四年级语文1.1 师恩难忘课件.ppt

1 师恩难忘 资料宝袋 刘绍棠 中国著名乡土文学作家， “ 荷花淀派 ” 的代表作家之一， “ 大运河乡土文学体系 ” 创立者。 13 岁时就开始发表作品，加入作协时是当时最年轻的作协会员。受到作家孙犁和 肖洛霍夫 的影响，走上乡土文学之路，作品题材多以京东运河 ( 北运河 ) 一带农村生活为题材 ，格调清新淳朴，乡土色彩浓郁。 预习检查 1 、会写 7 个生字，理解“炊烟、滋润、 教诲”等生词组成的词语。 2 、指名认读生字和 词语。 字词乐园 我会认 设 圣 配 描 娓 shè shèng pèi miáo wěi 姥 恍 lǎo huǎng 窍 qiào 课件 PPT 字词乐园 我会写 恩 ēn 写法：上窄下宽。 “ 心 ” 的三点间距相等，但高度不同。 组词：恩情 师恩 恩惠 课件 PPT 字词乐园 我会写 兄 xiōng 写法：撇和竖弯钩不能连， “ 口 ” 不要写太高。 组词：兄弟 师兄 兄妹 课件 PPT 字词乐园 我会写 扮 bàn 写法：左窄右宽，左右穿插灵活到位，要写得紧凑。 组词：打扮 装扮 扮演 课件 PPT 字词乐园 我会写 境 jìng 写法：左部上下居中，居左格，右部 “ 日 ” 略扁。 组词：环境 境地 境界 课件 PPT 字词乐园 我会写 仍 réng 写法：横折折折钩起笔位置略比左边低。 组词：仍然 仍旧 课件 PPT 字词乐园 我会写 培 péi 写法： “ 土 ” 最后一笔上提，右上 “ 立 ” 上边一横短。 组 词：培养 培育 课件 PPT 字词乐园 我会写 恭 gōng 写法：竖钩写在竖中线偏左一点。 组词：恭敬 恭贺 课件 PPT 字词乐园 多音字 便 biàn pián （方便） （便宜） 课件 PPT 字词乐园 多音字 给 gěi jǐ （给面子） （给予） 课件 PPT 字词乐园 词语释义 私塾： 旧时私人设立的教学处所，一般只有一个教师 。 身临其境： 亲自到了那个境地。临，到。境，境界 。 戛然而止： 形容声音突然终止。戛，拟声词。 课文详解 同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他（她）为什么会让你难忘 ？ 一、导入新课 下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。 课文详解 二、课文理解 1 ．默读课文。 2 ．说说本文写了一件什么事？ （作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。） 课文详解 二、课文理解 　 3 、用提取中心段的方式分层。 　 4 、课文哪几自然段是写田老师怎样上课的？ 课文详解 二、课文理解 5 、想一想：田老师给人的第一印象是什么？。 6 、小组研究：开学第一天，田老师是怎样上课的？他讲了一个什么故事？ 课文详解 8 、反复阅读第 5 自然段，然后把这个故事复述给大家听。说说你很快能复述出来的秘诀。 9 、小组研究：课文最后一个自然段与课文标题有什么关系？ 二、课文理解 课文详解 10 、这篇文章有什么特色？ 　　本文语言朴实，感情真挚，用平实的语言表达了对老师的一片深情。 11 、教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢？ 二、课文理解 图解结构 师恩难忘 乡村小学读书、 初识田老师 根据小诗编故事 每讲一课都如此 教学有方可亲可敬 概述 事例 总结 深深感谢、终生难忘 叙事 抒情 概括主题 作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。 写法点拨 如何通过典型事例反映人物某一方面的特点？ 1 、确定人物某一方面的特点。 2 、围绕特点选取典型事例。 3 、善于加工、取舍。 4 、记述过程中，要注意人物外貌、语言、动作、心理等描写，突出人物特点。 拓展提升 教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。 自 1931 年以来，我国在不同历史时期共有过 4 种不同日期和性质的教师节。 关于教师节： 心灵感悟 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。在成长的历程中，如果没有老师如春风化雨般的教诲，我们就不能茁壮成长。 所以我们要衷心的向老师说一声：“老师，您辛苦了” 随堂练习 课文中说田老师把一首枯燥的小诗改编成的故事“有思想，有人物，有形象，有情趣”。请结合小诗内容，对照填空。 1 ．“一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去住姥姥家。”这句话介绍了故事中的 ________ 。 2 ．“他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春娃娃。”这是故事 ________ 的体现。 3 ．“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”这是故事中体现的 ________ 。 细读课文深感悟。 人物 情趣 思想