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30、
女娲和人
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神话——民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神
(
鬼
)
化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求,它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现,对后世的文学艺术有深远的影响。
资料宝袋
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把课文读通顺,思考每个自然段的意思;想想课文讲了一件什么事?
预习检查
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开天辟地 生儿育女
鸟兽虫鱼 生气勃勃
盘古 掺和 捏成
生灵 延续 繁衍
字词乐园
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精读课文,品味语言
(2)女娲如何造人的一件事?
这个神话讲了一件什么事?
(1)人是怎么来的呢?
课文详解
她来到一个水池旁,挖了些黄土,掺和了水,仿照自己的样子捏成了一个小东西。女娲给他起了个名字叫“人”。说也奇怪,这个小东西一落到地上,就活了起来,高兴地叫着,欢喜地跳着。女娲心里充满了惊讶和喜爱。她捏呀,捏呀……许多活泼的小生灵从她手里落到地上。她捏累了,就找来一根强子,蘸上泥浆向地面上挥舞,溅落的泥点居然也变成了一个个活生生的人。从此,大地上就有了许许多多的人,世界就生动活泼起来了。可是,人总是要死亡的,怎样才能使人类延续下去呢?
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精读课文,品味语言
课文详解
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(2)“高兴地叫着,欢喜地跳着。”说明了他们是怎么想的?“惊讶和喜爱”表达了女娲怎样的感情?
(1)从哪里还能看出女娲造了不少人呢?
课文详解
女娲就这样造出了许许多多的人,为世界增添了无限的生机和活力,相信这个故事我们同学都读懂了,那么你能用自己的话再把这个小故事讲给我们听吗?
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精读课文,品味语言
女娲又把人分成男人和女人,让他们结合在一起,生儿育女,繁衍后代。人类就这样一代一代地传下来了。
课文详解
女娲性格分析
聪明、活泼、好奇心强
勤劳、智慧、伟大
{
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结构图解
本文记叙女娲造人的过程以及女娲为人类能够一代一代相传下去所做的巨大贡献。
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主题概括
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本文语言朴实、情感细腻。
写法点拨
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假如你是远古时代和女娲一样的一位大神,你会出于什么原因去造人?你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗?
拓展提升
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女娲造人的故事让我们感到无比的感动。同时也让我们看到了我们过神话的魅力!
心灵感悟
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把《女娲和人》的故事讲给我们
的爸爸妈妈,爷爷奶奶听。
随堂练习