初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《词》精选课后作业【56】(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1.名著阅读（6分）
（1）阅读下面材料，按照要求答题。（2分）
船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。
①写出选文中船长的姓名 。（1分）
②这段文字描述的是“我”在何处时经历的情景？（1分）
（2）《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得玩味。下面是《伊索寓言》中的两则故事，请你分别写出它们深刻的寓意。（4分）
①《狐狸和山羊》，蕴含的道理是： 。（2分）
②《乌龟和老鹰》，蕴含的道理是： 。（2分）
【答案】（1）（2分）①尼摩（1分）②海底（1分）（2）（4分）①《狐狸和山羊》蕴含的道理是：做好事也要看对象，以免上当受骗。（2分） ②《乌龟和老鹰》蕴含的道理是：任何事情都有自己的规律性，不可违背规律。（2分）
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住题中信息提示根据知识积累直接判断即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2.【甲】早春呈水部张十八员外
（唐）韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近似无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
【乙】减字木兰花
（宋）苏轼
莺初解语①，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒②，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。
【注释】①黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌。②不要推辞会醉倒在这个季节。
【小题1】【甲】诗和【乙】词的作者都认为春天最美好的时节是什么时候？为什么？请结合两首诗词中的描写简要说明。（3分）
【小题2】苏轼的这首词上阕化用或直接引用了韩愈的诗，下阕所表达的感情与韩诗有所不同，请分析苏词下阕中所包含的思想感情。（3分）
【答案】
【小题1】初春（早春）（1分），因为这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地，青草长出嫩芽，万物充满了生机，所以初春的时节最美好（2分）。
【小题2】苏轼词的下阕表达了花开易谢、年华易老的思想，劝勉人们应当珍惜春光，珍惜青春时光，尽情享受生命中的美好时光，热爱生活、享受人生。（大意对即可，3分）
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗
【解析】
试题分析：
【小题1】第一问，自然应回答早春，根据两诗的描写可知，【甲】诗描写了滋润大地的珍贵的细雨，刚刚长出嫩芽的青草，给人以无限的生机；【乙】词不仅写了细春，还写了开始鸣叫的莺鸟，一派醉人的景象。
【小题2】词中的“花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔”是与原诗的思想不同的地方，它更表达了一种对人生易老、珍惜大好时光的感慨。
考点：考查学生对诗歌的理解能力。
点评：理解诗歌，要在领会其大意的基础上，抓住其中的关键语句，如直抒胸臆的句子等，把诗歌所表达的情感、主旨等深入理解。
3.名著阅读（4分）：《西游记》的作者运用了 手法描绘了一个奇妙的 世界，花果山水帘洞洞口的对联是“ ”。
【答案】浪漫主义 神话 花果山福地，水帘洞洞天
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说
【解析】略
4.(2010浙江省金华市)
阅读下面的古诗文，完成问题。
(一)丰乐亭游春①(其一)(4分)
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
【小题1】.诗歌的第一、二句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)
【小题2】.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
【答案】
【小题1】绿树、山鸟、晴风、落花(答出3项及以上给1分)、明媚(1分)
【小题1】表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。(2分)
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗
【解析】略
5.文学常识填空。（3分）
（1）在某一本名著中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这本名著是《 》
（2）《红楼梦》中“两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是 。（填人名）
（3） “写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分”所指的作品是《 》。
【答案】（1）《三国演义》 （2）林黛玉 （3）《聊斋志异》
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品
【解析】略
6.对文章作者及主旨，叙述错误的是：（ ）（2分）
A．《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。
B．《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿?亨特。
C．《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。作者是当代女作家宗璞。
D．《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复，字三白。本文选自《浮生六记》。
【答案】（2分） .B
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品
【解析】《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。作者是美国作家莫顿?亨特。
7.阅读下面这首诗，完成后面问题。（4分）
雨 晴
（王 驾）
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
【小题1】本诗前两句表达了诗人怎样的心情？（2分）
【小题2】前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句诗“神”在何处？（2分）
【答案】
【小题1】前两句诗以“雨前”和“雨后”所见的情景对比，透露出一片惜春之情。（诗
人看着雨后花落春残之景，惋惜而扫兴）（2分）
【小题2】这句诗由“蜂蝶纷纷过墙去”而来，它不仅写出蜂蝶追捉春色的神念，而且把
“春色”写活了，似乎春色真的“有脚”，跑到邻家去了，透露出诗人希望春色没有远去
的心情。（意思对即可）（2分）
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗
【解析】
【小题1】
试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。此处以“雨前”和“雨后”所见的情景对比，透露出一片惜春之情。
考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析：做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。这里从拟人角度来理解对“春色”依恋赞美。
考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
8.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．《两弹元勋邓稼先》是一篇人物通讯，表现了邓稼先为了祖国的国防事业愿做无名英雄的精神；
B．《我的老师》的作者是美国作家、教育家海伦·凯勒；
C．北朝民歌《木兰诗》选自南北朝时期郭茂倩编的《乐府诗集》。
D．哈利﹒波特是美国作家J．K．罗琳笔下的神奇少年。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解
【解析】
试题分析：C中郭茂倩应是宋朝人，不是南北朝时期的人。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
9.阅读下面的古诗文，完成小题（18分）
【古诗阅读】 春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【小题1】一个“ ”字，使人触目惊心，继而一个“ ”字，令人满目凄然。（2分）
【小题2】赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。（2分）
【答案】
【小题1】破 深
【小题2】以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。表达出亡国之悲，离别之悲。体现出诗人的爱国之情。
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏
【解析】
试题分析：
【小题1】此诗寓情于景，在写景中表达出亡国之悲。抓住有表现力的词语体会。
【小题2】先点出运用的修辞方法，再结合内容解释句子意思。最后写出表达的思想情感。
考点：诗词赏析
点评：赏析古诗词，联系作者的生活经历，借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图，抓住诗词中关键词句以及表现手法来赏析，结合景、情、境，学生能比较轻松地作答
10.请从下列人物中任选一个，说说其名字或绰号的由来：
美猴王、星期五、黑旋风、骆驼祥子
【答案】美猴王：花果山上的一块仙石，化成一只石猴，后自告 奋勇去探水帘洞，为群猴寻个极佳的安身之地。众猴十分信服，拜石猴为王，号称“美猴王”。
星期五：鲁滨逊在岛上独自生活的第26年，来了一群野人，带着俘虏，准备把他们杀死吃掉。鲁滨逊搭救了一个逃跑的野人。因为那天是星期五，就把被救的土人取名为“星期五”。
黑旋风：李逵，小名铁牛，长得壮实黝黑，走起来风风火火。使两把板斧，抡起来像风轮一般，又快又狠，人称黑旋风。
祥子为了多挣两块钱，冒险拉客出城。结果连人带车被军队抓去当苦力。后来他偷跑回来，顺手拉了三匹骆驼，把它们卖了。他在一家小店里因病躺了三天，在昏迷中老是念叨着骆驼，于是得个外号叫“骆驼祥子”。
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏
【解析】
试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
11.
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【小题1】上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。
【小题2】“风住尘香花已尽”这一景物描写在词中有何作用？
【答案】
【小题1】日晚倦梳头、欲语泪先流
【小题2】交代季节特征，渲染凄婉氛围，象征作者美好的生活已经过去，为全词奠定感情基调。
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏
【解析】
【小题1】
试题分析：本题考查学生对诗歌内容的理解分析能力。仔细阅读这首诗，理解诗歌的意思，课已看出“倦梳头”“泪先流”的动作表现了诗人的愁苦之情。
【小题2】
试题分析：首句“风住尘香花已尽”，意不过风吹落花而已，然仔细想来，“风住”，则在此之前曾是风狂雨骤之时，词人定被风雨锁在室内，其忧闷愁苦之情已可想而知（同时为下文“也拟泛轻舟”作伏笔）。“尘香”，则天已转晴，落花成泥，透露出对美好景物遭受摧残的惋惜之情。
12.阅读下面这首古诗，完成下题。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。
白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言
注释：莓苔：一作“苍苔”，即青苔。
【小题1】诗的前四句写出了常山道人隐居地怎样的环境特点？请作简析。
【小题2】诗句“过雨看松色，随山到水源”中，“过”字与“随”字用的妙，请作赏析。
【答案】
【小题1】幽静。青苔、白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。
【小题2】“过”暗示遇雨后看松树，景物更加湿润苍翠。“随”字：诗人在缘山寻找水源过程中感受峰回路转、曲径通幽之乐趣。表达诗人愉悦闲适、喜出望外的心境。
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏
【解析】
试题分析：
【小题1】环境特点的营造离不开诗歌中的景物及特点的匠心选择。回答该题时要借助诗歌前四句中出现的景物及其特点，想象所营造出的画面环境，进行推测揣摩后。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】这是一道诗歌词语赏析题，这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。具体而言，要分三步回答：第一步，解释该字在句中的含义；第二步，把该字放入原句中展开联想，描述景第三步，点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
13.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》“智取生辰纲”的故事中，晁盖、吴用等七人分工合作，扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜，揭酒盖的是入云龙公孙胜，借饶酒下药的是智多星吴用。
B．鲁达因三拳打死镇关西，无奈到五台山出家，却屡屡喝酒滋事，后投奔了东京相国寺。
C．林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。
D．武松杀了西门庆和潘金莲后，主动去县衙自首，被发配孟州。在那结识了金眼彪施恩，醉打蒋门神，怒夺回快活林酒店，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏
【解析】
试题分析：根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，梳理有关情节，比较判断。A中揭酒盖的是赤发鬼刘唐，A错，故选A。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
14.中国是诗的国度，我们在漫步古诗苑时，分门别类的辑录是一个好方法。请写出表现奉献精神的两句古诗词。（1分）
【答案】春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏
【解析】略
15.阅读下面一首散曲，完成第问题。
天净沙·春
【元】白朴
春山暖日和风，
阑杆楼阁帘栊① ，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红②。
【注释】① 帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，像落花。
（1）画线句展示了一幅 、 的美丽画面。
（2）马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？
【答案】
【小题1】风和日丽、和煦明媚、春意盎然（意思对即可）
【小题2】马致远的《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。而这首小令中，则通过“小桥流水飞虹”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。（意思对即可）
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗
【解析】这是一道诗词赏析试题。第（1）小题要求阅读全曲，抓住关键词语“暖日和风”“杨柳”“啼莺舞燕”等，来理解展示的画面；注意能表达出“风和日丽”“春意盎然”即可。第（2）小题要在了解《天净沙•秋思》的基础上来分析，“小桥流水人家”的情感是衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念之情。了解这首小令的内容，“小桥流水飞虹”的意思是：小桥之下流水飘满落红；抒发了诗人高兴的心情。
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