九年级语文下册第四单元测试卷
（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟)
命题者：符文娟 陈静
一、基础知识与运用（15分）
1.中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，按要求答题。（3分）
（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）
A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。（2分)
2.阅读下面语段，按要求答题。（8分）
做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统 （A.星火相传 B.薪火相传)， 可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋（ ）养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋.......读书种子则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中 （A.耳濡目染 B.耳熟能详）、潜移默化......
读书足以yí( )情，足以长才。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书； , ，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。
(《一起做“读书种子”》作者：向贤彪 有删改）
（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
滋（ ）养 yí( )情
（2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。(2分)
（3)对文中加点的“读书种子”一词，理解正确的一项是( ）（2分)
A.指好学不倦，嗜书如命的读书人。
B.指自然界颗粒或微粒状的植物种子。
C. 指佛家将有生一切染净诸法之功能称为"种子"。
12
D.指在文化上能承先启后的读书人。
（4)仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。（2分)
3.春节期间，全国人民全力以赴投入新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题的综合性学习活动，请你结合材料完成下面两题。（4分)
材料：抗疫期间，各地有一些恶意“隔离”举措，让武汉人很寒心。譬如很多从武汉返乡的上班族、大学生，本着配合相关调查、对抗病毒的想法，到社区里填写了一些与个人信息相关的调查表，却不承想他们的身份证、居住地址、电话等个人隐私信息随后被公开在朋友圈、微信群里；一批在离汉通道关闭之前出行的旅行者，由于航线被迫取消或更改而滞留在全国各地，却被很多酒店拒之门外，过年了也只能住帐篷或流落街头；还有很多关于武汉人吃野味的刺耳声音在网上传播。
（1）某校九年级(1)班对这些“隔离”举措产生了不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词，你应该怎样说？(2分)
正方：我方认为，病毒必须隔离，人心不能疏离。我们的共同敌人是病毒，不是具体哪个地方的人。
反方：
（2分)
（2）在第七个世界野生动植物日（2020年3月3日）来临之际，校团委为号召全体同学保护野生动物拟写了一份倡议书，请仔细阅读，按要求答题。(2分)
倡议书
亲爱的同学们：
野生动物是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。不管是SARS病毒，抑或是非洲埃博拉病毒，还是如今的新型冠状病毒，无一不在警示着人们野生动物身上存在多种细菌、寄生虫、病毒，是冠状病毒、埃博拉病毒等许多人兽共患病的携带者和寄主。非法捕猎、贩卖、食用野生动物，会带来不可预估的风险。
当前，新型冠状病毒肺炎疫情防控正值紧要关头，海南省拥有丰富的海洋资源及野生动植物资源，而保护野生动物是全社会共同的责任，需要大家的共同努力。在此，向全体同学提出如下倡议：
一、 提高保护野生动物的意识。
二、树立正确健康的饮食观。
三、不购买、不饲养野生动物。
四、不仅要保护野生动物，但是要保护生态环境。
思源中学团委
2020年2月20日
(1)这则倡议书格式上有一处错误，请找出来并改正。(1分)
(2)这则倡议书画线句有一处词语搭配不当，请找出来并改正。(1分)
二、名著阅读（5分）
4.阅读下面的名著选段，按要求答题。（5分）
12
“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”
（1）这是英国作家 写的小说《 》中主人公的一段精彩对话。（2分）
（2）结合选段内容，说说你从中能看出女主人公怎样的性格和追求？（3分）
三、古诗文积累与阅读（25分）
（一)古诗文默写（8分）
5.(1）千嶂里, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
（2） ，西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
（3） ,何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)
（4）忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： , 。
（6）在生死大义面前,孟子主张“舍生而取义者也”,文天祥慷慨陈词“ ， ”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!
（二）古诗词阅读（5分)
满江红
秋瑾 (清)
小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
6.“四面歌残终破楚”运用了 的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。词中“娥眉”这里借指 。（2分）
7.词作最后以“莽红尘，何处觅知音？青衫湿！”结尾，抒发了作者怎样的思想情感？（3分)
（三）阅读下面文言文选段，按要求答题。（l2分)
（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
——（节选自《论语》）
12
（乙)当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
——节选自《送东阳马生序》
8.下列加点字注音有误的一项是( ）（2分)
A.知之者不如好之者(hào) B.曲肱而枕之(gōng)
C.负箧曳屣(qiè) D.同舍生皆被绮绣(yǐ)
9.解释下列加点的词语。(4分)
（1)人不知而不愠 （2)吾日三省吾身
（3）持汤沃灌 (4)烨然若神人
10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分)
（1)不义而富且贵，于我如浮云
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
11.甲乙两文都提到“乐”字，试简要分析“乐”在两文中的不同内涵或表达的不同情趣。（2分)
四、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面的文章，完成12～16题。（14分）
有一些花朵是为你开的
李雪峰
①这个叫米家坪的小村庄的后面，是我曾经耕种过十多年的庄稼，农历四月时那毛绒绒青麦穗上一粒粒数也数不清的小麦花，五月时庭院里火焰一般的一朵朵石榴花，村巷里那歪歪斜斜一树一树一嘟噜一嘟噜的紫色或白色的槐树花……它们或许曾经把花瓣飘落在我的头发或衣襟上，也或许它们的花粉粘惹在我的鞋子或被露珠洇湿的裤角上，但我没有弯下腰来细细打量或关注过它们，甚至没有为它们稍稍地逗留过。
②我知道那些花儿不是为我绽开的，它们是属于村庄所有来来往往荷锄掮镐的人们和那些被花色惹得兴奋地跳来跳去的鸟儿以及那些嘤嘤嗡嗡的蜜蜂的。
③直到20岁那年秋天，我一个人到庄西山坳里打柴，傍晚返回的时候，似乎突然被什么绊了一下，双腿一软就仰面跌倒在那金黄的厚厚落叶上。我索性信马由缰，就仰躺在那弥漫着枯叶焦香和厚厚落叶层下那腐殖质腥香交织的谧凉林地上。
④在闭眼深深呼吸的时候，我忽然嗅到有一种淡淡的却又清新别致的暖暖馨香，那馨香比兰花清洌，比野梅甘饴，是我从未感知到的一种芬芳。循着花香，轻轻扒开厚厚的落叶，在蓬松的落叶下，我发现了一朵指甲大小的花朵。
⑤
12
这朵花瓣沿呈粉红，由瓣沿向内过渡成褐紫，但花蕊周围却是一圈清爽的天蓝色。尤其是花蕊，那针尖般大小又细密的蕊柱，红蓝紫相间，像用彩线绒一根根小心翼翼地绣上去的，在轻轻的晚风中，那奇异的芬芳涟漪一般从中弥漫开来，就像一掬暖暖的香水，柔柔地彻底淹没了我的心魂。
⑥我远远地拢着手护着它，就像呵护着一只稍不留意就搧翅飞走的蝴蝶，就像呵护着一只汪着惊恐的鹿眼，就像呵护着一缕风轻轻一拂就会飘散的弱弱云岫。我静静地望着它，它也像温润的眼晴一样默默地望着我，直到夜幕从四周的涧谷深处不知不觉漫过来，我才用枯叶小心地覆遮住它，然后意犹未尽地荷柴离开了。
⑦第二天我又赶到那里，但翻尽了枯叶，寻遍了周遭所有的石缝，却再也寻不到那一朵花儿了。
⑧人不能两次踏进同一条河流，一个人也不能两次同一朵花相遇。而只为我们一个人绽放的那一朵花在哪儿呢？我思忖，它可能在你于田塍间踽踽独行的低眉间，也可能在台阶缝隙中一次不经意注视间，甚至在你匆匆忙忙来不及短暂驻足的旅途上。因为，真正的相遇是没有约期的，真正灵与灵的相逢是一种注定的却无法永恒的邂逅。
⑨你寻觅到那朵为你才静静绽开的花朵了吗？
（摘自新浪博客，原文有改动）
12．题目“有一些花朵是为你开的”有什么含义？（2分）
13．第①段主要写了什么内容？请分析它在全文中的作用。（3分）
14．品读第⑤段，说说作者从哪几个方面来描写那朵小花。（3分）
15．第⑥段画线的句子，从语言特点和表达效果的角度进行赏析。（3分）
我远远地拢着手护着它，就像呵护着一只稍不留意就搧翅飞走的蝴蝶，就像呵护着一只汪着惊恐的鹿眼，就像呵护着一缕风轻轻一拂就会飘散的弱弱云岫。
16．下文是《鼎湖山听泉》的选段，你认为作者谢大光在鼎湖山有没有寻觅到那朵为他绽开的“花朵”？为什么？（3分）
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
（二）阅读下面的文章，完成17～20题。（11分）
“未富先奢”之风当刹
舒行
①不久前，一位年轻的中国女士雇了几十辆“大奔”去机场隆重地接回她的心肝宝贝——一只藏獒。此犬价值三四百万元人民币！
②
12
高盛集团在一份报告中曾把中国列为仅次于日本的全球第二大奢侈品市场，并预测今年有望超越东瀛邻国，成为第一大奢侈品市场！见多识广的美国《华尔街日报》评论员则这样写道：“富人们的奢华盛宴从未结束过……而最新一轮打开炫耀性消费香槟酒瓶塞的国家就是中国。”
③然而，有关国际组织不久前曾断言，如果全世界发展中国家特别是中国达到西方国家的人均消费水平，那么，按照目前欧美人均的资源消耗量计算，必须有两个半地球供人类“享用”，否则，今天人类赖以生存的地球资源将会出现令人恐惧和绝望的枯竭。这是一种预警，也是一种谴责。
④对我国而言，奢华之风不但会极大地固化我国现已存在的地区差距和贫富差距，而且会加剧权力寻租式的“官腐”和投机赌徒式的“民败”。社会各阶层成员在攀比奢华中的心理失衡势必会造成巨大的社会失衡。不健康的风气和对物质利益的恶性追求，为社会动荡积蓄起巨大的破坏性能量。一旦爆发，不但会使经济发展的安全阀门——社会稳定出现动摇乃至崩塌，而且会使一切成就损失殆尽。从这个角度说，奢华只会令中国为维持稳定增加无比巨大的社会成本，甚至最终招致无妄之灾！
⑤也许有人会说，奢华不也是一种对消费的刺激吗，这难道不是另一种形式的扩大内需吗？笔者以为这是一种短视，犹如饮鸩止渴。马克斯·韦伯曾经认真分析过西方市场经济、工业化的发展与人们精神世界的关系。他认为，在新教教义所包含的伦理中，人们正是因为把勤奋、节俭、创造财富等视为不可抗拒必须敬畏的“上帝的意志”，才使得财富得到积累，最终使工业革命取得了成功。他的这一观点破解了西方新教伦理与近现代西方工业化的内在联系，也对中国人认识人类传统美德在经济发展中的作用颇有启迪。在现实世界中，最不讲求奢华、在全球廉洁国家排名中总是处于最前列的北欧国家，一再被评为全球最具竞争力的国家前十名。这充分说明：不慕虚荣不仅与社会廉洁紧密相关，一个国家的经济高速发展与不讲求奢华同样并行不悖。
⑥总之，未富先奢，不应该是今天的中国人修身治家求发展的做派。为了民族的长远之计、为了国家与公众的长远之计，也为了人类的长远之计，中国——这个给金融海啸中的世界带来希望的国家，应该勇敢地宣示：我们永远不做奢华大国。即便是将来真正富足了，也永远不当炫耀财富的奢华大国！
（摘自《南通日报》2009年12月24日，原文有改动）
17．第②段引用高盛集团的报告和《华尔街日报》评论员的文章有何作用？（3分）
18．阅读全文后回答，作者为什么说“‘未富先奢’之风当刹”？（3分）
19．文中划线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
20．本文在网上发表以后，不少网民纷纷跟帖，发表自己的看法。请你也跟一个帖子，谈谈自己读了本文后的感想。（2分）
冰虫物语：2009-12-08 17:39:17 对现在的富人只能说无奈，为什么她们有钱从来没想过把钱用在公益事业呢，这样既有意义又可以促进国家的发展，哎……
大樗：2009-12-09 14:29:37 人类在以消费促发展阶段，富人的奢侈客观上帮助了穷人。
回大唐：2009-12-09 18:56:04 你太伟大了,现在的书中很少有提到艰苦朴素的文章。现在的孩子只知道名牌。父母同样攀比，比如买好车，住好房，显摆自己有钱有势。我希望人人平等。
我的感想：
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五、写作与表达（50分）
21.下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）
（1)阅读下面材科，按要求作文。
在新冠疫情期间，《武汉加油》这首歌唱到：“阳光轻抚你凌乱的发梢，微风吹动我飘扬的衣角。拨开黑夜下的云雾缭绕，迎接新一天光明的来到。加油！武汉。相信一切都会好。看看世间多么美好，一起戴上温暖的口罩。世界还很好，我们也还好，从你眼神中找到坚定的微笑。加油！武汉。一起为天使骄傲。有爱才能扬起嘴角，现在你才是我最最需要。用心关爱用力燃烧，紧跟着武汉心在跳。让爱在平凡中闪耀，没有什么能让我们困扰，共同面对让爱围绕，加油中国！心连着心紧靠。”
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体(诗歌除外)：③字迹工整，书
写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，发挥想象，写一篇记叙文。
新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，人人担起了防控疫情的重任。
……
习主席说：“幸福都是奋斗出来的。”看到这句话，我作为防疫志愿者，参与抗“疫”的一天往事便一幕幕浮现在眼前：……
……
我奋斗，我幸福。
要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
12
500字
600字
12
700字
800字
900字
1000字
1100字
12
部编版九年级语文下册第四单元测试卷
参考答案与评分标准
一、基础知识与运用（15分）
1.(3分）
（1)(1分)C
（2)（2分）乘风破浪 砥砺前行
【评分标准：按书法的书写规则（竖列必须从右到左）书写，否则不给分。字体书写正确、规范给2分；字迹清晰，不够规范给1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不给分】
2.(8分)
（1)(2分）zī 怡
（2)（2分）B A
【评分标准：每空1分】
（3）(2分)D
（4)(2分）示例：少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神。
【评分标准：句式一致，表意正确即可给分】
3.(4分）
（1）(2分）我方认为，隔离病毒首先要隔离好人，特别是武汉人和从武汉回来的人。理由一：研究推测，武汉新型冠状病毒的自然宿主有可能是---蝙蝠。这次肺炎的第一例感染者与随后十余名病人都来自武汉野生动物市场。
理由二：研究成果表明，冠状病毒在人与人之间有很强的传染性,呼吸、打喷嚏等途径都会传染，对病毒携带者应要采取有效隔离。。
理由三：研究发现，冠状病毒潜伏期至少要在14天，有的甚至长达24天。
【评分标准：表态1分，理由1分，答出其中一个理由即可】
（2)(2分)
①(1分）称呼对象“亲爱的同学们”格式错误，应顶格书写。
②(1分）第四点关联词搭配不当，把“但是”改为“而且”
【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
二、名著阅读（5分）
4.(5分)
（1)（2分）夏洛蒂.勃朗特；《简.爱》
【评分标准：1空1分】
(2)(3分)女主人公自尊、自爱、敢爱敢恨，勇敢地追求爱情、幸福及平等的地位。
三、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文默写（8分）
5.(l)长烟落日孤城闭（2）会挽雕弓如满月（3）莫听穿林打叶声（4)千树万树梨花开(5)了却君王天下事，赢得生前身后名。（6)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【评分标准：每空1分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分】
12
（二）古诗词阅读（5分）
6.(2分）四面楚歌 女子
7.(3分）“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句，暗示泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
【评分标准：写作手法1分，思想感情2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
（三）文言文阅读（12分）
8.(2分)D（应读作qǐ）
9.(4分）（1）恼恨，怨恨
（2）反省
（3）热水
（4）光彩耀眼的样子
【评分标准：每小题1分。有错字、别字，不给分】
10.(4分)
答案示例:
（1）用不正当手段换来的财富和地位，对我来说，就如同天空中的浮云一样。
（2)我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，没有一点羡慕他们的心意。
【评分标准：每题2分。翻译正确，表意通顺给2分，有欠缺酌情扣分】
11. (2分）
甲文的“乐”内涵丰富，主要有：（1）朋友家相互学习之乐；（2）粗茶淡饭却能随意而安（安贫乐道）之乐；（3）视不正当手段得到的富贵如浮云的高尚情操之乐；（4）追求学问、修养、道德之乐。（能答出一点即得1分）
乙文中的“乐”主要指以专心读书、刻苦学习之乐。
【评分标准：意思相近即可】
四、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面的文章，完成12～16题。（14分）
12．（2分）世上的美好事物有许多，你只要用心去感受，你就会真正拥有那些美好。（意对即可）
13．（共3分）写村子里各种花都在开放，可自己从没有关注过（1分）。为下文终于找到一朵为自己开的小花作铺垫（2分）。
14．（共3分）从花色、花形、花香三个方面全面地描写了那朵小花。（意思对即可）
15．（共3分）不设统一答案，从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。示例：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了那朵小花的柔弱，表达了我对它的珍爱之情。（语言特点2分，表达效果1分）
16．（共3分）在鼎湖山的夜晚，作者谢大光寻觅到了那朵为他绽开的花朵，那就是泉声（1分）。因为他在流动的泉声中听到了岁月的流逝，感受到生命在运动。听泉的过程就是心灵净化的过程，他与泉水有了心与心的交流（2分）。
（二）阅读下面的文章，完成17～20题。（11分）
17．（共3分）（1）作为论据，说明未富先奢之风已在中国盛行。（1分）。（2）引用高盛集团的报告和美国《华尔街日报》评论员的文章，增强权威性。（2分）。
18．（共3分）（1）奢华的生活方式将会使人类赖以生存的地球资源出现令人恐惧和绝望的枯竭（1分）。（2）对我国而言，奢华之风不但会极大地固化我国现已存在的地区差距和贫富差距，而且会加剧权力寻租式的“官腐”和投机赌徒式的“民败”（2分）。
19．（共3分）运用了举例论证的方法（1分），具体充分地证明了“
12
不慕虚荣不仅与社会廉洁紧密相关，一个国家的经济高速发展与不讲求奢华同样并行不悖”这一观点，增强了说服力（2分）。
20．（共2分）示例：在我们国家的穷乡僻壤,还有数千万人没有解决温饱问题,还有许多失学儿童在嗷嗷待哺，勤劳俭朴是我们中华民族的优良传统，我们应当及时刹住“未富先奢”之风。（能结合文章内容，言之有理即可）
五、写作与表达（50分）
21.写作提示：
（1)这是一道材料作文题，以《武汉加油》这首歌为材料，充满正能量，贴近学生生活。可选择的立意点有“责任”“爱”“团结”“温暖”“平凡”“信任”等。可以写记叙文，叙述自己或他人的经历和故事，抒写真情实感；也可以写议论文，提出论点，展开论述。
（2)本题要求围绕材料设置的情境发挥想象，写一篇记叙文。材料中的“幸福”“奋斗”是想象的关键点，写作时要围绕这些关键点，通过想象，补充背景，叙述经历和故事，抒写感受和体验。重要的是想象合理，叙事完整，表达顺畅。
作文等级评分标准
等级丶项目
A内容
B表达
C书写
一类卷(50-45)
切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。
构思巧妙，结构严谨，条理清楚，语言生动，有文采。
书写规范、工整、美观，卷面整洁，格式正确
二类卷(44-38)
切合题意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真实。
构思合理，条理清楚，语言较生动，较有文采，偶有语病
书写较规范、工整，偶有错别字，格式正确，有少量涂改。
三类卷(37-30)
基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，情感尚真实。
结构较完整，条理尚清楚，语言尚通顺，有少量语病。
四类卷(29-21)
略微偏离题意，中心尚明确，内容欠具体。
结构尚完整，条理不够清楚，语言欠通顺，语病较多，
书写潦草，卷面较模糊，涂改较多，较难
辨认。
五类卷(20-11)
严重偏题，中心不明确，内容空洞。
结构混乱，条理不清，语言不通，语病多。
六类卷(10-0)
文不对题或没有中心，不知所云。
结构混乱，语病严重，文理不顺，不能成篇。
乱涂乱改，字迹潦草，卷面极模糊，无法辨认。
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