三年级语文下册类文阅读1古诗三首试题.docx

类文阅读-1 古 诗 三 首 小 池 ‎[宋]杨万里 泉眼无声惜细流，‎ 树荫照水爱晴柔。‎ 小荷才露尖尖角，‎ 早有蜻蜓立上头。‎ ‎1.选出下列词语在古诗中的意思。‎ 惜：（ ）A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜 尖尖角：（ ）A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端 C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬 ‎2.诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。‎ 泉水（ ） 柳枝（ ） 树荫（ ）荷叶（ ） 荷花（ ） 蝴蝶（ ） 蜻蜓（ ）‎ ‎3.这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？‎ ‎ ‎ ‎1. C B ‎2. 画“√”：泉水、树荫、荷叶、蜻蜓 画“×”：柳枝、荷花、蝴蝶 ‎3.例：我体会到了诗人热爱生活、热爱自然的感情。‎ 绝 句 ‎[宋]志南 古木阴中系短篷，‎ 杖藜扶我过桥东。‎ 沾衣欲湿杏花雨，‎ 吹面不寒杨柳风。‎ ‎1.写出诗中下列字的读音。‎ 系（ ） 藜（ ） 沾（ ）‎ ‎2.试着用现代文写出后两句诗描写的景色。‎ ‎ ‎ ‎3.从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（ ）时的所见所闻。‎ A.春日赏花 B.夏日淋雨 C.春日远足 D.夏日游园 ‎4.从诗人的描述中，我们领略到了一个（ ）的春天（双选）。‎ A.草长莺飞 B.生机勃勃 C.色彩缤纷 D.花红柳绿 ‎1.jì lí zhān ‎2.春日时雨时晴，杏花开时，小雨落在身上，衣服欲湿未湿，杨柳风最柔，吹到脸上也不觉得冷。‎ ‎3.C ‎ ‎4.BC