2020 年普通高等学校全国统一招生考试(江苏卷)预测卷解析
一、填空题:本大题共 14 小题,每小题 5 分,共 70 分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上.........
1.已知集合 0A x x, 2 1 0 2B , , , ,则 AB ▲ .
【答案】 21,
【解析】 21AB ,
【解题探究】本题重点考查集合的运算,容易出错的地方是审错题意,注意交集与并集的差异,属
于基本题,难点系数较小.一要注意培养良好的答题习惯,避免出现粗心错误,二是明确江苏高考对
于集合题的考查立足于列举法,强调对集合运算有关概念及法则的理解.
2.已知复数 z 满足 1i1 2i
z
(i 是虚数单位),则复数 z 的共轭复数为 ▲ .
【答案】 1 3i
【解析】因为 21 i 1 2i 1 2i 3i= 1 3iz ,所以复数 的共轭复数为
【解题探究】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念,属于基本题.首先对于复数的四则运算,
要切实掌握其运算技巧和常规思路. 其次要熟悉复数相关基本概念,如复数 i( )a b a b R, 的实
部为 a 、虚部为b 、模为 22ab 、共轭复数为 iab .
3. 某地区有小学生、初中生、高中生的人数见下表.采用分层抽样的方法调查学生的眼睛视力状
况,在抽取的样本中初中生有 320 人,则该样本中的高中生人数为 ▲ .
【答案】180
【解析】设高中生人数为 x ,则 9000
320 16000
x ,所以 180x .
【解题探究】本题考查的是抽样方法,重点考查了分层抽样,属于简单题.认真梳理统计学的基础理
论,特别是层抽样、频率分布直方图、方差,平均数等,针对训练近几年的江苏高考类似考题,直
观了解本考点的考查方式,强化相关计算能力.
4.一个算法的流程图如图所示,则输出的 a 的值为 ▲ .
【答案】9
类别 小学生 初中生 高中生 合计
人数 18000 16000 9000 43000
(第 3 题)
10na,【解析】第一次循环: 0 3 = 3a , 1 1= 2n ;
第二次循环: 3 3 = 6a , 2 1= 3n ;
第三次循环: 6 3 = 9a , 3 1= 4n ;
所以答案是 9.
【解题探究】本题是算法与流程图的考查,侧重于对流程图
循环结构的考查,.先明晰算法及流程图的相关概念,包括
选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、
循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图
研究的数学问题,是求和还是求项. 针对训练近几年的江苏
高考类似考题,直观了解本考点的考查方式,侧重于对问题
的模拟执行,且执行次数较少.
5.函数 2( ) ln 9f x x 的定义域为 ▲ .
【答案】 33,
【解析】令 290x ,则 ( 3)( 3) 0xx ,解得 33x ,并将结果表示为集合或者区间形式,所以
答案为 (也可以表示为 33xx)
【解题探究】本题是对数函数、一元二次不等式与定义域基本性质的考查,属于基础题.注意解一元
二次不等式时注意函数图象的开口方向,并注意定义域、值域、单调区间的合理表示.
6.有 3 名学生甲、乙、丙,在分发数学作业时,从他们 3 人作业中各随机取出 1 份作业,则这 3 名
学生恰好都拿到自己作业的概率为 ▲ .
【答案】 1
6
【解析】设甲、乙、丙三人的作业分别是 A,B,C,分发所有情况枚举如下表
共 6 种情况,所以这 3 名学生恰好都拿到自己作业的概率为 .
【解题探究】本题考查的是古典概型,属于基础题.解题基本策略,通过枚举法、树形图解决计数问
题,而当正面问题比较复杂时,往往采取计数其对立事件. 针对训练近几年的江苏高考类似考题,
甲 A A B
B
C
C
乙 B
C
A C
A B
丙 C
B
C
A B
A
n←n +1
输出 a
结束
开始
N
Y
n←1,a←0
n