部编版六年级语文上册13穷人课时练
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13 穷人.doc

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资料简介
‎13 穷人 第一课时 一、 给画线字选择正确的读音(打√)。 ‎ 搔痒(náo sāo) 破帆(fān fán) 倾听(qīnɡ qiōnɡ)‎ 刮断(ɡuā ɡuǎ) 蜷身(juǎn quán) 澎湃(pài bài)‎ 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 傍晚(bànɡ pánɡ)‎ 二、用本课词语填空。 ‎ ‎1.太险了!谁站在这儿都会感到__________的。‎ ‎2.我的心里__________,像大海在翻腾。  ‎ ‎3.__________!不干好事,被警察抓了,活该!‎ ‎4.他这会儿心里像揣着一只兔子,__________的!‎ 三、句式辨析。(填序号)‎ A.陈述句  B.疑问句  C.感叹句  D.祈使句 ‎ ‎ 1.桑娜一惊,从椅子上站起来。(   )‎ ‎2.我不在,你在家里做些什么呢?(   )  ‎ ‎3.快去!别等他们醒来!(   )‎ ‎4.唉!她死得好惨哪!(   )‎ 参考答案 第一课时 一、sāo fān qīnɡ guā quán pài  qiǎnɡ bànɡ 二、1.心惊肉跳 2.汹涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安 三、1.A 2.B 3.D 4.C ‎13 穷人 第二课时 一、 内容梳理。‎ ‎《穷人》是 国作家 写的一篇 。文章记叙了 ‎ 的故事,真实反映了 ‎ 统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑那和渔夫 ‎ 的美好品质。‎ 二、阅读练习。‎ 渔夫皱起眉,他的脸变得(dé děi)严肃,忧虑。“嗯①,是个问 题!”他搔搔后脑勺(shuó sháo)说,“嗯②,你看怎么办?得(dé děi)‎ 把他们抱来,同死人待(dāi dǎi)在一起怎么行!哦③,我们,我们总能 熬过去的!快去!别等他们醒来。”‎ ‎1.“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。”这是对渔夫 ‎ ‎ 的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界: 。‎ ‎ 2.文中三个语气词,表达了人物不同的内心,请对它们的理解写下来。‎ ‎ 嗯①: 嗯②: 哦③: ‎ ‎3.给文中加点字选择正确的读音。‎ ‎4.给下面的句子换个说法。‎ 同死人待在一起怎么行! ‎ 参考答案 第二课时 一、俄 列夫·托尔斯泰 短篇小说 桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个 孤儿 沙俄 宁可自己吃苦也要帮助别人 二、1.神态 孩子没了母亲可怎么生活,可是我家也不好过。‎ ‎ 2.①表示思考;②表示商量;③表示决定 ‎ 3.dé sháo děi dāi ‎ 4.同死人待在一起可不行。‎

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