2019-2020学年度第二学期
八年级语文第四单元达标测试题答案
一、基础知识与运用（30分）
1.（1） 楷体（2分） （2）C （3分）
2.(1)）睐 nào （2分） （2）①A ②B (4分) （3）B （3分）
3.C (3分)
4.(2分)示例：它有眼睛，看到失意和彷徨。 它有嘴，述说温暖和力量。
5.（2分）（1）“尊敬的校团委” 应顶格写 。（2）落款有误，应先署名和日期互换。
6.(1)(2分)【示例】小事不小 谁说小事小 切勿小看小事 小中见大
(2)(3分)生活现象：随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、不遵守交通规则。(列举一种即可)
(3)(4分)【示例】刚才演讲时，有的同学小声说笑，这看似是小事，其实不是小事，因为这既是不尊重他人的表现，也影响了本次活动的进展，给大家留下了不好的印象。希望大家以后注意。
二、名著阅读（7分）
7.(4分)(1) B (2) A 8.（3分） (1)（ √ ） (2)（ × ） (3)（ √ ）
三、现代文阅读（33分）
（一）（13分）
9．（4分）(1)表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
(2)运用比喻的修辞手法，表明反动派正在作垂死挣扎，斗争将更加残酷。
10.(3分)“他们”是指暗杀李先生的反动派，“你们”是指特务们，“我们”是指作者及爱国民众。
11.(3分)杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的信念。
12.(3分)希特勒、墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了，作者列举他们是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”既给国民党反动派、特务们以沉重打击，又给了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。
（二）（11分）
13.(3分) A
14.(3分)因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
15.(3分)把探索外界误认为探索自己。探索。
16.(2分)采用了讲道理和举例子的论证方法
（三）（9分）
17.（3分）在最伟大的人物中间。巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间。巴尔扎克是佼佼者之一。
18.（3分）雨果认为巴尔扎克的《人间喜剧》就算题作《人间历史》也不为过。他把这部书看作是历史巨著。这句话高度评价了巴尔扎克作品的现实主义精神。
19.（3分）[甲]处是诗化的语言。“短促”与“饱满”
2
对比。意为巴尔扎克生命不长。作品却多；“作品”与“岁月”对比。出人意料。这样行文是对巴尔扎克的独特评价。更是对巴尔扎克的崇高赞美。
[乙]处运用排比的修辞手法。语调铿锵。慷慨激昂地指出巴尔扎克逝世的深远影响。以诗人的激情给巴尔扎克做出这样的评价。要比“永垂不朽”之类的话具体、生动得多。
五、写作与表达（50分）
20.
等级﹨项目
A内容
B表达
一类卷
（40-45）
切合题意，思想健康，中心突出，
内容充实，感情真切。
构思严谨，结构完整，条理清楚，
语言生动，有一定文采。
二类卷
（34-39）
切合题意，思想健康，中心明确，
内容充实，感情真实。
结构较完整，条理清楚，语文较通顺，偶有病句、错别字。
三类卷
（27-33）
基本合题意，中心尚明确，
内容尚具体，感受尚真实。
结构较完整，有条理，有少量病句、错别字。
四类卷
（19-26）
偏离题意，中心尚明确，内容不具体。
结构较乱，条理清楚，语文较通顺，偶有病句、错别字。
五类卷（10-18）
严重偏题，中心不明确，内容空洞。
结构混乱，语言不通，语病多、错字多。
六类卷
（0-9）
文不对题或没有中心， 不知所云。
结构混乱，语病严重，文理不能，不能成篇。
（二）卷面：5分
等级﹨分值
书写
一等（5分）
书写规范、工整、美观，卷面整洁，格式正确。
二等（3分）
书写较规范、工整，格式正确，有少量涂改。
三等（1分）
字迹潦草，卷面较模糊，涂改较多，难辨认。
四等（0分）
乱涂乱改，字迹潦草，卷面极模糊，无法辨认。
2
微信/支付宝扫码支付