五年级语文下册16田忌赛马练习
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16 田忌赛马课时练.docx

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资料简介
‎16 田忌赛马 课时练 第一课时 一、看拼音,写词语。‎ xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎng   yuè yuè yù shì ‎ ( ) ( ) ( )‎ xìng zhì bó bó   yáo yáo lǐng xiān   bú dòng shēng sè ‎ ( ) ( ) ( )‎ 二、查字典填空。‎ ‎1.用音序查字法查“忌”,应先查( ),再查音节( ),它是个( )结构的字。‎ ‎2.用数笔画查字法查“丧”字,应查( )画,读音( ),组词( )。‎ ‎3.“羸”的读音是( ),“赢”的读音是( ),它们可以分别组词为( )、( )。‎ 三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。‎ 赏识 对人的推荐、荐举的意思。‎ 信任 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。‎ 对阵 相信并加以任用。‎ 好奇 指两军摆开作战阵势,现也比喻摆开比赛阵势。‎ 引荐 流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ;对还不了解的新鲜事物有兴趣的。‎ 四、判断下面说法是否正确。‎ ‎1.这篇课文的主要人物是孙膑,表现了孙膑的足智多谋。( )‎ ‎2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略,结果导致失败。( )‎ ‎3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考,找出最佳办法。( )‎ ‎【答案】‎ 一、胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 不动声色 二、1.J jì 上下 2.八 sàng 沮丧 3. léi yíng 更羸 输赢 三、赏识:认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。‎ 信任:相信并加以任用。‎ 对阵:指两军摆开作战阵势,现也比喻摆开比赛阵势。‎ 好奇:流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ;对还不了解的新鲜事物有兴趣的。‎ 引荐:对人的推荐、荐举的意思。‎ 四、1.(√)2.(×)3.(√)‎ 第二课时 一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。‎ ‎1.孙膑是一个 的人。‎ ‎2.田忌是一个 的人。‎ ‎3.齐威王是一个 的人。‎ 二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话?‎ ‎1.孙膑我想对你说:‎ ‎2.田忌我想对你:‎ ‎3.齐威王我想对你说:‎ 三、读一读,完成练习。‎ 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色。一点儿都不着急。‎ 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。‎ 第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。‎ 比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。‎ ‎1.给第二自然段加上合适的标点符号。‎ ‎2.联系上下文,解释下列词语。‎ ‎(1)遥遥领先: ‎ ‎(2)不动声色: ‎ ‎3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是: ,比赛结果,‎ 田忌 。这是因为: 。 ‎ ‎4. 从这个历史故事中,你受到了什么启发?‎ ‎ ‎ ‎【答案】‎ 一、1.足智多谋,明察秋毫,善于思考;2.善于交友,相信朋友;3.知人善任。‎ 二、1.你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。‎ ‎2. 凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。‎ ‎3. 正因为你能知人善任,所以才能成为一国之君。‎ 三、1. 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。‎ ‎2.(1)远远地走在最前面。(2)在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。‎ ‎3.先用下等马对齐威王的上等马,然后拿上等马对齐威王的中等马,再拿中等马对齐威王的下等马 赢了 调换了一下出场顺序,就可以取长补短、转败为胜了 ‎ ‎4.遇到挫折时别气馁,换一种思考方式,采取正确的策略,你就可以把自己的劣势转为优势。‎

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