第
6
单元 多边形的面积
4
组合图形的面积
学习目标
2.
能正确地进行组合图形面积的计算。
1.
知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和或差。
3.
通过操作、比较,培养学生问题意识、概括能力和推理能力,发展学生的空间观念。
下面这些物品里有哪些图形
?
情景导入
1
探索新知
像这样由
几个简单的图形
组合而成的图形叫做
组合图形
。
探索新知
右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米?
我的算法是:
5×5
+
5×2÷2
=25
+
5
=30
(㎡)
(
5
+
2
+
5
)
×
(
5÷2
)
÷2×2
我的算法是:
=12×2.5÷2×2
=30(㎡)
可以把它看成一个正方形和一个三角形的组合。
也可以把它分成两个完全一样的梯形。
情景导入
2
5
米
5
米
2
米
5
米
5
米
2
米
=
-
(5+2)×5
-
(5÷ 2)×2÷2×2
=35-5
=30(
平方米)
探索新知
图中每个小方格的面积是
1cm
2
,请你估计这片叶子的面积。
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情景导入
3
这片叶子的形状不规则,怎样计算面积呢?
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探索新知
如果把不满一格的都按半格计算,这片叶子的面积大约是
27cm
2
。
先
在叶子上画出所有的方格线,
我发现满格的一共有
18
格,所以它的面积一定大于
18cm
2
,不是满格的也有
18
格,这片叶子的面积一定小于
36cm
2
。
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探索新知
平行四边形的面积是
30cm
2
,因此,叶子的面积大约是
30cm
2
。
也可以用转化的方法,将叶子的图形近似转化成平行四边形。
典题精讲
图中梯形
的面积是
49m
2
,
涂色的
三角
形面积是多少平方米
?
典题精讲
解题思路:
已知梯形的上底、下底和面积
,
可以求出高。因为梯形的高和两个三角形的高相同
,
所以
涂色
三角形的面积就可以求出来。
典题精讲
梯形的高
:
49×2÷(6+8)=7(m)
涂色三角形
的面积
:
8×7÷2=28(m
2
)
正确解答:
答:
涂色的
三角
形面积是
28m
2
。
典题精讲
一张长方形的铁板
,
从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线
,
沿这两条线剪下两个角。剩下铁板的面积是多少平方厘米
?
典题精讲
解题思路:
要求剩下
铁板的面积是多少平方厘米
,就用整张
铁板
的面积减去剪下的两个三角形的面积
。
整张
铁板
是长方形,它的长和宽都是已知的,所以它的面积可以直接求出来。又知道剪下的点在
长边
和
宽边的中点
,说明剪下的两个三角形的面积相等,两个直角边分别是长方形长和宽的一半,根据面积公式可以求出三角形的面积。
典题精讲
正确解答:
长方形
的
面积
:
28×20=560(cm
2
)
剪下两个三角形
的面积
:
(
28÷2
)
×
(
20÷2
)
÷2×2=140(cm
2
)
剩下铁板的面积:
560-140=420(cm
2
)
答:
剩下铁板的面积是
420cm
2
。
计算下图的面积。
易错提醒
错误解答
(1+8)×5÷2+1×8=30.5(cm
2
)
错解分析:
易错提醒
这是一个组合图形
,
可以把它分解成一个梯形和一个长方形。错误解答计算的算式错了
,
错在把梯形的高看作
5cm,
正确的应是
(5-1)cm
。
易错提醒
正确
解答
错误解答
(1+8)×5÷2+1×8=30.5(cm
2
)
(1+8)×(5-1)÷2+1×8=26(cm
2
)
下面各个图形可以分成哪些已经学过的图形?
学以致用
12m
35m
33m
50m
S
平
= ah
= 50×33
=1650
(
m
2
)
S
三
= a h ÷2
= 35×12÷2
= 420÷2
=210
(
m
2
)
S
组:
1650+210
=1860
(
m
2
)
新丰小学有一块菜地,形状如右图。这块菜地的面积是多少平方米?
学以致用
20
10
16
求下列图形的面积。
(
单位:
cm)
12
(10+16) ×12÷2
20×(16
-
10) ÷2
+
=156+60
=216(cm
2
)
学以致用
10cm
20cm
5cm
10cm
计算组合图形的面积。
10-5=5
(
cm
)
10x5+(10+20)x5÷2
=50+75
=125(c㎡)
学以致用
(4+8)x4÷2
=12x4÷2
=48÷2
=24(c㎡)
答
:
阴影部分面积是
24c㎡
。
计算下面图形中阴影部分的面积。
学以致用
课堂小结
你学会了哪些知识?
组合图形是由几个简单图形组合而成的。
1.
把组合图形分割成已学过的简单图形
,
再算这些简单图形的面积的和
,
就是组合图形的面积。
2.
估算不规则图形的面积可以先通过数方格确定面积的范围
,
再数一数满格的格数和不满格的格数
;
也可以转化为学过的图形来估算。
谢谢