与其所修饰的名词 factor 构成逻辑上的 主谓关系,故用现在分词作定语. ６８．【like 】考查介词. like 此处用作介词,表示举例,意为“像ƺƺ”. ６９．【is shaped 】考查谓语动词. 句意:苦味的感知并不仅仅被基因决定. 应用被动语态,此处描 述的是一个客观情况,要用一般现在时,故填 is shaped . ７０．【naturally 】考查词形转换. 修饰动词要用副词形式, 故填 naturally . 第四部分 　 写作 第一节 短文改错 ７１． 删除 m eeting 后的 in . 由 every 构成的短语作时间状语时,前面不用介词. ７２．our 改为 us . 考查代词. 此处指我们学生,包括我自己,students 做 us 的同位语,又因为是跟 在介词后,故用宾格形式 us . ７３．allo w 后加 to . 考查动词固定用法.allo w sb ．to do sth ． 允许某人做某事. ７４．and 改为 or . 考查连词. 根据语境可知,前后两个动作表示选择关系,去参加比赛或者观看 比赛. ７５．watched 改为 watch . 考查动词时态. 根据全文语境,并结合后半句句中的 canƳt 可知,此处 应用一般现在时. ７６．yell 改为 yelling . 考查固定搭配. canƳt help doing sth ． 情不自禁做某事. ７７．T hat 改为 W hat . 查名词性从句. 分析句子结构可知,此处引导主语从句,w hat 在从句中作 like 的宾语,表示“我最喜欢的”. ７８．excited 改为 exciting . 考查形 容 词. 此 处 指 接 力 赛 是 激 动 人 心 的,exciting 意 为“令 人 激 动 的”,通常修饰物,excited 意为“感到激动、兴奋”,通常修饰人. ７９．fierce 改为 fiercely . 考查副词. 修饰动词应用副词形式,故用 fiercely 修饰动词 co m pete . ８０．m e m ory 改为 m e m ories . 考查名词单复数. m e m ory 当“回忆”讲为可数名词,m any 后需接名 词复数形式. 第二节 书面表达 O ne possible version : Dear S mith , IƳm Li H ua ,chair m an of the Student U nion ．To sho w our respect to those m edical w orkers for their devotion in the battle against the novel coronavirus ,our schoolis going to hold an English Speech Contest ．A nd IƳm writing to invite you to be a judge ． T he contest is scheduled for the afternoon of １５th , A pril ,in Classroo m ６０１．It will start at three ,lasting about tw o hours ．T wenty participants will deliver their speeches on the given topic ． IƳm sure it will be a great success if you can give us so m e precious re m arks ．I w onder if you can accept our invitation ．If so , we will be very grateful ． Looking forward to your reply ． Y ours , Li H ua【２０２０ 年高考压轴卷(一)Ű英语参考答案 　 第 ５　　　　 页(共 ５ 页)】 　　 【评分原则】 １ư 本题总分为 ２５ 分,按 ５ 个档次给分. ２ư 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或 调整档次,最后给分. ３ư 词数少于 ８０ 和多于 １２０ 的,从总分中减去 ２ 分. ４ư 评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连 贯性. ５ư 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面. 评分时应视其对交际的影响程度予以考虑. 英、 美拼写及词汇用法均可接受. ６ư 如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次. 　　 【评分标准】 第五档( ２１Ｇ２５ 分):完全完成了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的 ———覆盖所有内容要点. ———应用了较多的语法结构和词汇. ———语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较 强的语言运用能力. ———有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑. 第四档( １６Ｇ２０ 分):完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的 ———虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容. ———应用的语法结构和词汇能满足任务的要求. ———语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所 致. ———应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑. 第三档( １１Ｇ１５ 分):基本完成了试题规定的任务,整体而言,基本达到了预期的写作目的 ———虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容. ———应用的语法结构和词汇能满足任务的要求. ———有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解. ———应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯. 第二档( ６Ｇ１０ 分):未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者 ———漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容. ———语法结构单调、词汇项目有限. ———有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解. ———较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性. 第一档( １Ｇ５ 分):未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者 ———明显遗漏主要内容,写了一些无关内容, 原因可能是未理解试题要求. ———语法结构单调、词汇项目有限. ———较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解. ———缺乏语句间的连接成分,内容不连贯. 不得分( ０ 分):未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无 关或所写内容无法看清.