第
6
单元 除法
1
买文具
学习目标
2.
增强学生的估算意识和用多种策略解决问题的能力。
1.
在具体情境中探索、归纳整十数除两、三位数的计算方法,能正确进行计算,并能解决生活中的实际问题。
学习目标
3.
掌握除数是整十数除法的算理,并能正确计算。
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情景导入
1
80
元可以买多少个书包?
80÷20
=
20×4
=
80
80÷20
=
4
8÷2
=
4
80÷20
=
4
4
(个)
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探究新知
80
元可以买多少个书包?
80÷20
=
4
(个)
80
20
4
80
0
······
4
个
20
是
80
答:
80
元可以买
4
个书包。
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探究新知
你能用竖式表示吗?
情景导入
2
你能算出
600÷30
的结果吗?
探究新知
你能算出
600÷30
的结果吗?
520
40
1
40
12
0
3
120
0
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探究新知
用竖式计算
520
÷40
,说说你是怎么算的。
典题精讲
解题思路:
1.
计算: 150÷50 =
想法一:
50×3
=
150
150÷50
=
3
想法二:
15÷5
=
3
150÷50
=
3
150÷50
=
3
150
50
3
150
0
······
3
个
50
是
150
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典题精讲
1.
计算: 150÷50 =
3
解答
:
典题精讲
解题思路:
2.
计算: 5
2
0÷
4
0 =
除数是两位数可以先看被除数的前两位,
52
里面有
1
个
40
,所以商
1
在十位上,剩下
120
再去除以
40
,商
4.
520
30
1
40
12
0
4
120
0
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典题精讲
2.
计算: 5
2
0÷
3
0 =
解答:
14
420
30
1
30
12
0
4
120
0
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易错提醒
计算:
42
0÷
3
0 =
解答:
错误解答
错解分析:
除数是两位数可以先看被除数的前两位,商应该写在十位上,错误解答写在了百位上,因此错误。
易错提醒
420
30
1
30
12
0
4
120
0
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易错提醒
计算:
42
0÷
3
0 =
解答:
420
30
1
30
12
0
4
120
0
错误解答
正确解答
1.
圈一圈,算一算。
80÷40
270÷30
学以致用
=2
=9
2.
口答。
560÷70
=
640÷80
=
720÷90
=
200÷50
=
360÷40
=
180÷60
=
240÷30
=
280÷70
=
学以致用
8
8
8
4
9
3
8
4
3.
括号里最大填几?
30×
( )<
220
40×
( )<
140
50×
( )<
85
60×
( )<
306
60×
( )<
220
80×
( )<
314
7
3
3
1
5
3
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学以致用
4.
算一算,说说你是怎么算的。
900÷30
=
800÷20
=
400÷40
=
600÷20
=
学以致用
30
40
10
30
5.260
块饼干平均分给
20
个小朋友,每人可以分到
多少块?结合分饼干的过程,说说竖式每一步的
意思。
学以致用
1
20
60
3
60
0
6.
捆书。
⑴每包
40
本,能捆多少包?
学以致用
240÷40=6
(包)
6.
捆书。
⑵每包
50
本,能捆多少包?还剩多少本?
学以致用
240÷50=4
(包)……
40
(本)
课堂小结
2. 商的位置要写正确。
大家有什么收获?
计算时应该注意些什么?
1.
除数是两位数可以先看被除数的前两位,商应该写在十位上,然后依次写在个位上。
谢谢