第
2
单元 位置
位 置
学习目标
2.
能用数对表示具体情境中物体的位置。
1.
能用行、列说出某一物体的位置
。
3.
能在方格纸上用数对确定物体的位置。
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
情景导入
1
竖排叫做
列
。
横排叫做
行
。
探索新知
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
张亮同学，你有什么问题？
举手的是第
2
列、第
3
行的同学。
探索新知
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
第
1
列
第
2
列
第
4
列
第
5
列
第
6
列
第
1
行
第
2
行
第
3
行
第
4
行
第
5
行
第
3
列
张亮在第
2
列、第
3
行的位置，
可以用数对（
2
，
3
）表示。
探索新知
探索新知
（
2
，
3
）
第
1
列
第
2
列
第
3
列
第
4
列
第
5
列
第
6
列
第
1
行
第
2
行
第
3
行
第
4
行
第
5
行
探索新知
请你指出第一列。
教室座位示意图
第
1
列
第
2
列
第
3
列
第
4
列
第
5
列
第
6
列
第
1
列
第
1
行
第
2
行
第
3
行
第
4
行
第
5
行
第
6
行
第
1
行
再指指第一行。
复习导入
1
1
教室座位示意图
第
2
列
第
3
列
第
4
列
第
5
列
第
6
列
第
1
列
第
2
行
第
3
行
第
4
行
第
5
行
第
6
行
第
1
行
这是教室座位示意图的第
1
列，第
1
行。
动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？
0
既表示列的开始，
又表示行的开始。
动物园示意图
0
情景导入
2
（
3
，
0
）
我用数对（
3
，
0
）
表示大门的位置。
你能表示其他场馆
所在的位置吗？
动物园示意图
探索新知
动物园示意图
（
1
，
4
）
（
3
，
5
）
（
2
，
2
）
（
6
，
4
）
探索新知
这两个数对中的第
2
个数都是
4
，说明
大象馆和海洋馆
是在同一横线（行）上。
这两个数对中的第
1
个数都是
3
，说明
熊猫馆和大门
是在同一竖线（列）上。
（
1
，
4
）
（
6
，
4
）
4
4
（
3
，
5
）
（
3
，
0
）
3
3
动物园示意图
观察一下，看看你有
什么发现。
探索新知
典题精讲
图中
,
小狗的位置用数对表示为
(
,
),
小鸡的位置用数对表示为
(
,
),
小猫的位置用数对表示为
(
,
),
小鸭子的位置用数对表示为
(
,
)
。
典题精讲
解题思路：
用数对
表示位置时
,
先写列数
,
再写行数
,
中间用逗号隔开。
小鸡
在第
2
列和第
2
行的交点处
，用数对表示为（
2,2
）
;
小鸭子
在第
3
列和第
2
行的交点处
，用数对表示为（
3,2
）
;
小狗
在第
3
列和第
3
行的交点处
，用数对表示为（
3,3
）
;
小猫
在第
4
列和第
2
行的交点处
，用数对表示为（
4,2
）
。
典题精讲
正确解答：
图中
,
小狗的位置用数对表示为
(3,3)
,
小鸡的位置用数对表示为
(2,2)
,
小猫的位置用数对表示为
(4,2)
,
小鸭子的位置用数对表示为
(3,2)
。
典题精讲
在下图中标出
A(3,2)
、
B(2,5)
、
C(6,5)
、
D(7,2),
并顺次连接
A
、
B
、
C
、
D
、
A
。围成的图形是
(
)
。
典题精讲
解题思路：
先根据数对标出各点的
位置
,
数对是
列数
在
逗号
左边
,
行数
在
逗号
右边，列数和行数的交叉点就是点的位置，然后再连线。
典题精讲
正确解答：
A
围成的图形是
(
平行四边形
)
。
C
D
B
判断
:
数对
(2,9)
和
(8,9)
表示物体的位置在同一列。
(
)
易错提醒
错误解答
√
错解分析：
易错提醒
错误解答错在将数对中的行与列弄混了。用数对表示物体的位置时
,
第一个数表示第几列
,
第二个数表示第几行。
(2,9)
和
(8,9)
的第二个数相同
,
这两个数对表示的物体的位置都在第
9
行
,
而不在同一列。
易错提醒
正确
解答
错误解答
判断
:
数对
(2,9)
和
(8,9)
表示物体的位置在同一列。
(
)
√
判断
:
数对
(2,9)
和
(8,9)
表示物体的位置在同一列。
(
)
×
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
王艳在第
3
列，第
4
行。
王艳在第几列，第几行？
王艳同学的位置用数对表示是（ ，）。
赵雪同学的位置用数对表示是（ ，）。
数对（
6
，
4
）表示的是王乐同学的位置，
你能指出哪个是王乐同学吗？
3
4
4
3
学以致用
你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？
用数对（
3
，
2
）表示。
学以致用
三 七
（
1
）用数对表示出麦冬、当归
和五味子的位置。
（
2
）三七在（
8
，
6
）的位置，
请你在图中标出。
麦冬在（
4
，
5
）的位置。
当归在（
3
，
3
）的位置。
五味子在（
10
，
6
）的位置。
三 七
学以致用
动物园示意图
飞禽馆（
1
，
1
）
猩猩馆（
0
，
3
）
狮虎山（
4
，
3
）
请你在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆（1，1）
，
猩猩馆（0，3）
，
狮虎山（4，3）
。
学以致用
照样子写出下图中字母的位置。
A
（
5
，
8
）
B
（
，
）
C
（
， ）
D
（
，
）
比较
A
和
C
的位置的数对，
B
和
D
的位置的数对
,
看看发现了什么？
2 5
5 2
8 5
学以致用
描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A
（
5
，
9
）
B
（
2
，
1
）
C
（
9
，
6
）
D
（
1
，
6
）
E
（
8
，
1
）
．
B
．
C
．
D
．
E
学以致用
课堂小结
你学会了哪些知识？
一列一行一括号，中间逗号来分隔
。
1.
确定物体的位置时
,
一般用两个数据描述
,
即第几列和第几行。 用数对表示物体的位置时
,
先数出物体所在的列数
,
再数出物体所在的行数
,
把两个数据写在括号里
,
用逗号隔开
,
如
(
列数
,
行数
)
。
2.
用数对可以表示方格图上的物体的位置。表示位置时
,
先写列数
,
再写行数
,
中间用逗号隔开。
谢谢
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