华大新高考联盟2020届高三4月份教学质量测评文综历史试题 Word版含解析.doc

机密★启用前 华大新高考联盟 2020 届高三 4 月教学质量测评 文科综合历史 一、 选择题：每小题 4 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24.春秋时期，楚国兼并其他国家，在亡国之地设县管理；晋国国内贵族之间兼并斗争日趋 激烈，取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理。楚、晋县制的推行 A.强化了楚晋两国国君权力 B.标志着中央集权制度形成 C.推动了社会关系发生变动 D.导致了分封制的彻底瓦解. 25.汉初长安消费性人口不多，每年只需通过关东漕运供应粮食数十万石即可；随着长安皇 室、京官、禁军、士人等人数增长，输往长安的粮食增加到武帝、宣帝时期的 400 到 600 万 石。据此分析可知 A.皇宫官邸和佛道寺院侵占耕地 B.关中地区农业生产投人不足 C.汉武帝军事打击王国消耗巨大 D.汉代南北经济联系日益紧密 26.女子骑马的风俗在唐代流行。妇女骑马通常是“横乘”，侧身斜坐在马鞍上；而唐代女子 则是“纵乘”，像男子一样骑在马背上(如右图)。女着男装也开始盛行。不 少的陶制品展现了骑马的妇人形象。这主要体现出唐代社会 A.游牧文明改变道德观念 B.彻底摆脱儒家伦理束缚 C.深受丝路商旅文化影响 D.崇尚自由和开放的风尚. 27.清乾隆年间奉敕修纂的《四库全书总目》里面，一向被奉为地理权威典籍的《山 海经》、《神异经》和《海内十洲记》诸书被从史部地理类移入子部小说家中。这一变 化表明 A.清代的学术变迁深受政治影响 B.天朝上国的世界观念遭到否定 C.西学东渐动摇传统的地理观念 D.上古神话的民间影响迅速衰落 28.海关所记 1868- 1875 年丝茶和鸦片的交换。(单位：千海关两) 上述表格 A.表明丝茶贸易逐步被鸦片贸易取代 B.说明洋货遭到自然经济的顽强阻碍 C.全面反映了中国对外贸易顺差状况 D.表明中国外贸收入被鸦片大量吞噬 29.20 世纪初年近代新式学堂兴起，科举制度衰亡，但几乎所有新式学堂都毫无例外地把有 “功名”的士绅作为最基本的接纳对象。这一现象表明 A.改革试图保护士绅阶层地位 B.士绅思想观念保守陈旧 C.改革加速了社会各阶层流动. D.土绅成为社会变革主力 30.1943 年，毛泽东在《论合作社》的报告中强调要通过互助合作运动来发展农业生产；到 1944 年，边区的各种劳动合作组织增长了四五倍；陕甘宁边区参加互助的劳动力占农业总 劳动力的 45%。这一运动有助于 A.农村生产关系深刻变革 B.根据地渡过严重经济困难 C.顺利推进社会主义改造 D.巩固抗日民族统-战线31.《邓小平文选(一九七五一九八二年)》在 1983 年出版时，将《目前形势和任务》一文中 “计划调节和市场调节相结合”的提法，改为“在计划经济指导下发挥市场调节的辅助作用”。 这反映出 A.计划经济的思想束缚仍很明显 B.市场经济体制已初步确立 C.城市经济体制改革进展较顺利 D.国企市场化改革遇到瓶颈 32.在雅典，遴选出的官员在上任之前，要由“五百人议事会”和陪审法庭对其进行资格审 查；官员卸任之时，还要经过陪审法庭的述职检查，如果有公民就其任职行为提出指控，陪 审法庭会依法进行审理。这表明 A.雅典政治体制注重官员的监察 B.陪审法庭是雅典最高权力机关 C.轮番而治是直接民主重要特征 D.雅典三权分立体制已初具形态 33.有学者研究指出，14 世纪在欧洲广泛蔓延的黑死病导致大批通晓拉丁语的教士死亡，许 多教会职位空缺，许多教堂空无一人，许多大学被迫关闭。教会新任命的大批教士，几乎是 文盲且极度贪婪。这种状况 A.导致了欧洲近代教育体制的衰落 B.摧毁了天主教会思想垄断地位 C.直接推动了欧洲民族主义的兴起 D.促进了传统思维和思想的革新 34.从 19 世纪 50 年代到 90 年代初，采煤、炼钢、棉纺的劳动生产力都有大幅度地提高，英 法德美四国的批发物价指数都有大幅度地下降，下降最快的德国达 84.8%，最慢的美国也达 46.7%。物价的大幅下降 A.动摇了英国在国际市场的垄断地位 B.导致商品紧缺并引发经济危机 C.刺激美英矛盾激化并加速战争来临 D.表明垄断严重威胁到社会公平 35.1950 年代，柏林墙东部修建了风格相同、对称排列、围合式风格的建筑；而在柏林墙西 边，则建造了象征“民主”“自由”风格的、无规则排列的、自由矗立的建筑群，如下图： A.体现美苏冷战下的竞争思维 B.是不同经济发展模式的共存 C.表明城市建设中的文化融合 D.深刻影响周边居民价值观念 41.阅读材料，完成下列要求。(25 分) 基础教育在儿童和青少年的人格、价值观的塑造方面发挥了重要作用。 材料一 宋代蒙学(小学)有常年开课的私塾、义学、家塾等。私塾是塾师在自己家中设学教授，规 模较小，学生从十几人到几十人不等。教师以学生所交的少量现金或财物作为办学费用，塾 师的生活往往相当艰难，时常无下锅之米，但这些教书先生热爱教育事业，为提高宋人的文 化素养做出了积极贡献。家塾是官宦世家或富裕之家聘请老师教育其家族子弟的私学，如陆 九渊、吕祖谦等人，都设有家塾教育家族子弟。宋代蒙学以识字、习文为主，同时也进行伦 理道德和行为规范教育。由于蒙学设置相当普遍，城镇乡村处处都能听到琅琅读书声，这对 培养儿童道德素质和增长知识有着难以估量的重要贡献。 ——摘编自游彪著《新编中国史：宋史》 材料二法国在 1881- 1882 年通过法律规定：7 至 13 岁的儿童必须接受世俗化义务教育；小学完 全免费，有关费用由地方和国家通过税收承担。为了坚定青少年的共和信念，加强其爱国主 义情感，费里内阁还决定对中小学生进行公民义务教育。……当时众多行会或职业团体中， 像教师那样整体地、热情地赞同共和者，可谓是绝无仅有。当时任巴黎大学教授、高等师范 学校校长的法国史学宗师欧内斯特●拉维斯不惜亲自执笔撰写充斥着共和主义精神的小学 《法国史》教科书；又如乡村的小学教师始终以令人感动的虔诚把这样一首《从军歌》教给 一代又一代的农家子弟： 共和国号召我们， 我们要懂得胜利并牺牲， 一个法国人应该为共和国而生存， 一个法国人应当为共和国而献身。 ——摘编自吕一民著《法国通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代蒙学教育的特点。(10 分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明 19 世纪 80 年代，法国教育改革的背景和影响。(10 分) (3)根据材料一、二，谈谈你对基础教育重要性的认识。(5 分) 42.阅读材料，完成下列要求。(12 分) 如何面对外部世界一直是近代以来横亘在中国人面前的一道难题。对于中国人来说，列强 是入侵者，又是先进文明的传入者，排拒还是学习，一直是中国人争论不休的话题。在与入 侵者的斗争中，在向西方文明的学习中，中国改造了自己，走上了一条既与自己的过去不同 又与外国文明有别的独特的发展道路。曾有学者以“改变自己，影响世界”来概括近代中国 与世界的关系。 ——摘编自王建朗黄克武著《两岸新编中国近代史：民国卷》 结合中国近现代史的相关史实，评述上述观点(任意一点或整体)。(要求史论结合，论证 充分) 45.[历史---选修 1：历史上重大改革回眸](15 分) 材料 北宋时期皇帝直接掌握军队的调动和指挥大权。枢密院为最高军事领导机关，掌军权及军 令；禁军是宋代的中央军。……南宋初期，在对内对外的战争中，南宋各将领通过招募和改 编各军事集团以及农民起义武装，扩大了自己的武装，地位提高。防制武将成为宋高宗心目 中的重要问题。建炎时期，设置御营军，由宰相和执政分别任御营使和御营副使，掌管御营 军，改变了北宋宰相不掌兵、政权与军权分立的成例，开创了南宋宰相兼最高军事长官的先 例。绍兴时期，朝廷以奖赏的名义，招张俊、韩世忠、岳飞三大将入朝担任枢密使和枢密副 使，再加以解职或将其迫害致死。南宋时期，州郡禁军执行维持地方治安的职能，但常常为 各类官员所役使，事实上已成为无用之兵。 ——摘编自漆侠主编《中国改革史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括北宋统治者集中军事权的主要措施。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，比较南宋与北宋集中军事权采取措施的异同点。(9 分) 46.[历史——选修 3：20 世纪的战争与和平](15 分) 材料 1918 年 8 月，第一次世界大战的战火蔓延。与此同时，一场瘟疫也开始了。曾经有那么 几天，肆虐的流感坚定了德国人继续抵抗的信心。10 月 1 日，德国皇帝在吃午餐时表示， 他相信流感会削弱协约国军队的实力，而他的军队则不会受到任何影响。但是，不久之后， 西线数千感染流感病毒的德国士兵以及从柏林运出的一排排棺材，打破了德国皇帝最后一道 防线和能够负隅顽抗的幻想。德国很快就面临着跟协约国一样的麻烦。10 月 17 日，鲁登道夫承认了流感在德军前线的肆虐。在这个遭受着战争破坏的国家，没人对这样的消息感到惊 讶。毕竟，他们早就在经受着饥饿、绝望、革命以及即将到来的失败的折磨，如今只不过是 流感的“闪电战”罢了。当这次流感结束时；超过 40 万德国平民因流感丧生。 ——摘编自丁一著《神秘的世纪杀手：西班牙流感》 (1)根据材料并结合所学知识，概括 1918 年西班牙流感爆发的背景。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，说明 1918 年西班牙流感爆发给欧洲带来的影响。(9 分) 47.[历史----选修 4：中外历史人物评说](15 分) 王懿荣为中国近代金石学家、收藏家、书法家和甲骨文的首位发现者。光绪工十五年(1899) 秋，时任国子监祭酒的王懿荣得了疟疾，京城一位老中医给他开了一剂药方，里面有一味中 药叫“龙骨”。王懿荣发现“龙骨”上刻有一种类似篆文的刻痕，凭着自已渊博的知识和金 石方面深邃的造诣，他当即意识到这可能是一种年代久远的古文字。于是他派家人到药店把 所有带有文字的“龙骨”全部购买回来，加以鉴别研究。在不长的时间里，王氏就收购了有 字甲骨约 1500 片，并做了相关研究。王懿荣确认了甲骨文举世无双的学术价值，同时开创 了甲骨文研究的先河，揭开了中国商代历史研究的序幕。 ——摘编自岳南著《南渡北归》 (1)根据材料并结合所学知识，说明甲骨文发现的历史意义。(9 分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你从王懿荣发现甲骨文过程中所得到的启示。(6 分) 历史参考答案一、选择题 24.C 【命题意图】本题考察从分封制到郡县制的转变过程。春秋时期，楚国首先设县，这已经有 部分试题涉及到，但是春秋时期，晋国的县制，特别是晋国县制与楚国县制的区别，是没有 涉及过的考点知识。 【解析】楚国兼并其他国家，在兼并之地设县管理，强化了国君的权力，为中央集权体制的 出现奠定了基础；而在晋国取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理，反而削弱了 国君权力，增强了国内卿大夫的力量，为地主阶级力量上升奠定了基础，这都反映了春秋时 期的社会关系的重大变动，故选 C；晋国取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理， 别弱了国君权力，排除 A、B；选项 D，分封制彻底瓦解，不符合春秋时期的时代特征。 25.B 【命题意图】本题从长安城的人口增长和粮食问题这个隐性知识人手，考查汉代的经济格局。 【解析】随着汉代社会经济恢复，以及中央集权的强化，长安城内及周边地区皇室、官员、 士卒、士子等消费型人口数量增加，皇拿及官邸数量剧增，他们侵占耕地，导致农业人口和 耕地减少，生产性投人不足，人地矛盾加深，粮食供应紧张，故选 B；西汉时期没有佛道寺 院侵占耕地的现象，故排除 A；汉武帝到汉宣帝时期，定国威胁基本解除，且汉武帝主要通 过推恩令解决王国问题，故排除 C；关东地区在秦汉时期指丽谷关以东，黄河中下游地区， 并非南方，故排除 D. 26.D 【命题意图】本题考查唐代的社会风貌和时代精神，展示唐代社会生活自由开放的一面。 【解析】唐代妇女喜好骑马，且和男子一样“纵乘”，体现出崇尚自由和开放的心态，故选 D；游牧文明改变道德观念，与题意不符合，故排除 A；儒家伦理有所削弱，但并非彻底摆 脱，故排除 B；唐代女子骑乘的习俗深受北方游牧文明影响，而非西域商旅文化，排除 C。 27.C 【命题意图】本题考查西学东渐背景下，随着西方传教士的东来，西方先进地理知识的传入， 导致中国传统地理观念逐渐发生变化。 【解析】明清时期，西方传教土将先进的地理知识传入中国，传统的地理观念动摇，故选 C；学术变迁受政治影响，与题意不符，排除 A；天朝上国的观念根深蒂固，排除 B；上古 神话的民间影响力迅速衰落，不符合事实，且与材料无关，排除 D. 28.D 【命题意图】本题把第二次鸦片战争之后中外贸易状况，尤其是鸦升、茶中、生丝贸易，进 行了比较，着重考察学生的读图能力。 【解析】表格说明茶叶贸易和生丝贸易的大部分收入都被鸦片所吞噬，而非取代，在表格中， 可以看到鸦片贸易比重巨大，但同时茶叶和生丝贸易还在继续发展，故选 D。排除 A；选项 B 与表格材料无关，可以排除；表格反映出中外贸易中，中国还是保持了顺差，但结合所学 知识，中国白银大量外流，这说明表格很可能由于时代局限和统计数据缺乏，无法全面反映 中外贸易状况，特别是没有通过海关的大规模鸦片走私导致的白银外流，故排除 C。 29.A 【命题意图】本题考查晚清教育改革。废科举，但仍把维护士绅的利益放在首位，体现清末 新政的局限性。 【解析】根据材料，几乎所有新式学堂都毫无例外地把有“功名”的士绅作为最基本的接纳 对象，可以看出，这一改革从根本上保护了士绅阶层地位，故选 A；士绅阶层思想保守陈旧， 由材料本身无法看出，故排除 B；改革最大限度地保护了传统士绅的地位，不利于社会阶层 的流动，故排除 C；士绅成为推动社会变革的主力，由材料本身也无法看出，故排除 D。30.B 【命题意图】本题结合时政，通过大生产运动，对学生进行革命传统主旋律教育，并弘扬自 力更生、艰苦奋斗的时代精神。 【解析】根据材料可知，互助合作运动发生于抗日战争时期的边区，是大生产运动的重要组 成部分，帮助根据地渡过严重经济困难，故选 B；农村的互助合作运动，没有改变农村的土 地所有制，排除 A；社会主义改造发生于 1953- 1956 年，时间错误，可以排除 C；抗日民族 统一战线的巩固，由材料本身无法看出，可以排除 D。 31.A 【命题意图】本题考查从计划经济体制改革到市场经济体制改革的曲折性和复杂性。 【解析】根据材料，把“计划调节和市场调节相结合”的提法，改为“在计划经济指导下发 挥市场调节的辅助作用”，反映了改革进程的曲折和复杂，表明计划经济体制的思想束缚仍 很严重，故选 A；市场经济体制初步确立的时间是在 21 世纪初，可以排除 B；城市经济体 制改革全面开展于 1984 年以后，国有企业改革遇到瓶颈是 80 年代末、90 年代初，可以排 除 C 和 D. 32.A 【命题意图】本题者查雅典民主政治中的监察制度。 【解析】由材科可知，雅典社会注重对官员任职前的审查和卸任后的审查.监察体系比较完 备，故选 A；公民大会是雅典最高权力机关，排除 B；选项 C 与材料无关；选项 D 由材料 无法体现。 33.D 【命题意图】本题考察中世纪黑死病对近代欧洲社会变迁的影响。 【解析】黑死病导致欧洲基督教会受到严重冲击，教会的思想束缚被打破，享乐主义、个人 主义思想萌发，促进文艺复兴的兴起，故选 D；通晓拉丁语的教土大量死亡，导致传统教育 体制遭到严重冲击，推动了近代教育体制变革，而非衰落，排除 A；黑死病导致欧洲基督教 会受到严重冲击，而不是摧毁，排除 B；拉丁语的衰落，间接导致了从拉丁语向方言和民族 语言的转化，从而促进了民族主义发展。但这一作用是缓慢和间接的，并非直接，排除 C。 34.A 【命题意图】本题考查工业革命，尤其是第二次工业革命，提高了社会生产力。社会生产力 的普遍提高，缩小了主要资本主义国家经济发展差距，也冲击了当时的国际政治和经济秩序。 【解析】两次工业革命提高了生产效率，导致商品价格下降明显，尤其是后来居上的美德两 国，生产效率提高和商品价格下降更为明显，动摇了英国在国际市场的垄断地位，故选 A； 生产率上升，会加大商品生产和供应规模，排除 B；第二次工业革命加剧了国际局势的紧张， 但美英矛盾并非其中主要矛盾，排除 C；选项 D 与材料无关。 35.A 【命题意图】本题从城市布局规划和建筑风格的角度考查冷战。 【解析】根据材料，东德与西德分别在柏林墙两侧兴建起了 “规模宏大”“秩序井然”和“民 主”“自由”的风格建筑，反映出了在经济发展、城市规划和价值观念土的竞争，故选 A； 不同经济发展模式的竞争，而非共存，排除 B；柏林墙两侧不同的建筑景观无法体现文化融 合，排除 C；深刻影响周边居民价值观念，非材料主旨，排除 D。 二、非选择题 41.【参考答案】(1)私人办学在宋代教育中占有重要地位；启蒙学校数量较多，分布普遍； 办学形式多样；垫师具有奉献精神；教学与伦理道德和行为规范教育并重。(10 分) (2)背景：法国大革命后，政体更迭频繁；工业资本主义的发展与工业资产阶级力量逐步壮 大；1875 年法兰西第三共和国宪法颁布后，拥护君主制力量依然强大，民众共和观念有待加强。(6 分)影响：强化了法国青少年的公民意识和爱国精神、共和观念；巩固了共和政体。 (4 分) (3)基础教育对于儿童和青少年人格和价值观形成、爱国主义、公民意识和民主观念的塑造 具有重要意义；政府应高度重视基础教育，发挥教育的培养人和塑造人的功能。(5 分) 【命题意图】本题旨在照应当下时政，考查基础教育在强化公民意识和爱国情怀中的地位和 作用。 【解析】(1)根据材料一，如“宋代蒙学(小学)有常年开课的私塾、义学、家塾”、“塾师的 生活往往相当艰难”、“但这些教书先生热爱教育事业”、“宋代蒙学以识字、习文为主，同 时也进行伦理道德和行为规范教育”、“对培养儿童道德素质和增长知识有着难以估量的重 要贡献”等概括。 (2)根据教材 1875 年法兰西第三共和国宪法颁布的历史背景回答第二问中的法国教育改革 背景；根据材料“为了坚定青少年的共和信念，加强其爱国主义情感，费里内阁还决定对中 小学生进行公民义务教育”等完成剩余设问。 (3)根据材料概括回答。 42.【命题意图】本题考查中国近代化进程中传统与近代的融合，体现近代化进程的曲折复 杂。 【示例】：中国的近代化历程，在传统与近代的碰撞与融合中砥砺前行。(12 分) 鸦片战争后，面对西方的侵略，以林则徐、魏源为代表的先进的中国人提出了“师夷长技以 制夷”的主张；而封建顽固派则固守天朝上国的传统思想，拒绝向西方学习。直到第二次鸦 片战争后，洋务派提出“中体西用”的观点，开展洋务运动，引进西方先进科技，发展近代 工业，开启了中国近代化的进程。辛亥革命后，中国进步知识分子学习西方的民主启蒙思想， 开展了以“民主”和“科学”为核心的新文化运动小满了中国社会的封建残余势力和观念， 解放了民众的思想。但巴黎和会上中国的外交失败，以及十月革命后马克思主义在中国影响 的扩大，新文化运动逐渐发生转向，进步的中国人开始了追寻马克思主义和无产阶级社会主 义革命的道路，新民主主义革命序幕拉开。(赋分：观点 3 分；分两层论证，每层 4 分，共 8 分；论证结构严谨，逻辑性强，1 分。满分 12 分) 45.【参考答案】(1)枢密院有调兵之权，禁军掌统兵权；兵将分离；加强禁军，强干弱枝。(6 分) (2)相同点：打击和削弱武将，强化专制皇权。不同点：行政权与军事权分立局面被打破， 宰相兼任最高军事长官；以御营军代替禁军和厢军，成为南宋朝廷的主要军事力量。(9 分) 【命题意图】本题按照高考命题趋势和方向，选修与必修相融合，旨在照应北宋的“重文轻 武”和“强干弱枝”的国策，考察这--政策在南宋的沿革。 【解析】(1)根据材料并结合所学知识概括回答。 (2)根据材料中“设置御营军，由宰相和执政分别任御营使和御营副使，掌管御营军，改变了 北宋宰相不掌兵、政权与军权分立的成例，开创了南宋宰相兼最高军事长官的先例”概括回 答。 46.【参考答案】(1)第二次工业革命后世界联系更加紧密；第-次世界大战严重地削弱了同盟 国和协约国集团；战争导致生存环境恶化，助长了流感病毒的肆虐。(6 分) (2)严重削弱了前线士兵的战斗力；沉重打击了参战各国，加速了战争的结束；大量平民因 流感而丧生；促进了传染病学的发展；推动了公共卫生防疫体系建立。(9 分)老， 【命题意图】本题结合当下时事，回应现实，考查世界历史上的战争与传染病。 【解析】(1)根据教材时代特征及材料“早就在经受着饥饿、绝望、革命以及即将到来的失败 的折磨”概括回答。 (2)根据材料“德国很快就面临着跟协约国一样的麻烦”和“超过 40 万德国平民因流感丧生”概括回答。 47.【参考答案】(1)认定甲骨文为商代文字，推动了中国古文字研究；证明了《史记》中记 载的商代历史的真实性.揭开了商代历史研究的序幕：为中围现代考古学的诞生提供了条件。 (9 分) (2)学术研究需具备广博的知识和深厚的专业知识；学术研究需勇于质疑、勤于思考；要尽 全力保护历史文化遗产。(6 分) 【命题意图】2019 年是甲骨文发现 120 周年，根据高考对热点考查具有延时性，本题旨在 回应重要历史纪念年份。 【解析】(1)根据材料"确认了甲骨文举世无双的学术价值，同时开创了甲骨文研究的先河， 揭开了中国商代历史研究的序幕”等并结合所学知识概括回答。 (2)解读材料，提取相关信息完成。