雅安市高中 2017 级第三次诊断性考试
文科综合能力测试(历史部分)参考答案
24.A 25.C 26.C 27.B 28.B 29.D 30.A 31.C 32.A 33.B 34.C 35.D
41.(25 分)
(1)变化:国家认同观念不断增强;国家认同的群体不断扩大;由对皇帝和王朝的认同
到对民族和国家的认同(6 分)
原因:封建专制王朝被推翻;近代民族国家观念的传播;民族民主革命的推动;民族危
机的激发;先进人物的宣传和推动。(7 分)
(2)因素:国家统一与民族独立;党和国家的重视;外来威胁;经济发展和社会进步;
中国国际地位提高。(8 分)
意义:维护国家统一和社会稳定;凝聚力量,促进发展;增强民族自信心和自豪感。(4
分)
42.(12 分)
示例一:
启示:不断创新是国家兴盛的重要因素
说明:美国独立战争后,确立了符合本国国情的资产阶级共和政体,为资本主义的发展提供
了制度保障;19 世纪中期,美国抓住第二次工业革命的契机,不断革新技术,取代
英国成为技术发明和创造的主要国家,使国家经济实力大增;20 世纪三四十年代,
美国总统罗斯福加强国家对经济的干预,开创了经济发展的新模式,使美国走出经济
危机的困境,并最终成为资本主义头号国家。
由此可见,一个国家、一个民族,当其兴盛时都是富于创新精神而不是因循守旧的。
示例二:
启示:能否保持国内政局的稳定是国家兴衰的关键
说明:自 1789 年以来,法国经历了帝制与共和的反复较量,国内政局动荡不安,政权更迭
频繁,严重影响了国内经济的发展,1875 年法国最终确立了共和政体,政治体制趋
于稳定,经济也得到较快发展。苏联戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义方向,引发了
国内的各种矛盾,导致社会意识形态混乱,民族矛盾尖锐,最终使苏联走向解体。
由此可见,保持国内政局的稳定是国家兴盛的前提,国内政局动荡往往导致国家的衰落。
45.(15 分)
(1)分类施策;确定贫困标准;范围广,内容多,形成体系;设立专门机构管理;以法规
制度为保障;政府主导,民间参与。(7 分)
(2)改善贫困,保障人民基本生活;缓和矛盾,稳定社会秩序;推动了民间慈善事业的兴
起;为后世社会保障事业提供了借鉴;提升社会治理能力。(8 分)
46.(15 分)
(1)变化:殖民体系走向崩溃;民族解放运动高涨;第三世界力量崛起;新兴民族独立国
家涌现。(8 分)
(2)原因:二战削弱殖民国家力量;亚非拉民族意识的觉醒;美苏冷战的影响;国际共产
主义运动的发展。(7 分)
47.(15 分)
(1)以抽象的形式来表现世界;创造出极端变形和夸张的艺术手法;融合现代科学成果。
(7 分)
(2)揭露资本主义制度弊端的批判精神;反抗法西斯侵略的抗争精神;维护正义的人道主
义精神;艺术创新精神;爱国主义精神;国际共产主义精神。(8 分)