人教版六年级数学上册3.2.9 分数除法的应用(4)课时练
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资料简介
分数除法的应用(4)‎ ‎1.填一填。‎ 有一批零件需要加工,李师傅需要8天加工完,张师傅需要6天加工完。如果两人合作,多少天能加工完?‎ 我们可以假设这批零件的总量为单位“1”。‎ 李师傅每天可以加工这批零件的,张师傅每天可以加工这批零件的。‎ 两人合作,每天可以加工这批零件的,两人合作,需要( )天。‎ ‎2.请把问题和对应的算式用线连起来。‎ 一项工程,甲单独做10天完成,乙单独做8天完成。‎ 甲、乙合做,几天完成任务? ‎ 乙比甲每天多做这项 ‎ 工程的几分之几?‎ 甲、乙合做,每天完成这 ‎ 项工程的几分之几 ‎ 甲、乙合做2天,可以完成 ‎ 这项工程的几分之几? ‎ ‎3.只列式不计算。‎ 客车从甲地到乙地需要4小时,货车从乙地到甲地需要5小时。现在 两车同时分别从甲、乙两地出发,相向而行。‎ ‎(1)客车每小时行全程的几分之几?‎ ‎(2)货车每小时行全程的几分之几?‎ ‎(3)客车、货车每小时共行全程的几分之几?‎ ‎(4)货车比客车每小时少行全程的几分之几?‎ ‎(5)客车和货车几小时后相遇?‎ 答案 ‎1. ‎ ‎2.一项工程,甲单独做10天完成,乙单独做8天完成。‎ 甲、乙合做,几天完成任务? ‎ 乙比甲每天多做这项 ‎ 工程的几分之几?‎ 甲、乙合做,每天完成这 项工程的几分之几 ‎ 甲、乙合做2天,可以完成 这项工程的几分之几? ‎ ‎3.(1)‎‎1÷4‎ ‎(2)1÷5‎ ‎(3)‎ ‎(4)‎ ‎(5)‎

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