乌苏市2019-2020学年第二学期七年级语文期末测试
(考试时间100分钟,试卷满分100分请认真审题,仔细作答,祝你成功!)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、 积累与运用(本大题共5小题,共10分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.污秽(huì) 修葺(qì) 羸弱(lěi) 屏息凝神(bǐng)
B.谰语(lán) 竹篾(niè) 吞噬(shì) 锲而不舍(qiè) C
C.校补(jiào) 愧怍(zuò) 猥琐(wěi) 气冲斗牛(dǒu)
D.殷红(yīn) 军帖(tiè) 孱头(càn) 悲天悯人(mǐn)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A. 小揩 笼罩 吞噬 兀兀穷年
B. 遨游 辜负 繁琐 天涯海角 B
C. 凛冽 闲遐 迷惘 悔人不倦
D. 帐蓬 商酌 萋萋 语无纶次
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行。
B. 王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁地笑起来,学习语文的兴趣越来越高。B
C. 一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西,却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。。
D. 生活中总是充满意外,也许正在你志得意满时,新的困难与挫折已经不期而至。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.乌苏市第六中学采取了丰富多彩的读书活动,激发学生们的阅读热情。
B.在教育部公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。D
C.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台。
D.央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。
5.下列说法不正确的一项是( ) (2分)
A.《紫藤萝瀑布》 作者是宗璞,原名冯钟璞。主要作品有《秦腔》《废都》等。
B.《木兰诗》是南北朝时期北方的民歌,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。A
C.《伟大的悲剧》作者是茨威格,奥地利作家。代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。
D.《最苦与最乐》的作者是梁启超,别号饮冰室主人,思想家、学者。
二、名著阅读(本大题共2小题,共6分)
6.(1)下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是( )(3分)
A.作品围绕着祥子的最大梦想,写他三起三落的人生经历,突出当时社会人民的苦难生活。
B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。
C.小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个无恶不作的人。
D.虎妞是老舍精心设计的一个人物,作者对她的态度既同情又批判。
(2) 让祥子最终丧失了生活的勇气。 祥子从曹先生那出来,买了个冻结实了的 ,他要去找 ,一起到曹先生家里。(3分)
三、课内外文言文阅读(25分)
(一)按要求填写相应语句。(共 8分,每小题1分)
7.(1)黄梅时节家家雨 , 。(赵师秀《约客》)
(2)烟笼寒水月笼沙 , 。(杜牧《泊秦淮》)
(3)念天地之悠悠,_____________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(4) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(5) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(6)《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是: , 。
(7)杨花榆荚无才思, 。(韩愈《晚春》)
(二)文言文阅读(19分)
课外文言文阅读
阅读下面的文段,完成8-10题。(共9分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
8. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A. 予独爱莲之出淤泥而不染 岂能为暴涨携之去
B. 濯清涟而不妖 康肃笑而遣之D
C. 可远观而不可亵玩焉 二石兽并沉焉
D. 鲜为人知 陶后鲜有闻
9.解释下列加点的词(2分)
可爱者甚蕃 香远益清 陶后鲜有闻
宜乎众矣
10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2) 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
课外文言文阅读
阅读下面的文段,完成11-13题。(共7分)
晋王羲之,字逸少,旷①子也。七岁善书,十二见前代《笔说》②于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之,语羲之曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之,使待成人,恐蔽儿幼令③也。”父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。
卫夫人④见,语太常王策曰:“此儿必见用笔诀,近见其书便有老成之智。”流涕曰:“此子必蔽吾名!”
晋帝时祭北郊,更祝版⑤,工人削之,入木三分。
(选自张怀瓘《书断•王羲之》)
【注释】①旷:王旷,王羲之之父。 ②《笔说》:论书法的书。 ③幼令:幼年时的美好才华。 ④卫夫人:东晋书法家。王羲之少时,曾经跟她学习书法。 ⑤祝版:祭神的木板。
11.用“/”给下面的文字断句。(限画一处)(2分)
近 见 其 书 便 有 老 成 之 智
12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
此子必蔽吾名!
13. 结合文章内容,分析王羲之成功的原因。(3分)
四. 现代文阅读(29分)
(一) 阅读下面的文章,完成14-17题。(共16分)
①人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事,该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!
②有人说:既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,责任自然压在你的肩头上,如何能逃躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要逃躲,反而是自投苦海,永远不能解除了。
14.按已给空格用原文填空。(4分)
在作者笔下,贫而不苦的原因是 ,失意而不苦的原因是 ,老、病、死而不苦的原因是 ,该做的事情没做完,便受到 的谴责。
15.你认为,文章最后所说的卸却责任与解除责任有何不同?(4分)
(1)卸却责任指。(10字以内)
(2)解除责任指。(10字以内)
16.请从最后一段中找出与快乐之权,操之在己内涵相符的一句。(4分)
17.用精练的语言概括出本文的中心论点。(4分)
(二)阅读下文,完成18—20题。(13分)
宗月大师
老舍
在我小的时候,我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱,母亲有时候想教我去上学,又怕我受人家的欺侮,更因交不上学费,所以一直到九岁我还不识一个字。说不定,我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要,可是每月间三四吊钱的学费,实在让她为难。母亲是最喜脸面的人。她迟疑不决,光阴又不等待着任何人,荒来荒去,我也许就长到十多岁了。
有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的”,因为他不常来看我们。他是个极富的人,尽管他心中并无贫富之别,可是他的财富使他终日不得闲,几乎没有工夫来看穷朋友。一进门,他看见了我。“孩子几岁了?上学没有?”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮,(在酒后,他常以学喊俞振庭的《金钱豹》自傲)他的衣服是那么华丽,他的眼是那么亮,他的脸和手是那么白嫩肥胖,使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋,破桌凳,土炕,几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完,刘大叔马上决定:“明天早上我来,带他上学,学钱、书籍,大姐你都不必管!”我的心跳起多高,谁知道上学是怎么一回事呢!
第二天,我象一条不体面的小狗似的,随着这位阔人去入学。学校是一家改良私垫,在离我的家有半里多地的一座道士庙的大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡着,供桌上摆着孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着,一共有三十来人。西墙上有一块黑板——这是“改良”私塾。老师姓李,一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿,而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是,就变成了学生。
自从作了学生以后,我时常的到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子,院中几十间房屋都是出廊的。院后,还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋,若是把那些房子齐齐的排起来,可以占半条大街。此外,他还有几处铺店。每逢我去,他必招呼我吃饭,或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我,他是阔大爷,但是他不以富做人。
在我由私塾转入公立学校去的时候,刘大叔又来帮忙。这时候,他的财产已大半出了手。他是阔大爷,他只懂得花钱,而不知道计算。人们吃他,他甘心教他们吃;人们骗他,他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的,也有一部分是被人骗了去的。他不管;他的笑声照旧是洪亮的。
到我在中学毕业的时候,他已一贫如洗,什么财产也没有了,只剩了那个后花园。不过,在这个时候,假若他肯用用心思,去调整他的产业,他还能有办法教自己丰衣足食,因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是,他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候,他要是不再随便花钱,他至少可以保住那座花园,和城外的地产。可是,他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒,尽管他自己受尽折磨,他还是去办贫儿学校,粥厂,等等慈善事业。他忘了自己。
在我出国以前,刘大叔的儿子死了。而后,他的花园也出了手。他入庙为僧,夫人与小姐入庵为尼。出家以后,他不久就作了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱除出来。他是要作真和尚,所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈。一般的说,方丈的责任是要扩充庙产,而不是救苦救难的。离开大寺,他到一座没有任何产业的庙里作方丈。他自己既没有钱,他还须天天为僧众们找到斋吃。同时,他还举办粥厂等等慈善事业。他穷,他忙,他每日只进一顿简单的素餐,可是他的笑声还是那么洪亮。
去年,有一天他正给一位圆寂了的和尚念经,他忽然闭上了眼,就坐化了。火葬后,人们在他的身上发现许多舍利。
没有他,我也许一辈子也不会入学读书。没有他,我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛?我不知道。但是,我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处,现在我的确愿意他真的成了佛,并且盼望他以佛心引领我向善,正象在三十五年前,他拉着我去入私塾那样!他是宗月大师。
18.概括宗月大师对我的影响和帮助。用上“不仅…还…更”这样的关联词语。(3分)
19.根据内容填空。(6分)
本文是一篇写人叙事的散文,其中不乏精彩的描写。文中划线的句子几次对刘大叔的“洪亮”的声音或笑声进行了描写,请结合文段分别说说它们的作用。
第一次描写:“他的声音是那么洪亮”旨在表现 。
第二次描写:“他的笑声照旧是洪亮的”旨在表现 。
第三次描写:“可是他的笑声还是那么洪亮”旨在表现 。
20.在《朗读者》节目中,演员濮存昕讲述了自己鲜为人知的一段人生经历,年少时他曾患有腿疾,被同学乱起绰号。在灰暗的少年时光,他遇到了医生荣国威,助他扔掉拐杖,让他重拾自信。请结合文章,联系朗读者濮存昕的经历,说说他会以怎样的感情来读这篇文章的?如果你朗读这篇文章,你想读给谁,因为一件什么样的事情?(4分)
五、写作(满分30分)
生活中,“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的,更多的时候,它可能显得细切微小,难以察觉。也许在你看来幸福的事情,可能在别人那里会显得平平常常……
请以“属于我的小幸福”为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,表达你的真情实感;②不少于500字;③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;④不得抄袭。
参考答案
一、积累与运用(每小题2分,共10分)
1.C 2.B 3.B 4.D 5.A
二、名著阅读(6分)
6(1)B (3分)
(2)小福子的死;柿子;小福子 (每空1分,共3分)
三、课内外文言文阅读(25分)
(一)按要求填写相应语句。(共 8分,每小题1分)
7.(1)青草池塘处处蛙(2)夜泊秦淮近酒家(3)独怆然而涕下(4)落红不是无情物(5)朔气传金柝(6)不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层(7)惟解漫天作雪飞(每空1分,共8分,错字漏字均不得分)
(二)文言文阅读(19分)
8.D(3分) 9.多;更加;很少;应当(每空0.5分,共2分)
10.(1) 我只爱莲花出自污泥而不被沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(注意“独”“濯”的解释,2分)
(2)对于菊花的爱,陶渊明之后很少有人知道。对于莲花的爱,像我一样的又有什么人呢?(注意“鲜”“予”的解释。2分)
11.近见其书/便有老成之智(2分)
12.这孩子(的名声)将来一定能遮蔽(盖住)我的名声。(2分)(注意“蔽”“名”的解释)
2. 文中“七岁善书”“拜请父亲教授笔法”可见王羲之天资聪慧,好学上进,同时又得名家教导,是他成功的原因。(本题3分。文章内容1分,原因2分,言之有理即可。)
(参考译文:晋朝王羲之,字号逸少,王旷的儿子。七岁就擅长书法,十二岁看见父亲枕头中有《笔说》,偷来读,父亲说:“你为什么要偷我的秘籍?”王羲之笑着却不回答,母亲问:“你看的是用笔法吗?”父亲看他年龄小,恐怕不能领悟,告诉王羲之说:“等你长大成人我再教你书法。”王羲之跪拜说:“现在就让儿子看这书吧,长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。”父亲很高兴,立刻就把书给了他。还不到一个月时间,书法就有了很大进步。
卫夫人知道后,告诉太常王策说:“这孩子一定正在看用笔诀,最近看见他的书法,就已老成大器。”王策流着眼泪说:“这孩子将来一定能遮住我的名声。”
晋帝时,朝廷在北郊举行祭祀大典,更换祝版时,工人削去他的字,渗入木板三分。)
四. 现代文阅读(29分)
阅读下面的文章,完成14-17题。
14.知足;安分;达观;良心(每空1分,共4分)
15.(1)未尽责任,丢开不管(推卸责任和逃避责任亦可)(2分)
(2)尽了责任,再无负担(2分)
16.尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。(4分)
17.负责任是人生最大的苦,尽责任是人生最大的乐。(4分,言之有理即可)
(二)阅读下文,完成18—20题。(13分)
18.宗月大师不仅帮助我入学读书,完成学业,还成就了我的一生,更教会了我与人为善,懂得了帮助别人的乐趣和意义。(3分)
19.(1)刘大叔性格爽直,我心生敬重(2)刘大叔心胸豁达,不计得失(3)刘大叔乐善好施(1小题2分,共6分)
20.饱含了对一位改变了自己命运轨迹的恩人的深深的谢意。(2分)读给谁(1分)有具体的事情(1分)事情有感动点(1分)(4分)