用目光倾听
授课
导入
作业
制作人
:
李海辉
学习目标
1.
朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。
2.
朗读诗歌，谈谈对“用目光倾听”的理解。
3
．懂得与人交往一定要
真诚
的道理。
金 波
作者简介
金波，原名
王金波
，
诗人，儿童文学作家。河北冀县人。
1935
年
7
月生于北京。
1
、诗集：
《
回声
》
、
《
绿色的太阳
》
、
《
我的雪人
》
等
2
、童话集：
《
小树叶童话
》
、
《
金海螺小屋
》
等
3
、散文集：
《
等待好朋友
》
、
《
等你敲门
》
、
《
感谢往事
》
奖项：获得
国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖
等。
1992
年获
国际安徒生奖
提名。
朗读诗歌游戏
游戏规则：
1
、把同学们分为四个组，分别为
A
、
B
、
C
、
D
；
2
、从
A
组同学开始朗读诗歌
——D
组同学朗读结束；
3
、每组朗诵之后评委给打分，每位评委给每组打分的最高分为
10
分，最低分为
0
分；
4
、评委：韩为平、王楚、郑少杰、潘玉柯；
5
、评委打完分之后，交给陈嘉诚，
陈嘉诚
计算分数并排出名次；
6
、前两名发奖品
请同学们自由读课文，说说每
一节主要讲了什么？
初读课文，整体感知。
学习第一节
妈妈说过一句最平常的话：
听别人说话，你要望着对方。
这句话一直伴随着我长大，
让我学会了如何与别人交往。
读一读
请同学们齐读第一节，说说这一节主要讲什么？
“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。
学习第二节
听别人说话是一种交流，
交流最需要的是真诚。
当我和别人交谈的时候，
我用耳朵，也用目光倾听。
小组合作学习，解决以下问题。
1.
画出这一节给你留下印象最深的句子，
读一读。
2.
说说这一节主要讲什么。
“用目光倾听”指对人要真诚。
学习第三节
都说眼睛是心灵的窗子，
我的“窗子”永远明亮灿烂。
真诚的目光胜似千言万语，
目光传送的是温暖的春天。
考考你
（
1
）请找出这一节的比喻句，把什么比 作什么？
（
2
）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。
我来答
比喻句：
都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。
这句话把眼睛比作窗子。
我来答
这一节的主要内容：
“用目光倾听”给人以温暖。
读一读
学习第四节
妈妈一句话教会我生活，
她真诚的目光至今仍照耀着我。
说说你对这一节的体会。
“用目光倾听”教会我怎样生活。
请同学们说说你对“用 目光倾听的理解”
小组内交流一下自己的意见吧！
？
《
用目光倾听
》
是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导“我”，对“我”的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。
小结
交流会
学了这首诗，你有什么收获吗？
1
．将这首诗歌背诵下来。
2
．自己也仿写一篇诗歌，把自己写的
诗歌读给妈妈听。
课后作业
谢谢!
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