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1/20/2021 《 添 画 》 导游： 小琪琪 《 草原 》 《 故宫 角楼 》 同学们，你们能像琪琪一样，介绍一下自己的风景图片吗？ 这么美的风景能去游览一番该多好啊！看看书，想想同学们是怎样走进图片的 ? 《 添 画 》 看一看： 人们在海边做什么？ 想一想： 你想在海边做什么？ 看录像 骑 马 坐快艇 开沙滩车 开摩托艇 拾贝壳 堆沙堡 说一说在海边还能做些什么事？ 看一看自己的图片，说一说，你想在那儿做些什么事？ 小组讨论 听一听同学的想法，想一想，能不能为他提些建议？ 说一说，在这张图片中添加哪些形象更恰当？ 想一想，按这样的大小添画形象合适吗？为什么？ 想一想，怎样才能画出恰当的大小？ 比一比，下面的两幅画哪张更醒目，为什么？ 《 考古 》 《 全家福 》 《 洞穴壁画 》 作品欣赏 《 摄影师 》 《 牧童 》 《 坐龙舟 》 《 荡秋千 》 《 太空旅行 》 《 湖边野营 》 《 我不怕大恐龙 》 《 山洞游乐园 》 《 夜游新加坡 》 《 冰川探险 》 《 马儿快跑 》 《 快乐的周末 》 《 放牧 》 仔细观察图片，大胆想象，利用绘画与剪贴结合的方法，添画有趣的情节。 实践要求： 课堂评价： 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁制作得精致？ 添画的方法有很多，让我们来欣赏吧！ 《 大象城堡 》 23 《 北极熊 》 《 小鸭子 》 这样添画也很有趣，下课后可以试一试呦！