2019年人教版中考物理教材梳理第12课时简单机械ppt课件.pptx

第12课时　简单机械基础自主导学基础自主导学 知识梳理 自主测试 一 二 三 一、杠杆 1.定义 一根硬棒,在力的作用下能够绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠 杆。基础自主导学基础自主导学 知识梳理 自主测试 一 二 三 2.杠杆的五要素 (1)支点:杠杆可以绕其转动的点O。 (2)动力:使杠杆转动的力F1。 (3)阻力:阻碍杠杆转动的力F2。 (4)动力臂:从支点O到动力F1作用线的距离l1。 (5)阻力臂:从支点O到阻力F2作用线的距离l2。 3.杠杆的平衡条件 (1)文字表达式:动力×动力臂=阻力×阻力臂。 (2)数学表达式:F1l1=F2l2。基础自主导学基础自主导学 知识梳理 自主测试 一 二 三 4.杠杆的分类 基础自主导学基础自主导学 知识梳理 自主测试 一 二 三基础自主导学基础自主导学 知识梳理 自主测试 一 二 三 二、滑轮 基础自主导学基础自主导学 知识梳理 自主测试 一 二 三基础自主导学基础自主导学 知识梳理 自主测试 一 二 三 三、机械效率 1.有用功和额外功 (1)有用功:为了达到目的必须要做的功,用W有表示。 (2)额外功:并非需要但不得不做的功,用W额表示。 (3)总功:有用功与额外功之和,用W总表示。 2.机械效率 (1)定义:有用功跟总功的比值。 (3)影响滑轮组机械效率的因素:提升的物重、动滑轮重及机械装 置间的摩擦。基础自主导学基础自主导学 知识梳理 自主测试 一 二 三 3.测量滑轮组的机械效率 (2)注意事项:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,保证测力计 示数大小不变。基础自主导学基础自主导学 知识梳理 自主测试 1 2 3 4 1. 如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,分别在A、B两端挂上质量为 m1、m2的重物时,杠杆平衡,此时AO恰好处于水平位置,AO=BO,不 计杠杆重力,则m1、m2的大小关系为(　　) A.m1>m2 B.m1L2,所以物体的重力G1mBgΔl;所以mAg·OC -mAgΔl3Gl,所以左 端下降。基础自主导学 规律方法探究 1 2 3 2.关于滑轮组的绕法问题 关于滑轮组的问题一般有两类:一类是根据滑轮组的组装方式, 求绳子的受力情况;另一类是已知绳子的受力情况设计组装滑轮组, 画出滑轮组的连线图。基础自主导学 规律方法探究 1 2 3 【例3】￿请在图中用笔画线代替绳子,将两个滑轮连成滑轮组,要 求人用力往下拉绳使重物升起。 解析:人用力往下拉绳使重物升起,说明最后绕过的是定滑轮,按 此反向绕线,绳子的起始端系在定滑轮上。 答案:如图所示基础自主导学 规律方法探究 1 2 3基础自主导学 规律方法探究 1 2 3 如图所示,某人站在地面上使用滑轮组提升重物,请 画出他使用滑轮组最省力的绕法。基础自主导学 规律方法探究 1 2 3 答案:如图所示: 解析:在地面提升重物且最省力,应该动力向下,则有四股绳吊着 动滑轮,根据奇动偶定法依次连接。基础自主导学 规律方法探究 1 2 3 3.关于滑轮组的机械效率问题 机械效率是初中物理力学的重点问题,特别是滑轮组类的机械效 率问题。此类题目所涉及的主要物理量有:机械效率η、有用功W有、 额外功W额、总功W总、物体重G、物体升高的高度h、作用在绳子 自由端的拉力F、绳子自由端移动的距离s、承担重物的绳子的段 数n。 有用功是使物体升高h所做的功,即W有=Gh。 额外功是克服动滑轮所受重力、绳子的重力和滑轮与轴的摩擦 所做的功;若不计绳重及摩擦,额外功是动滑轮重G动与升高高度h的 乘积,即W额=G动h。基础自主导学 规律方法探究 1 2 3基础自主导学 规律方法探究 1 2 3 【例4】￿如图所示的滑轮组的机械效率是75%,物体的重力为150  N。用滑轮组匀速将物体提升2 m,所用拉力F为　　　N。  解析:拉力做的有用功 W有=Gh=150 N×2 m=300 J 拉力移动的距离s=2h=2×2 m=4 m 答案:100基础自主导学 规律方法探究 1 2 3 如图所示,用一个重为2 N的动滑轮,把G物=12 N的 物体在2 s内匀速提升0.2 m(不考虑绳子的重力和摩擦),则(　　) A.绳子的拉力F=6 N B.绳子自由端移动速度v=0.1 m/s C.有用功W有=2.8 J D.动滑轮的机械效率η=85.7% 答案:D基础自主导学 规律方法探究 1 2 3