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第一步:
朗读课文,读准字音
第二步:
再读课文,标画字词
(
听范读,朗读,圈出生字,画出新词
)
第三步:
查字典,认生字
(
查字典,学习课后“生字表”中的生字
)
2
1
.想一想,连一连,再按要求填空。
bǐng
láng
chuán
tǒng
tiē
xiāo
qiǎo
传 统 贴 宵 巧 郎 饼
用加一加的办法记住:
__________________________
用换一换的办法记住:
__________________________
传统 贴 巧 饼
宵 郎
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2
.读读记记。
节日 春节 花灯 清明节
先人 龙舟 中秋 圆月
转眼 全家 团圆 热闹
大街小巷 贴窗花 祭扫 艾香
新人教部编版二年级下册语文全册课件下载页面:
http://www.lspjy.com/thread-912838-1-1.html
3
.比一比,再组词。
舟( ) 文( ) 巷( )
丹( ) 艾( ) 港( )
小舟
牡丹
文章
艾草
巷子
港湾
第
四
步
:
学习“会写字”
加偏旁,变成本课生字并组词。
占
(
)________
苟
(
)________
专
(
)________
执
(
)________
市
(
)________
才
(
)________
贴 倒贴
转 转眼
热 热心
闹 热闹
团
团圆
敬 敬爱
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第
五
步
:
理解内容
(
带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文
)
本文主要学了我国的几个传统节日:
________
、
________
、清明节、端午节、
____________
、
__________
、
____________
等。
春节
元宵节
七夕节
中秋节
重阳节
第六步,我的疑问:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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