高三语文答案 1
攀枝花市 2020 届高三第三次统考 2020.4
语文参考答案及评分细则
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
1. （3 分）B（据原文“和”“发端于中国古老的经典《易经》，后为儒家、道家和医家所继
承并发展”，“和”这种思维方式并不是唯一被继承和发展的，所以不能推断为源头。）
2. （3 分）C（据原文“当前中医学的分歧”围绕的是如何创新，中医学之所以能历尽千年
而不衰的原因是“守正”。）
3. （3 分）B（A 项，“中医理论上比西医先进”没有根据。C 项，“坚守正道，坚持按事物
的本质要求和发展规律办事”，是必要条件而非充分条件。D 项，“无法实现创新”是“必然”
不是“可能”。）
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
4. （3 分）C （C 项“中国融资数量和金额均高于美国”错误。从材料二图表中看，中国融
资金额比美国少。）
5. （3 分）D （王鹏杰的建议是针对材料四第二段的所有内容提出的。）
6．（6 分）【参考答案】①国家层面：以开放的姿态和优惠的政策吸引区块链融资，鼓励个
人和企业创新发展区块链技术和产业；重视区块链专业人才的培养教育，改变相关人才短缺
的状况；健全相关法律法规，加强监管，推行认证，做好投资者教育工作。（3 分）
②企业层面：敏锐把握业界信息，增强自身创新活力，拓展被市场认可的区块链数字资产领
域；吸纳专业人才，开发拥有自主知识产权的区块链技术，加强区块链技术应用的务实推广。
（2 分）
③个人层面：加强对区块链数字资产的认识，慎重投资或使用。（1 分）
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
7. （3 分） C（ “这和鲁迅《祝福》的祥林嫂讲述阿毛被狼吃掉时的遭遇是一致的”错误，
《祝福》的祥林嫂讲述阿毛被狼吃掉时，周围人一开始看起来热心，““有些老女人没有在街
头听到她的话，便特意寻来”，把祥林嫂的悲惨遭遇当做好奇的故事，但时间长了人们就冷
漠麻木，不愿再听了。故本文和《祝福》中祥林嫂的遭遇不一致。故选 C。）
8．（6 分）【参考答案】①冷静的笔调；小说以第三人称来写作，运用现实客观的叙事角度，
去展现马车夫有苦无处诉的遭遇，笔调客观冷静，引人深思。（2 分）
②富有深刻内涵的细节描写，以小见大，以小人物的遭遇表现主题。小说以马车夫想找人倾
诉“儿子死了”这一细节描写贯穿整个故事。约纳作为普通的小人物，在遭遇不幸时，连个
诉苦的人都找不到。这一细节描写，显出环境的冷漠和主人公命运的酸楚悲凉，由此来表现
底层人民的无声悲哀和社会环境的冷酷无情，显示出深刻的内涵。例如，小说以三个青年用
二十个戈比坐一趟车这一细节既写出了三个青年的无赖，又刻画出约纳为想倾诉而不得的苦
恼压倒而无心讲价钱，借此提示出社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂的心态，反映
出当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠，体现了以小见大的特色。内涵深刻，凸显主
题。（4 分）
9．（6 分）【参考答案】①首尾互相呼应并形成对照。结尾约纳向马倾吐内心的苦恼成功呼
应开头“我拿我的烦恼向谁去诉说”，并将“人与马”的关系与前文“人与人”的关系相对
比，更突出约纳的悲哀与痛苦。全文结构紧密、中心突出，如行云流水，浑然一体。（2 分）
②深化主题，反映了当时社会的黑暗、昏聩和人与人关系中的自私、冷漠，耐人寻味，引人
深思。用小母马“听着，闻闻主人的手” 反衬出人的自私、不耐烦和冷漠，深化了小说的高三语文答案 2
主题，具有强烈的震憾人心的力量和催人泪下的艺术效果。（2 分）
③ 人物形象刻画更丰满，揭示出黑暗现实中的小人物约纳悲惨无援的处境和苦恼。通过这
场只有倾听却没有回复的倾诉，反映了地位低下、苦苦挣扎的小人物约纳的悲惨命运，让人
读来更感心酸伤感。（2 分）
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
10. （3 分）A
11. （3 分）A （ “国别体”应为“编年体”。 ）
12．（3 分）B（ “说书中有指责讥讽朝政之言”的不是“主父偃”，是“诸生”。）
13.（1）（5 分）董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏，当死，诏赦之。
翻译：董仲舒的学生吕步舒不知道这是自己老师的著作，认为它愚蠢至极，于是把董仲
舒交法官论罪，判处死刑，但是皇上降诏赦免了他。（采分点：下愚、下……吏、当、诏，4
分，句意 1 分 。）
（2）（5 分）步舒至长史，持节使决淮南狱，于诸侯擅专断，不报，以《春秋》之义正之。
翻译：吕步舒官至长史，手持符节出使去决断淮南王罪案，对诸侯王敢于自行裁决，而
不加请示。他根据《春秋》大义公正断案。（采分点：决、狱、报、正，4 分；句意 1 分 。）
参考译文
董仲舒，是广川郡人。因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。弟子之间便依学辈先后
辗转相传，有的人甚至没见过他的面。董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏，他
治学心志专一到了如此程度。他出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法、
敬重他。当今皇上即位后，他出任江都国相。他依据《春秋》记载的自然灾害和特异现象的
变化来推求阴阳之道交替运行的原因，因而求雨时关闭种种阳气，放出种种阴气，止雨时则
方法与之相反。这种做法在江都国实行，无不实现了预期的效果。后来他被贬为中大夫，居
家写作了《灾异之记》。这时辽东高帝庙发生火灾，主父偃嫉妒他，就窃取了他的书上奏天
子。天子召集众儒生把书拿给他们看，儒生们认为其中含有指责讥讽朝政之意。董仲舒的学
生吕步舒不知道这是自己老师的著作，认为它愚蠢至极，于是把董仲舒交法官论罪，判处死
刑，但是皇上降诏赦免了他。于是董仲舒始终不敢再讲论灾异之说。董仲舒为人廉洁正直。
这一时期朝廷正用兵向外排除四方边境内外少数民族的侵扰，公孙弘研究《春秋》成就不及
董仲舒，但是他行事善于迎合世俗，因此能身居高位做了公卿大臣。董仲舒认为公孙弘为人
阿谀逢迎。公孙弘憎恨他，就对皇上说：“只有董仲舒可以担当胶西王的国相。”胶西王为人
狠毒暴戾，但是一向听说董仲舒有美德，也很好地礼遇他。董仲舒害怕居官日久会惹祸上身，
就称病辞官回家。直至逝世，他始终不曾营治私产，而一心以研究学问写作论著为本职。所
以自汉朝开国以来历经五朝，期间只有董仲舒对《春秋》最为精通，名望甚高，他师承传授
的是《春秋》公羊学。
胡母生，是齐地的人。孝景帝时担任博士，因为年老回家教授弟子。齐地讲说《春秋》
的人大多是出自胡母生的传授，公孙弘也从胡母生哪里学到不少关于《春秋》的知识。瑕丘
人江生研究《春秋》谷粱学。自从公孙弘受到重用，他曾收集比较了谷粱学和公羊学的经义，
最后采用了董仲舒所传授的公羊氏的学说。董仲舒的弟子中有成就的人是：兰陵人褚大，广
川人殷忠，温人吕步舒。褚大官至粱王国相。吕步舒官至长史，手持符节出使去决断淮南王
刘安谋反的罪案，对诸侯王敢于自行裁决，而不加请示。他根据《春秋》大义公正断案，天
子都认为他做得正确。弟子中官运通达的，做到了大夫之职；谒者、掌故的则有百余人。而
董仲舒的儿子和孙子也都因精通儒学做了高官。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
14. （3 分）B“流露出了诗人对鹦鹉优越生活环境和稀有才干的艳羡之意”错误。 高三语文答案 3
15. （6 分）【参考答案】①同：锁金笼，失去自由，都善言语；都是诗人思想情感的寄
托对象。（2 分）
②异：王诗中的鹦鹉向往自由，希望在林中飞翔，因为不被世人了解，学人间语希望人
懂。寄托了诗人不被理解的苦闷。（2 分）僧诗中的鹦鹉有着一身漂亮的羽衣和仪容，口才
好，善随人语。寄托了诗人警示世人要有自己的主见和是非判断，不要人云亦云。（2 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
16、补写出下列句子的空缺部分。（6 分）
参考答案：（1）（2 分）己所不欲，勿施于人
（2）（2 分）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
（3）（2 分）轻拢慢捻抹复挑 曲终收拨当心画
（每空 1 分，错字、漏字、添字均不得分）
三、语言文字运用（20 分）
17. （3 分）A （第一处 长河的前面不能再用漫长； 第二处 强调的是感受；第三处
据语境，不能用表选择额“就是”用表明确肯定的“而是”；最后一处“鉴赏，鉴别欣赏”，
“欣赏，意思是指领略观赏”，据文意，此处用“欣赏”。）
18. （3 分）D （文中引号作用为用于正副标题之间。A 歇后语前后连接， 解释说明；
B 解释说明；C 话题转换。）
19. （3 分）D （据文意，此句用表递进关系关联词语，故而排除 C； B 项关联词前
后内容的顺序相反，排除 B；句末用“为”表目的，排除 A。）
20. （6 分）【参考答案】①运动对少年儿童的快乐有很大影响（2 分）
②各种不良情绪比例更高（2 分）
③应多运动，使各种不良情绪得到纾解（2 分）
21. （5 分）【参考答案】国内智能手机领导者（1 分 ）、 5G 技术研发领先者华为（1 分）
全球抢先发布的（1 分）全新概念 5G 折叠手机华为 MateX（1 分）于 2019 年 6 月份在国内
发售（1 分 ）。（不是单句不得分，是单句主干正确 2 分，修饰成分 3 分）
四、作文（60 分）
22．阅读下面的材料，按要求作文。（60 分）
参照高考作文评分标准
参考立意：
1.追逐职业理想，成就卓越人生。
2.干一行，爱一行，专一行
3. 痴于一业，矢志报国
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