部编版二年级语文上15大禹治水课件.ppt

15 大禹治水 第一课时 借助拼音，练读课文 借助拼音，轻声自由练读课文。 读第一遍时，在生字下面做“△”记号。 读第二遍时，生字重点拼读。 读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。 读第四遍时，标上自然段序号。 阅读提示 h ó n ɡ z ā i n à n d à o 洪 灾 难 道 r è n b è i y è ch ǎ n 认 被 业 产 洪水 毒蛇 猛兽 灾难 消退 继续 伤害 恢复 耕种 本文讲了一件什么事？ ———带领大家——————的事。 写字有方 洪 灾 难 道 认 被 业 产 怎样才能写出一手好字？ 1. 看准每个字在田字格里的位置。 2. 看清每个字的结构，放慢速度。 3. 严格按笔顺描写。 第二课时 洪水 毒蛇 猛兽 灾难 消退 继续 农业 恢复 耕种 大禹治水的结果怎样 ? 洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。 对比父子两人治水的结果， 一个失败，一个成功，你有什么疑问？大禹治水为什么会成功？ 2-3 自然段 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。 他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 禹治水十三年三次路过家门都不进去看一看，古时候有一个成语讲的就是禹的这种行为 —— 三过家门而不入。 三过家门而不入 禹第一次路过家门的时候，听见孩子呱呱的哭声，他 …… 禹第二次路过家门的时候，听见妻子在教儿子叫爸爸的时候，他 …… 禹第三次路过家门的时候，看见白发苍苍的老母亲站在家门口，好像盼着他回来，他 …… 三过家门而不入 讲一讲 提示： 1 . 洪水使人们生活痛苦。 2 . 鲧用筑坝挡水的办法没有治好洪水。 3 . 大禹治水，三过家门而不入。 4 . 大禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。 作业超市 1.把《大禹治水》的故事讲给别人听。 2 .搜集有关古代领袖的故事 。 3 .搜集有关大禹的故事。 再见