二年级语文28 戈壁滩上的古长城课件.ppt

28 戈壁滩上的古长城 资料宝袋 长城 春秋战国时各国为了相互防御，各在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国统一后，将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮，连贯为一。故址西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东，全长 8851.8 千米，俗称“万里长城”。 预习检查 1. 不认识的字要读拼音哟！ 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 正确认读 12 个生字，会写 10 个生字。 3. 了解戈壁滩上古长城，感受到这里今非昔比的巨大变化，热爱今天和平、幸福的生活。 字词乐园 1. 我会认。 bì pái chuàn zhàng sī kuà 壁 　 排 串 仗 　 嘶 　 挎 gōng jiàn bīng róng zī yōu 弓 箭 兵 容 　 滋 　 悠 2. 多音字。 长 ch á ng 长城 z h ǎ ng 长大 3. 我会写。 戈 写法 ：斜中求正，横画上倾，斜钩稍长。 组词 ：戈壁 金戈铁马 造句 ：经过大家的努力，这片戈壁变成了绿洲。 城 写法 ：左窄右宽，右部斜钩要自然斜弯。 组词 ：城市 万里长城 造句 ：我终于登上了万里长城。 弓 写法 ：横折的折短且向左倾。 组词 ：弓箭 弓腰 造句 ：这面墙上刻着各种弓箭的图案。 箭 写法 ： “⺮”分别位于竖中线的两侧。 组词 ：射箭 箭步 造句 ：小明想学习射箭。 兵 写法 ：起笔撇短，下横宜长。 组词 ：士兵 兵器 造句 ：小明对古代的兵器很感兴趣。 脸 写法 ：右部“人”对下面形成覆盖状。 组词 ：笑脸 鬼脸 造句 ：小明喜欢对同学做鬼脸，这种行为是不好的。   容 写法 ：“谷”第三、四笔舒展，“口”略扁。 组词 ：宽容 容易 造句 ：张老师对每一个学生都很宽容。 现 写法 ： “王”底横变提，“见”竖弯钩圆润舒展。 组词 ：现在 出现 造句 ：我们现在已经是二年级的小学生了。 笛 写法 ： “由”的外框上开下合。 组词 ：笛子 笛声 造句 ：小牛被牧童的笛声给吸引住了。 蓝 写法 ：“艹”扁长，“皿”形扁，底横宜长。 组词 ：蓝天 蓝色 造句 ：蓝天上飘浮着朵朵白云。 课文详解 　　 戈壁滩上，有一些矮矮的土墙墩，断断续续，排成一长串。 【 “矮矮的土墙墩，断断续续”这样的长城与人们心目中高大雄伟、绵延不绝的长城形象形成反差。 】 这就是古长城。 古长城今天的状貌 —— 矮矮的土墙墩，断断续续。 两千多年前，这里是打仗的战场，人喊叫，马嘶鸣，刀枪叮叮当当。 【 突出了当时的战斗十分激烈，写出了古时长城边的战争场面。 】 那时，长城又高又长，挎着弓箭的士兵在上面走来走去，脸上一点儿笑容都没有。 【 “又高又长”与现在的“土墙墩”形成鲜明对比，突出了古长城由于战争发生的变化。 】 描绘了长城原来的景象。 现在，古长城变矮了，羊儿上上下下跳来跳去，放羊的大哥哥坐在墙墩上，乐滋滋地吹着牧笛。 【 一个“变”形象地写出长城上千年的变化。 】 天很蓝，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草，清脆的笛声飘得很远很远。 【 这句话衬托出古长城的和平和宁静。 】 描绘了古长城现在的景象。 图解结构 古代 现代 戈壁滩上的古长城 战争激烈 人喊叫，马嘶鸣 人没有笑脸 天蓝，白云，笛声 羊儿吃草 和平宁静 概括主题   本文一方面再现了两千多年前长城上充满刀光血影的战争场面，一方面描述了现在人们和平、幸福的生活景象。两相对照，体现了古今巨大变化，使人既了解到长城当年“是打仗的战场”，又感受到今天美好的生活。 写法点拨 长城样子的对比、声音的对比、人的对比，前者令人觉得很紧张，后者令人觉得轻松，使人如闻其声，如见其景，而且对比鲜明。 拓展提升 戈壁滩是一种由粗沙、砾石覆盖的硬土层上的荒漠地形。戈壁主要分布在大陆内部和低纬地区大陆西岸。我国甘肃、宁夏、内蒙古等省区的北部有大面积的沙漠戈壁分布。 心灵感悟 两千多年来，长城伴随着中华民族的历史足迹出现、存在，并形成了长城文化。它是中华民族的历史见证，每一个华夏子孙都应该了解长城，知道它的过去与现在。 随堂练习 　一、读拼音，写词语。 　　　 sh ì b ī ng 　　 ch á ng c h é ng （ ） （ ）　　 mi à n r ó ng 　　 ch ū xi à n （ ） （ ） 士兵 长城 面容 出现 二、 照样子写 词语。 　 断断续续 __________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 　　乐滋滋 __________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 仔仔细细 认认真真 风风火火 风风光光 美滋滋 笑哈哈 笑嘻嘻 甜蜜蜜