2020年河北唐山市路北区中考语文模拟试题(有答案)
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资料简介
一.基础知识(共1小题)‎ ‎1.阅读下面的语段,回答问题。‎ 自然万物,不仅yùn(   ) 育了我们的生命,而且给与我们许多启示:高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧;驱车在无边无yín(  )的黄土高原上,茅盾用白杨树呕歌新中国的精神与意志;郭沫若看到奇崛( )   清新的石榴,仿佛看到民族气节与高尚情操;宗璞伫(  )  立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。‎ ‎(1)根据拼音写汉字和给加点字的注音。‎ yùn   育   无yín     奇崛     伫   立 ‎(2)划线句有个错别字,请找出来改正。        改成          。‎ 二.默写(共4小题)‎ ‎2.默写。‎ ‎①晴川历历汉阳树,               。(崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎②             ,切问而近思。(《<论语>十二章》)‎ ‎③九万里风鹏正举。风休住,            !(李清照《渔家傲》)‎ ‎④但愿人长久,         。(苏轼《水调歌头》)‎ ‎⑤夫战,勇气也。一鼓作气,            ,三而竭。(《曹刿论战》)‎ ‎⑥             ,将登太行雪满山。(李白《行路难》)‎ ‎⑦             ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)‎ ‎⑧龚自珍辞官以后,于镇江丹阳云阳书院教书育人,直至病逝,践行了他在《己亥杂诗》中的诺言:              ,            。‎ ‎⑨《醉翁亭记》中点明主旨的句子:              ,             。‎ ‎⑩《送东阳马生序》写自己不羡慕同学的原因:             ,           。‎ ‎⑪杜牧在《赤壁》中的诗句“              ,           ”集中表现了微小的事件对历史命运的改变的观点。‎ ‎3.2020年的鼠年春节是一个特殊的时期,请看图画,按要求做题。‎ ‎(1)描述画面上方的主体动画形象。‎ ‎(2)结合时代背景,简评这幅图画的寓意。‎ ‎ ‎ ‎4.请你仔细阅读下面的图表,按要求答题。‎ 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在一次图书状况调查中,调查人员发现:‎ 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册)‎ ‎20 000‎ ‎25 000‎ ‎40 000‎ ‎15 000‎ ‎①根据上面图表的主要信息,得出一个结论。‎ ‎②请你对这个结论进行简要的解释说明。‎ ‎5.请将下面六个句子搭配成完整的三副对联。要求先上联后下联。(只填序号)‎ ‎①闲中时玩千竿竹 ‎ ‎②坐观流水无荣辱 ‎③芝兰满径皆成趣 ‎④桃李盈门总是春 ‎⑤面仰云天寡是非 ‎⑥梦里常怀二酉楼 第一组:  ‎ 第二组:  ‎ 第三组: ‎ ‎  ‎ 三.选择题(共1小题)‎ ‎6.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是(  )‎ A.古人称呼自己用谦称,如:孤、寡人、愚兄、鄙人、小人等,称对方或对方亲属用尊称,如:卿、大兄、贤弟、仁兄等。‎ B.在古代,“谪”“左迁”“贬”“放”“罢”均用于官员的降职或免职。如“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”即指“被降职”。‎ C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分,其中《关雎》《蒹葭》均属于《风》中的篇目。‎ D.古代有许多特定年龄的别称,如“始龀”指 7、8 岁,代指儿童,“加冠”指古代男子16 岁时,举行加冠(束发戴帽)仪式,表示成年。‎ 四.古诗词赏析(共6小题)‎ ‎   夜雨寄北   李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。‎ 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。‎ ‎7、(1)这首诗写了哪两种不同的时间和空间?‎ ‎(2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?‎ 五、阅读理解 阅读下面文言文,完成下列各题。‎ ‎     季布  司马迁 ‎     孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事于胡,陈胜等起。于今创痍未瘳②,哙又面谀,欲摇动天下。”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。‎ ‎       季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡,故特召君耳。”‎ ‎(节选自《史记•季布乐布列传》)‎ ‎【注】①嫚(màn):侮辱。②瘳(chōu):(伤、病)痊愈。③使酒难近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。④见罢:意思是,文帝见过就不理他了。⑤股肱:这里是“重要”的意思。‎ ‎8、(1)解释文中加点词的含义。‎ ‎①人有言其贤者   ‎ ‎②臣恐天下有识闻之有以窥陛下也   ‎ ‎(2)将文中画线的句子翻译成现代汉语。‎ 夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。‎ ‎(3)结合选文,举例说说季布是一个怎样的人。‎ 阅读下面说明文,完成下列各题。‎ ‎      新年敲响钟声108下 ‎①新年到来的时候,北京大钟寺、登封少林寺、苏州寒山寺、杭州灵隐寺等全国各大寺院都会响起钟声。新年钟声是有讲究的,要敲108下。这是为什么呢?一种说法是,一年有12月、24节气、72候(每五日为一候),这些数字加在一起就等于108;还有一种说法是,9是最大的数字,又和“久”谐音,108代表着12个月里都有9.钟声响起,代表辞旧迎新,迎春接福。在城市高层建筑稀少的年代,有些寺庙的钟声可以传出几千米远。‎ ‎②为什么钟声能传得那么远呢?我们以北京大钟寺的钟为例来说明。这口钟铸造于明朝永乐年间,所以又叫作“永乐大钟”。它是我国现存最大的青铜钟,高约7米,总重量约64吨,钟体不同部位的厚薄不等,最薄的地方在钟腰,有94毫米,最厚的地方在钟口,有185毫米。将近600年过去了,这口钟依然没有一处裂缝,撞钟时声音还是那么洪亮、浑厚。‎ ‎③两千多年前,我国的能工巧匠就掌握了铸造青铜钟的技法,成书于春秋战国时期的《周礼•考工记》对此有详细的记载。永乐大钟钟身坚固、声音洪亮的秘密就在于它继承和发扬了这一技法。永乐大钟钟身高度和钟口宽度的比例是1:0.7,这也是我国古代铸造铜钟一直以来遵循的比例。为什么要钟身长、钟口小呢?据声学研究显示,这种形状便于散音。这和《考工记》中“钟小而长,则其声舒而远闻”的记载相符。‎ ‎④钟声悠扬和铸造铜钟的化学成分也有关系。化学分析表明,永乐大钟不同部位的化学成分是相同的,都是含铜80.54%、锡16.40%、铅1.12%,另外还有金、银、铁等其他金属。《考工记》中说,铸造青铜钟应当“六分其金而锡居一”。现代研究也证明了这一说法的科学性,当青铜器中锡的含量在15%~17%时,其抗裂性能最好,声学效果最佳。‎ ‎⑤《考工记》中记载:“钟厚则石,已薄则播。”意思是说:钟身厚,声音就沉闷;钟身薄,声音就传得远。永乐大钟的钟身厚度不一,在撞击时不同部位振动的频率不一样,所以发出的声音也不一样。声学仪器测试发现,永乐大钟发出的声音频率从16赫兹到800多赫兹不等。许多声音听起来就像音乐,比如振动在169赫兹的声音听起来像是“哆”,164赫兹的声音听起来像是“咪”。这么多的声音汇集在一起,就像一场宏大的交响乐。‎ ‎⑥除了永乐大钟本身的特点之外,温度和不同的介质对钟声的传播也有影响。从声学的角度分析,声波总是向温度低的区域偏折。新年钟声在午夜敲响,这时空中的温度高,地面的溫度低,所以声波会向地面偏折,沿着地表传播得很远。如果在水边听新年钟声,你会感觉钟声更加清晰,因为水面是平的,声波反射更加平稳。唐代张继的《枫桥夜泊》传诵千年:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”水乡秋夜,孤舟渔火,钟声从远处的寒山寺沿着江面悠悠地传来,一声声诉说着游子的孤寂和哀愁。《红楼梦》中,贾母月下听笛时,觉得“笛声远远的吹起”,听戏时坐在藕香榭的水亭中,也是这个道理。声音沿着水面传播时,回音方向一致,水面是天然的音响,能让乐音更加清晰悦耳。‎ ‎⑦江上聆钟,月下闻笛,隔水听曲,中国文化有一种诗意的美感。新年敲108下钟声,体现了对传统文化的继承,也表达出对国泰民安的祝愿。‎ ‎(选自《知识窗》2018年第2期)‎ ‎9、(1)下列对选文的理解,不正确的一项是 (  )  ‎ A.北京大钟寺的钟,铸造于明朝永乐年间,又叫“永乐大钟”,是我国现存最大的青铜钟。‎ B.据声学研究显示,钟身短、钟口大的钟便于散音,这和《考工记》中的记载相符。‎ C.永乐大钟的钟身厚度不一,在撞击时不同部位振动的频率不一样,所以发出的声音也不一样。‎ D.新年钟声在午夜敲响时,如果你刚好在水边聆听,那么你会感觉到钟声更加清晰。‎ ‎(2)下列对选文的分析,正确的一项是  (  ) ‎ A.文章采用了从本质到现象的逻辑顺序行文,先介绍寺庙的钟声传播得很远,然后分析钟声为什么能传播得很远。‎ B.决定钟声传播远近的原因:钟的身口大小比例、铸造铜钟的化学成分、温度和不同的介质。‎ C.第④段中加点的“这一说法”指的是“铸造青铜钟应当“六分其金而锡居一”,即“当青铜器中锡的含量在15%~17%时,其抗裂性能最好,声学效果最佳”。‎ D.文章第⑤段画线句子运用了作比较的说明方法,具体说明“永乐大钟由于钟身厚度不在撞击时不同部位振动的频率不一样,许多声音听起来就像音乐”的特点。‎ ‎(3)这篇文章的语言颇有特点,请举例说明。‎ ‎10.名著阅读 假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由。‎ ‎11.走近名著。‎ 一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“                   ”。‎ 在这本书中,           在地下“潜伏”四年;                   在编织“罗网”方面独具才能;                    善于利用“心理战术”制服敌人。‎ 阅读下面文学作品,完成下列各题。‎ ‎                         儒者之豪迈   徐百柯 ‎       蒙文通一生治经史之学,著作颇丰,但他曾说自己学问最深处,恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生,上来先是两句话。第一句引陆象山言:“我这里纵不识一个字,亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条:“一个心术不正的人,做学问不可能有什么大成就。”‎ ‎       蒙文通以教书为业,却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余,却始终未去院长家拜访过一次,因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪,以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾,也不再续聘蒙文通,而蒙文通也处之泰然,仍我行我素。后转至天津一女师任教,与“领导”交往依然如故。‎ ‎       另一次是上世纪40年代在四川大学,由于学阀玩弄手腕,蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识,请求他继续授课。他说:“我可以不拿钱,但我是四川人,不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里,继续传授。‎ ‎       曾经有川大学生回忆蒙先生:“先生身材不高,体态丰盈,美髯垂胸,两眼炯炯有神,持一根二尺来长的叶子烟杆,满面笑容,从容潇洒地走上讲台,大有学者、长者、尊者之风。”‎ ‎       他讲课有两个特点,第一是不带讲稿,有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上,但从来不看,遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,照讲不误,每每等到下堂课的教师到了教室门口,才哈哈大笑而去。‎ ‎       他的考试也颇有趣味,不是先生出题考学生,而是由学生出题问先生,往往考生的题目一出口,先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好,蒙先生总是大笑不已,然后点燃叶子烟猛吸一口,才开始详加评论。考场不在教室,而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里,学生按指定分组去品茗应试,由蒙先生掏钱招待吃茶。‎ ‎       蒙文通曾对儿子蒙默讲,自己对问学者一向是知无不言,就像钟,“大叩之则大鸣,小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学,他总是热情接待,有问必答,侃侃而谈。夜深,学生告辞,他常不准走,非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。‎ ‎    他的学生吴天墀说:“先生豁达大度,不拘小节,行乎自然,喜交朋友,社会上三教九流,一视同仁,所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆,和人作海阔天空的闲谈,也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。”‎ 另一位学生隗瀛涛回忆说,一次,遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一眼看见他后高声喊道:“隗先生(对他的戏称),我家有四川近代史资料,你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅(成都著名的西餐厅),你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛!”‎ ‎       许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通,交往过后,他们往往发出这样的感叹:“读先生的书,以为只是一个恂恂①儒者,没想到先生还这么豪迈。”‎ ‎【注释】①恂恂:恭谨温顺的样子。‎ ‎12、(1)从蒙先生做人的角度看,你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么?‎ ‎(2)蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣,小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。‎ ‎(3)蒙先生的考试方法好不好?请说出你的理由。‎ ‎(4)蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面?请任选两个方面举例说明。‎ ‎(5)积累链接:请你默写出《论语》中强调“学”“思”结合的读书方法的句子。‎ 六.作文(共1小题)‎ ‎13.深思熟虑,字斟句酌,成就的是考场上完美的答卷;万物复苏,草木蔓发,显现的是自然中完美的答卷;披荆斩棘,战胜自我,抒写的是人生里程完美的答卷;砥砺奋进,锲而不舍,铸就的是时代中完美的答卷……每一份答卷都浸着汗水,藏着耕耘,透着收获。‎ 根据上文的含义,请你自拟题目,写一篇不少于500字的文章,要求内容具体充实,文体不限。(不能透露与考生有关的信息)‎ 参考答案 一.基础知识(共1小题)‎ ‎1.(1)孕 垠  jué  zhù ‎(2)“呕歌”应为“讴歌”‎ 二.默写(共4小题)‎ ‎2.①芳草萋萋鹦鹉洲(注意“鹦鹉洲”的写法)‎ ‎②博学而笃志(注意“笃”的写法)‎ ‎③蓬舟吹取三山去 ‎④千里共婵娟(注意“婵娟”的写法)‎ ‎⑤再而衰 ‎⑥欲渡黄河冰塞川 ‎⑦水何澹澹(注意“澹”的写法)‎ ‎⑧落红不是无情物,化作春泥更护花(注意“作”的写法)‎ ‎⑨醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 ‎⑩以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 ‎⑪东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(注意“郎”的写法)‎ ‎3.示例:(1)一只动画形象的小老鼠,头戴护目镜和口罩,手持水瓶和杨柳枝,身上还有红十字标志,仿佛一位医护工作者在播撒希望。‎ ‎(2)寓意:在金鼠2020年新型肺炎攻坚战紧要阶段,致敬广大医务工作者的兢兢业业,同时告诫公众,出门佩戴口罩,勤消毒,这样才能保护自己,造福社会。‎ ‎4.①学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。‎ ‎②因为图表统计数据表明:该校80%的图书存在不同程度的损坏现象,所以得出这个结论。‎ ‎5.①⑥‎ ‎②⑤‎ ‎③④‎ ‎【点评】对联的基本要求:‎ 一、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。‎ 二、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。‎ 三、要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。‎ 四、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。‎ 三.选择题(共1小题)‎ ‎6.D。‎ 四.古诗词赏析(共6小题)‎ ‎7.(1)时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与亲人团聚的北方(长安)。‎ ‎(2)全诗表达了游子漂泊异乡的孤寂伤感和盼望归期的思乡之情。‎ 五、阅读理解 ‎8.【分析】【参考译文】‎ ‎  汉惠帝的时候,季布担任中郎将。匈奴单于曾经写信侮辱吕后,而且出言不逊,吕后大为恼火,召集众位将领来商议这件事。上将军樊哙说:“我愿带领十万人马,横扫匈奴。”各位将领都迎合吕后的心意,齐声说:“好。”季布说:“樊哙这个人真该斩首啊!当年,高皇帝(指刘邦)率领四十万大军尚且被围困在平城,如今樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢?这是当面撒谎!再说秦王朝正因为对匈奴用兵,才引起陈胜等人起义造反。直到现在创伤还没有治好,而樊哙又当面阿谀逢迎,想要使天下动荡不安。”在这个时候,殿上的将领都感到惊恐,吕后因此退朝,终于不再议论攻打匈奴的事了。‎ ‎  季布做了河东郡守,汉文帝的时候,有人说他很有才能,汉文帝便召见他,打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢,但好发酒疯,难以接近。季布来到京城长安,在客馆居留了一个月,皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说:“我没有什么功劳却受到了您的恩宠,在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我,这一定是因为有人不符合实际地夸奖我来欺骗陛下;现在我来到了京城,没有接受任何事情,就此作罢,遣回原郡,这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见,又因为一个人的毁谤而要我回去,我担心天下有见识的人听了这件事,就窥探出您为人处事的深浅了。”皇上默然不作声,觉得很难为情,过了很久才说道:“河东对我来说是一个最重要的郡,好比是我的大腿和臂膀,所以我特地召见你啊!”‎ ‎(1)①品德高尚,贤能 ②担心,害怕 ‎(2)陛下因为有一个人称赞我便召见我,(因为)有一个人诋毁我便让我回去。‎ ‎(3)季布是一个刚正不阿、敢于直言进谏的人,季布对吕后说“樊哙可斩也。”并说明原因:且劝阻吕后讨伐匈奴一事,体现了季布的刚正不阿;季布对文帝进言,劝文帝要明辨是非一事,体现了他是一个敢于直言进谏的人。‎ ‎9.(1)B ‎(2)B ‎(3)①语言准确,严密。如第②段中用列数字的说明方法,介绍了“永乐大钟”的规格。‎ ‎②语言生动形象。第⑥段引用古诗,名著情节突出了温度和不同的介质对钟声的传播也有影响,形象生动。‎ ‎10.①《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。‎ ‎②它是法布尔运用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性,关注的是昆虫活生生的生命过程,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。‎ ‎③它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。‎ ‎④它行文活波,语言诙谐,充满了盎然的情趣和诗意,被誉为“昆虫的史诗”。‎ ‎11.昆虫的史诗;蝉、蜘蛛、螳螂 ‎12.(1)第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承,讨好“领导”;第二次是因为蒙先生为人光明磊落,不搞阴谋诡计。‎ ‎(2)多问则多讲,少问则少讲。或“知无不言”,“有问必答”。‎ ‎(3)这种考试方式好。要出好题,需要更为丰富的知识,要分析清楚为什么要考这道题,答案如何去整理。‎ ‎(4)豪迈的具体表现:智慧幽默,刚正不阿,不拘小节,诲人不倦,慷慨大方…‎ 示例:①慷慨大方,考试时掏钱招待学生吃茶,爱邀熟人上餐馆小吃一顿。‎ ‎②刚正不阿,在历史系任教年余,始终未去院长家拜访过一次。‎ ‎(5)学而不思则罔,思而不学则殆。‎ 六.作文(共1小题)‎ ‎13.范文 ‎                       心灵的答卷 ‎      太阳还是那么热,街依旧那么脏,过往行人们的衣着看起来很是破旧……此时,世间的一切在我眼中都是那么的不如意。‎ ‎“那次,我为什么要多看一眼呢?”我忍不住再一次自责道 ‎  那天,我走在大街上,突然看到远处的体育场有一伙人在打球。我是一个球类爱好者,对这类运动总是抱有一定的好奇。可俗话说得好:“好奇心最容易害死猫。这不,我就好奇地看了一眼,就一眼,于是,我就成了那只猫。‎ ‎  说时迟,那时快,一个球从我眼前飞过,似乎想要给我一个热情的“贴面礼”。我不由得出手一拦结果球跑到了车道上;还没等我反应过来,一辆车飞驶而过,那个球瞬间就被压成了个饼。远处跑来一帮人,指责我刚才为什么不拦住球然后不依不饶地让我赔偿。我把好话说尽,他们才答应给我三天期限买一个新的球还给他们。回家后,我没敢告诉爸爸妈妈吃过晚饭就躲到了自己的小屋,躺在床上发呆。思忖片刻,最后决定这又不是我的错。他们凭什么让我赔?不赔了!‎ ‎  第二天,我来到那个体育场,却不敢靠近,远远地看见路边玩球的人并没有来,难道他们是在等我买球吗?还是因为别的什么事?我停在原地,不敢向前迈一步。第三天,放学回家,我又来到这里,远远地从路边望过去,却发现那群玩球的男孩子又出现了,正在闲聊着什么。一看到他们的身影我就躲得远远地,假装没看见时间一分一秒地过去了,或许过上几个月,他们就会彻底忘了这件事吧,我想。虽然时间终会消磨一切,但我可能永远都无法解脱了如果我真的这样做了,这张心灵的考卷就可能会考不及格了,想着想着,我决定正视自己的错误。‎ ‎  回到家,我将这件事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸爸摸了摸我的头说:“傻孩子,前两天就发现你有点不对劲儿,原来是因为这件事情啊。你做得一点儿也没错,走,我们陪你到商店里买球去!”‎ ‎  两天后,我在爸爸的陪同下,把球交给了那帮男孩子。‎ ‎  走在大街上,太阳是那么温暖大街是那么干净,人们穿得是那么整洁,就连街边传来的狗叫声都那么富有节奏感。我的心结终于解开了,为心灵答卷画上了一个满意的句号。‎ ‎【点评】首尾呼应及情景交融的设置成为全文的亮点,可见小作者的构思能力非常灵活。小作者并沒有单纯地写生活中的考试,而是展开想象与联想,对写作素材进行拓展,将考试地点从单纯的考场转移到人生中,对作文主题进行了升华。全文语言真实自然,体现了孩子气的一面,这一点难能可贵。‎

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