教科版二年级语文上昆虫装死记课件.ppt

* 昆虫“装死”记 阅读三 资料宝袋 昆虫科学小常识 昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足，一般还有两对翅。 预习检查 1. 认识 15 个生字。 2. 朗读课文。 字词乐园 昆 装 死 记 稍 触 甚 至 神 号 缩 辨 字词乐园 词语积累 装死 辨别 信号 注意 触动 滚落 收缩 甚至 碰到 稍稍 课文详解 直接导入 昆虫装死是怎么回事？为什么要装死呢？ 通读全文，整体感知。 课文详解 1. 初读课文，要求读的响亮、正确。 2. 画出文中的生字生词。并用自己最拿手的方法解决。 精读课文 了解内容 课文详解 第一自然段：许多昆虫会装死。 （ 1 ）哪些昆虫会装死？ 麦田里的黏虫或麦叶蜂；菜上的弯腰虫。 精读课文 了解内容 课文详解 第一自然段：许多昆虫会装死。 （ 2 ）第一句话在本段中的作用？ 总起句或总领句。 （ 3 ）指名朗读本段。 课文详解 朗读第二自然段，回答问题：怎样辨 别一个虫子是真死还是装死？ 装死的昆虫，腿都是收得紧紧的；要是真的死了，大多数昆虫的腿都是松开的。 精读课文 了解内容 课文详解 《 昆虫“装死”记 》 让我们了解了昆虫装死是怎么一回事，昆虫为什么要装死。看来自然界中的 动物也是很神奇的呀！ 教师总结 随堂练习 1. 读一读，认一认 。 装死 昆虫 稍稍 触动 甚至 辨别 2. 写出下列词的反义词。 紧 —— （ ） 缩 —— （ ） 落 —— （ ） 动 —— （ ） 松 随堂练习 伸 升 静 作业 1 ．朗读全文。 2 ．搜集哪些昆虫用装死的方法保护自己。