八年级下册语文第四单元测试题
（考试时间 120 分钟，总分 120 分）
一、语言知识及其运用（10 分）
1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 诬．蔑（wū） 恐怖 出类拔．萃（bá） 不知所措
B. 挚．爱（zhì） 枯躁 分崩．离析（bēng） 招摇撞骗
C. 狡．辩（jiǎo） 阻碍 暴风骤．雨（zòu） 不修边幅
D. 浩劫．（jié） 枷锁 阳奉阴违．（wéi） 多多易善
2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 尽管有人挑拨离间．．．．，但他们的关系并没有因此受到影响。
B. 舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观．．．．着。
C. 明明是自己做错了，却还要强词夺理．．．．，硬说自己是对的。
D. 学与问是相辅相成．．．．的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B. 走进美丽的湖湘公园，我停下脚步驻足欣赏。
C. 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
D. 经过专家组的考核验收，我县被授予“省级文明县城”。
4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。
A. ④⑤①③② B. ④⑤③①② C. ⑤③②①④ D. ⑤④②①③
5. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分）
A. 无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
B. 朋友，人们不是说“沉默胜于雄辩”吗？
C. 我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。
D. 这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。二、古诗文阅读与积累（24 分）
（一）阅读下面这首词，完成第 6—7 题。（4分）
浣溪沙
[宋]张孝祥①
霜日明霄水蘸空，鸣鞘②声里绣旗红，澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。
【注】①张孝祥（1132－1169）：字安国，号于湖居士，著有《于湖居士文
集》《于湖词》。此词调名下，乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先
登城楼观塞”。②鞘（shāo）：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。
6. 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 词的上阕写边塞平原辽阔之景，下阕写由观塞而引起的悲愤感慨。
B. 上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。
C. “澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景，还表明了词人对收复中原的
信心。
D. 词的下阕抒写了词人北望中原无限感慨和“举杯消愁愁更愁”的悲凉心绪。
7. 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节鲜明，色彩明丽。
B. “一尊浊酒戍楼东”一句在下阕中起到了承上启下的作用。
C. 词的下阕抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象。
D. 这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风。
（二）阅读下面文言短文，完成第 8—11 题。（12 分）
万观，字经训，南昌人。弱冠①成永乐十九年进士。帝少．之，令归肄②学。寻．
召为御史，改严州知府。府东境七里泷，有渔舟数百艇，时剽③行旅。观编十舟
为一甲，令画地巡警。不匝④月，盗屏⑤迹。乃励学校，劝农桑，奏减织造，以银
代丝税，民皆便之。九年考绩，治行为海内第一。既以忧去，将除服，严州民豫
上章愿复得观为守，金、衢民亦上章乞之。朝廷异焉，补平阳府，政绩益茂。有
芝生尧祠栋上，士民皆言使君德化所致。观曰：“太守知奉职而已，芝，非吾事
也。”考满，擢⑥山东布政使，卒．于官。
（选自《明史》）
【注】①弱冠：古代指二十岁男子。②肄：学习。③剽：抢劫。④匝：周。
⑤屏：隐藏。⑥擢：提拔。8. 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 观编十舟/为一甲 B. 以银/代丝税
C. 严州民/豫上章愿复得观为守 D. 有芝/生尧祠栋上
9. 解释文中加点的词语。（3 分）
（1）帝少．之 少．：
（2）寻．召为御史 寻．：
（3）卒．于官 卒．：
10. 翻译文中画线句子。（4 分）
（1）严州民豫上章愿复得观为守。
（2）朝廷异焉，补平阳府，政绩益茂。
11. 结合文义，简要说说万观是个怎样的人。（3 分）
（三）古诗文积累。（8分）
12. 填补下列句子的空缺处。（每空 1 分）
（1） ，左右流之。
（2） ，在水一方。
（3） ，同是宦游人。
（4） ，波撼岳阳城。
（5） ，潭影空人心。
（6）挥手自兹去， 。
（7） ，寂寞沙洲冷。
（8） ，寂寞开无主。
三、现代文阅读（30 分）
（一）阅读下面文章，完成第 13—16 题。（16 分）
谢场油糕
萧杏文
①秋天的鞭梢儿，一鞭儿又一鞭的把那些贪长的庄稼向成熟赶。时令沉重地
跌进寒露的日子以后，早已收拾净尽，像大抹布抹出的大谷场，在还算暖暖的秋
阳照耀下，就等黄灿灿的谷子收倒在镰下，垛上这里。②当地有一句农谚，说的是秋风糜子不得熟，寒露谷子等不得。意即秋风季
节，割糜子尚早，但谷子等不到寒露，就要收获。
③果然，没过几天，那对面河坪上的谷场四周，像垛城墙一般，圈起来了高
过人头的一垛谷子，一直从场的这头开始，沿场畔垛到了场的那一头。
④细细吹过沟道的风里，多了种谷叶香味。香味挑起了那些兔儿一般欢实的
碎脑娃娃的欲望，因为他们寻到了一处好藏猫猫的地方。香味也蛊惑了那些猪啊
牛啊的贪吃器官，因为它们可以把那儿当作最好的草料场。只是娃娃们的愿望不
好实现，猪啊牛啊，也望着场，干瞪着俩眼。因为，队长珠珠早就安排了黑豆老
李看场。那些娃娃一进了场，黑豆老李就会连吼带骂赶出场来。
⑤我们那时最渴望的是打头一场谷。因为头场谷打毕，就有软呵呵、香喷喷
的炸油糕吃。
⑥当无数双耳朵里听到场里有铡刀铡谷的声响，无数双眼里看到谷穗垛高的
小山，躺到场的中央时，人们期盼已久的好事就到了。按当地惯例，打头场谷时，
要祭祀那打谷场，名曰谢场。那时候，所有辛苦一年的社员，便可解裤带放肚皮
地美美吃上一顿，形如会餐。所有村中小孩，人人都可吃到两片谢场糕。
⑦当麦鱼儿一蹦一跳地把这消息告诉我时，对我已经不成什么新闻。因为，
上学校土厕所时，油瓶儿已经一五一十全告诉了我。我还知道，糕是把儿娘和苗
存善家一块炸的，青菜土豆和粉条作的烩菜，是档儿娘做的。只是，咋么说呢？
我听到这消息时，心下有些不安和犯难，一是父亲给队上放羊，不在场上，我总
觉得自己没理、失势，再是，母亲一定要我开口给妹妹也要两片糕，我胆小，怕
人家不给。
⑧我心里嘀咕着，如要不到妹妹的一份，我情愿把自己的一份让给妹妹。
⑨放学下坡后，孩子们不再有路队纪律的约束了，撒籽一般顺沟向前奔。没
多少时间各各跑回了自己家里。
⑩没赶上进门，母亲拦门接过我布做的书包。要我快去场上，她说见苗存善
端了满满一盘子糕，去了打谷场了。说话间，还塞给我一张包糕的油纸儿。别笑
人在意那两片糕，在那个年代，吞糠咽菜的，谁家都一年吃不了两次糕。
⑪打谷场上，再也没扬场簸谷子的人了。只有净爽爽的一大堆谷子，堆在场
地中央，旁边是大的斗小的升子。所有的连枷和叉子、扫帚，归到场的边上。打
谷的社员三三两两，各自拉话。队长珠珠双手叉腰，叫来老农何啷啷，看那谷垛，
测算打多少谷子。谷场里，只有娃娃奔跑时，带起一阵风，惹得那些不．安．分．的糠
皮，跟着人一块舞．蹈．。⑫我揣着忐忑不安的心，等人家奠酒，上完供品，谢完了场。便惴惴地走到
苗存善身边，等待他给糕。不知是母亲安顿过，还是苗存善细心，我得到了两份。
手捏了油纸包，直往家奔。恨不得一步回家，把糕交给妈妈。然后，听妈妈高兴
地说：“我儿大了，顶点事了。”
⑬只是，打谷场上不让女人去。说女人进场，会少打谷子的，这让我为妈妈，
还有和她一样的女社员抱屈。
⑭年轮一圈儿一圈儿把人向老年赶的同时，人世间的一切，也在不声不响里
发生了改变。集体的农业社解体，连那搭载童年记忆的谢场糕，再也吃不到了。
⑮我只能在时间的这一头，回望那逝去的童年，还有童年里不能再复原的一
切。
（选自《读者文摘》2017 年 3 月 16 日）
13. 第⑮段提到“回望那逝去的童年”，结合全文的内容，说说作者回望童年的
哪些记忆。（5 分）
14. 阅读第⑥段，说说为什么打头一场谷能吸引“无数双耳朵”“无数双眼”。
（3 分）
15. 结合句中加点的词，赏析下面的句子。（4 分）
谷场里，只有娃娃奔跑时，带起一阵风，惹得那些不安分．．．的糠皮，跟着人一
块舞蹈．．。
16. 童年是美好的，“谢场油糕”承载着作者童年的记忆，你也有类似的物件
吗？请谈谈这个物件承载着你怎样的童年记忆。（4 分）
（二）阅读下面文章，完成第 17—20 题。（14 分）
智商的“密码”
张 燕
①人们经常提到的一个词是天生聪慧，似乎一个人生下来，智商高低就已经注定了。然而科学实验证明，这种观点并不正确，基因能够影响智商，可这并非
智商的全部。
②来自英国的科学家发现了两个能够决定人类智商的基因序列网络。科学家
用足球队来类比解释：当所有的球员各就各位时，整个球队就能良好运转，也就
形成了大家所称道的才思敏捷。但是当这两条基因未被表达，或是产生了突变，
这就相当于球员在场上位置混乱，会造成人的感觉迟钝甚至严重的认知障碍。
③基因序列网络让人们触及了聪明的“密码”，不过这并不意味着通过代际
遗传能将这些“密码”一成不变地承传下去。
④英国爱丁堡大学等机构的研究人员对 3500 多人进行了基因和智商测试。
他们发现，在这些基因里面，没有发现决定性影响着智商的“学霸基因”。因此，
智力有天生因素，但天生的基因因素，占不到 25%。
⑤以前还有一种广为流传的说法是，儿子的智商是由妈妈遗传的。也就是说
妈妈越聪明，孩子才可能智商更高，因为智力基因在 X 染色体上。但是新的研究
已经证明这种说法并不正确。对父母而言，重要的是帮助下一代养成一些习惯，
因为智商是可以培养出来的。
⑥研究发现，基因并不绝对决定孩子的智力水平，特别是那些生长在贫困家
庭的孩子，改善生活环境对于提高他们的智商有不小的影响，就好像把两颗同样
的玉米种子分别种在不同的土壤里，玉米长出的高度会有很大的差别。
⑦每一个孩子都是一粒种子，而教育的作用则是催生种子发芽成长。近年来，
心理学界普遍认为，父母与孩子建立一个安全的依恋关系，有助于孩子智力发育。
安全的依恋关系可以使孩子充满自信地探索世界和新知，这对其智力发育有很多
积极影响。
⑧良好的学校教育同样可以提高一个人的智力水平。比如说，喜欢用复杂句
式的小学老师，他们的学生语言能力更高。在与其他小孩的接触中，孩子也会发
展理解他人想法的能力，并进一步提升自己的沟通能力。
⑨与智商相对应，有人提出了情商的概念。情感智商是指一个人的生存能力
和生存技巧，主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的
能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。一个人情绪越不稳定，智商
的利用率就会越低。反之，情绪越稳定的人，智商的利用率越高。而情绪的控制
是能够通过后天培养的，因此通过恰当的训练，人同样会变得更聪明。
⑩当然，后天影响也有不少“智商杀手”。比如有一项有趣的研究表明，虽
然手机变得越来越智能，可盯着手机屏幕的人可能越来越傻。加拿大研究人员调查了 660 人使用智能手机的情况，并同时对他们的大脑功能、认知能力、语言以
及数学技能进行分析。结果显示，心智能力强的人，花在手机、平板电脑等智能
设备上的时间更少；而那些善于分析思考的人，使用手机的频率也更低，因为他
们自己能记住事情。如果经常使用智能手机确实会降低人的智商，那这对人类的
未来确实是一个挑战。
（选自《青年文摘》2017 年第 1 期，有删改）
17. 文中介绍了哪些影响智商的“密码”？（4 分）
18. 文章第⑥段运用打比方的方法进行说明，有什么表达效果？（3 分）
19. 简要分析第⑥段画线句中“绝对”一词的表达效果。（3 分）
20. 结合文章内容，给生活中的“手机控”们提点建议。（4 分）
四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习。（6分）
21. 想象你将在学校的“预防电信诈骗”主题活动上发言，请参考下列材料，结
合自己的认识，写一段发言稿。
要求：（1）自选一个角度；（2）运用道理论证或举例论证的方法；（3）不超
过150 字。
材料一：诈骗分子用网络虚拟电话冒充某公安局的警官给王女士打电话。诈
骗分子称王女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协
助调查。半信半疑的王女士通过网络查询得知，某公安局的电话与来电号码是一
致的。惊恐之下，王女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，
痛悔不已。近年来，这类案件令群众蒙受的损失每年高达上百亿元，许多受害者
除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。
材料二：电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，
设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电
话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电
话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。
我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。
（二）写作。（50 分）
22. 阅读下面材料，按要求作文。
人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当
我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；
当我们需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……
请以“突破”为话题作文。
要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文
体不限，不少于 600 字；③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。八年级下册语文第四单元测试题
参考答案
1. A（B. 躁—燥；C. zòu—zhòu；D. 易—益）
2. B（袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人）
3. C（A. 两面对一面，删去“会不会”与“能不能”；B. 语义重复，“停下脚
步”与“驻足”删去其一；D. 成分残缺，“授予”缺少宾语中心语，在句末加
上“的称号”）
4. B
5. D（A. 反复、对比；B. 引用、反问；C. 比喻）
6. C（“还表明了词人对收复中原的信心”有误）
7. A（“触觉”有误）
8. A（观/编十舟为一甲）
9.（1）认为年纪小 （2）不久 （3）死
10.（1）严州的百姓预先上书请求万观继续留任。（2）朝廷对此感到很惊奇，任
命他为平阳府知府，政绩更加卓著。
11. 万观是个有政治才能，地方管理经验丰富，勤政爱民，政绩卓著，不揽功的
人。
【参考译文】万观，字经训，江西南昌人。永乐十九年，万观中进士，年方二十。
明成祖认为他年纪小，命令他还乡求学。不久，召为监察御史，改任严州府知府。
严州府东面的七里泷，有渔船几百艘，经常抢劫过往旅客。万观把十艘船编为一
甲，命令渔民划定责任区巡逻。不到一个月，盗贼隐迹。（万观）于是鼓励办学，
鼓励农业生产，上书减少纺织品，用银子代替纺织品税，百姓认为这样很方便。
九年后考评政绩，万观的政绩获全国第一。随后遇丧事离任，快要服丧期满时，
严州的百姓预先上书请求他继续留任，而金州、衢州的百姓也纷纷上书请求他留
任。朝廷对此感到很惊奇，任命他为平阳府知府，政绩更加卓著。当时有灵芝生
长在尧祠的正梁上，读书人和百姓均称其是因为他的德行感化而形成的。万观说：
“我是奉职罢了，与灵芝之事无关。”任期满后，升任山东布政使，死于任上。
12.（1）参差荇菜 （2）所谓伊人 （3）与君离别意 （4）气蒸云梦泽
（5）山光悦鸟性 （6）萧萧班马鸣 （7）拣尽寒枝不肯栖 （8）驿外断桥边
13. 把谷子垛满谷场的丰收景象；打头场谷的热闹、快乐的情景；村民的纯朴和
善良；家人之间的互亲互爱；吞糠咽菜年代吃上两片油糕的幸福。（1 点1 分）14. 因为按当地惯例，打头场谷时，要祭祀那打谷场，名曰谢场。那时候，所有
辛苦一年的社员，便可解裤带放肚皮地美美吃上一顿，形如会餐。所有村中小孩，
人人都可吃到两片谢场糕。
15. 用“不安分”“舞蹈”形容糠皮，运用了拟人的修辞手法，表现出打头场谷
时孩子们快乐的情景。
16. 略。（结合某一物件简要谈谈自己的童年记忆，表达流畅即可）
17. 两个基因序列网络；生活环境；家庭教育，家人之间的依恋关系；学校教育；
恰当的训练；手机、平板电脑等智能设备。（答对 4 点即可给 4 分）
18. 第⑥段运用打比方的说明方法，把孩子比作玉米种子，说明了改善生活环境
对于提高孩子的智商有不小的影响，生动而形象。
19. “绝对”一词的使用，说明基因并不能完全影响智商，还有其他的因素，体
现了说明文语言的准确性。
20. 略。（结合文章，言之成理即可）
21. 示例：电信诈骗频发主要是因为我们防骗意识、警惕性不强，容易轻信他人，
从而透露自己的信息，甚至向陌生账户转账。小吴的网店刚开业就有一名顾客下
了单，之后，顾客告诉他：不能付账。一会儿，网上一位自称“支付宝客服”的
人员，称小吴的店铺被冻结，需要在支付宝内存 1000 元消费者保障押金。小吴
按照对方的提示付钱后发现被骗了。
22. 略。
微信/支付宝扫码支付