第二节 长度与时间的测量
这些横线是直的吗？
想一想
测量单位
测量就是将待测的量与一个
公认的标准
进行比较，
这个公认的标准就叫做
单位
。
1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫
国际单位制
。
1、长度单位：
（
在国际单位制中）
长度的基本单位是
米
，符号
m
。
为了使用方便,还有一些常用单位 :
千米
km
、分米
dm
、厘米
cm
、毫米
mm
、
微米
μm
、
纳米
nm
1km＝10
3
m
1m＝10dm＝10
2
cm＝10
3
mm
＝10
6
μm＝10
9
nm
换算关系：
2、时间单位:
在国际单位制中,时间的单位是:
秒（
s
）
为了使用方便,还有一些单位:
时（h
）、分（
min
）、毫秒（
ms
）、微秒（
μs
）。
1h＝ 6
0
min
1
min
＝60
s
1s＝ 10
3
ms
1
ms
＝ 10
3
μs
光年是长度单位还是时间单位？
学生直尺、三角板
长度测量的工具
长度测量的工具
卷尺
游标卡尺
测量活动
刻度尺的使用规则：
A
、
“
选
”
：根据
选择适当的刻度尺。
B
、
“
观
”
：使用刻度尺前要观察它的零刻线
、
、
。
C
、
“
放
”
用刻度尺测长度时，零刻度线要
，
有刻度线的一边要
被测物体且与被测边
（即
“
紧贴物体且不
”
）。
D
、
“
看
”
：读数时视线要
刻度线（与尺面垂直）。
E
、
“
读
”
：在精确测量时，要估读到
。（要估读且只能估读一位）
F
、
“
记
”
：测量结果由
和
组成。（也可表达为：测量结果由
值
﹑
值和
组成）。
测量要求
是否磨损
量程
分度值
对准被测物体的一端
紧靠
保持平行
歪斜
正对着
分度值的下一位
数字
单位
准确
估读
单位
时间
测量的工具
日晷
沙漏
石英钟
时间
测量的工具
秒表的使用
测量时间的基本工具：
秒表
(1)
使用
秒表前应观察它的：
①
大表盘一周表示的时间是多少；分度值是多少；
②
小表盘一周表示的时间是多少；分度值是多少
；
(2)读数时
先读小盘再读大盘，然后相加
大盘一圈＿＿＿
每一小格＿＿＿
小盘一圈＿＿＿
每一小格＿＿＿
此时时间为：
＿＿＿＿＿＿
30
s
0.1
s
15
min
0.5
min
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
9
min
38.4
s
长度估测
：1、目测
2、用身体的某部分或身边
的某物品作为尺去量
时间的估测
：借助太阳估测；
采用脉
搏
跳动的次数估测等
长度和时间的估测
误差
被测物体真正的长度即真实值只有一个，而每位同学测同一个物体的测量结果可能不同
,
说明测量值和真实值之间是有差别的，这就是
，除此以外还有哪些因素导致测量出现误差
?
误差能完全消灭吗
?
误差
1
、
错误与误差不同：
错误是指不按实验、操作的有关规定的做法，是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而
误差是不可避免的
。
2
、
测量长度时，通常采用
多次测量求平均值
的方法来减小误差，但是在最后的结果确定时，还须注意小数位数的保留规则与测量值相同。同一把刻度尺的最小分度值相同，测得数据的准确值应相等，计算时要去掉出现错误的数据，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样才接近真实值。
1
、某同学先后5次测量物理课本的长度，记录的数据分别为 25.79 cm，25.78 cm，25.81 cm，25.09 cm，25.79 cm，那么此课本的真实长度最接近与（ ）
A、25.793 cm
B、25.65 cm
C、25.81 cm
D、25.79 cm
D
练一练
2
、
测量物体长度时造成误差的原因（ ）
A
、
刻度尺的刻度没有贴近被测长度;
B
、
刻度尺放得不正
C
、
读数时视线跟刻度尺不垂直;
D
、
刻度尺热胀冷缩
D
1、长度国际单位制主单位
是
米
（
m
）
，
常用的测量工具是
刻度尺
。
时间的单位是秒（
s
），
常用的测量工具是
秒表。
2
、正确使用刻度尺。
看
：量程，分度值，零刻度线是否磨损。
放
：刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐
。
读
：视线正对刻度尺刻线，不要斜视,估读到分度值的下一位
。
记
：记录测量结果要有准确值、估计值和单位
。
3
、正确使用秒表，准确读出秒表示数。
4
、误差：测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做
误差
。
减小误差的方法
：
（1）采用精密的测量工具来减小误差；（2）采用多次测量取平均值减小误差。
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