《邓稼先》ppt课件532
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资料简介
1964 年 10 月 16 日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967 年 6 月 17 日中国爆炸了第一颗氢弹。 中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”,挺直了腰板。   我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。 1999 年,中共中央、国务院、中央军委给他追授了 “ 两弹一星 ” 功勋奖章。 作者简介     杨振宁( 1922 -),原籍安徽,西南联合大学研究生毕业,芝加哥大学博士,历任芝加哥大学等校教授,美国科学院院士。 与李政道合作,提出 弱相互作用中宇称不守恒理论 ,共同获 1957 年诺贝尔物理学奖 。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。 他们是同乡、同学,情同手足的好朋友。 一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪, 一个为国造核弹隐姓埋名 28 载。 邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。 本文是一篇 回忆性散文 ,又是一篇典型的 人物传记 。 人物传记是 记录人物生平的文字 ,它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 一般有两类,一类是记述自己的生平,一类是记述他人的生平 。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙。 整体感知(一) 1. 初读课文。 2. 解决生字词。 ◆ x ū n xi ǎ n y ù n yáo zhòu cu ì p ō x ū n p ì ng xi è ji à t ǐ ng y ā n rú y í n y í ng 2 .解释下面的词语。 可歌可泣: 值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知: 很少被人知道。 当之无愧: 毫无愧疚地接受(名声、荣誉等)。 马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。 鞠躬尽瘁,死而后已: 兢兢业业,不辞辛劳,直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬:弯着身子,表示恭敬谨慎。尽瘁:竭尽劳苦;瘁:辛劳。已,止。 家喻户晓: 每家每户都明白、都知道。喻,明白、了解。晓,知道。 截然不同: 断然不一样,形容毫无共同之处。截然,分明地,显然地。 层出不穷: 接连不断地出现。层,重迭,重复。穷,穷尽。 文章内容: 第一部分 : 概述百年屈辱历史,引出杰出科学家邓稼先。 第二部分 : 简介邓稼先的生平和事迹。 第三部分 : 突出表现邓稼先忠厚朴实的人品 第四部分 : 从另一侧面表现邓稼先的贡献之大 第五部分 : 具体表现邓稼先默默的献身精神。 第六部分 : 高度赞扬和缅怀邓稼先。 整体感知(二): 理清结构思路: 概括六部分的内容,并说说六部分之间有什么联系? 试分析几部分之间的关系。 一、历史背景 二、生平经历和贡献 六、热情赞颂 三、人物对比 四、巨大贡献 五、沙漠创业 (引子) (补充扩展) (具体化) (总结) 整体感知(三): 梳理文章材料: 说说课文写了哪些事例 ? 表现了人物怎样的精神品质? ② 1958 年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹 “ 两弹元勋” 功勋卓著 ① 在美国获博士学位后立即回国 天下兴亡 匹夫有责 报效祖国 ③1985 年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁 死而后已 ④ 文革初期,说服两派继续工作 ⑤1971 年被“四人帮”批判围攻,竟能说服工宣队军宣队的队员 没有私心 真诚坦白 从不骄傲 最高奉献 ⑥ 一封短短的信 强烈的民族 自尊心、朴实 ⑦1982 年,“我不能走” 执着追求 无私奉献 责任心强 整体感知(四): 初 知人物形象: 邓稼先是怎样一个人? (一)概括总结 1. 激情朗读第五部分中所引用的歌词。 2. 用歌词中的一个词语概括邓稼先是一个怎样的人。 3. 说说“奇丈夫”邓稼先“奇”在何处。默读课文,可结合文章内容,也可以结合自己课外搜集的材料来说。 【 交流点拨 】 从“任人宰割”到“站起来了”,中国社会发生了巨大转变,邓稼先“奇”在对这一转变做出了巨大贡献。在中国政治最动荡的年代,在国内环境极艰苦的条件下,他领导许多学者和技术人员,奋战 28 年,将中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平,使中华民族完全摆脱了任人宰割的危机。 “奇”在功绩举世瞩目,名字却长期以来鲜为人知,他将自己的一生都无私奉献给了科学,献给了祖国。 他忠厚朴实,诚真坦白,他从不骄人,没有小心眼,一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国,热爱所从事的事业,他的一生始终在 执着地追求,无私地奉献 。为了站起来的中华民族的强大,他 鞠躬尽瘁 , 死而后已 。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是我国的“两弹元勋”。 用文中的话说说邓稼先是怎样的一个人? 归纳: 邓稼先是一位无私奉献,忠厚平实,真诚坦白,有胆有识,身先士卒,对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。 用自己的话说一说:邓稼先是怎样的一个人? 邓稼先:一不为名,二不为利,但工作目标要奔世界先进水平 邓稼先临终遗言 不要让人家把我们落得太远 …… 拓展延伸   今天,当我们 面对邓稼先的照片时,你想对他说些什么? 【 交流 】 今天,我们的科学技术有突飞猛进的发展,“神舟九号”飞天成功,长眠于地下的您安息吧! 第二课时 有人说邓稼先是一位奇丈夫,《邓稼先》这篇文章也是一篇奇文,两者珠联璧合,相得益彰。再读课文,做好圈点批注,说说这篇文章“奇”在哪里? 二、深层探究(一): 文章段落: 1. 在第一部分中,作者在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历 史? 先概述我国近一百多年的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 奥本海默   2. 在第三部分中,作者把邓稼先与美国科学家奥本海默做了怎样的对比?为什么对比着写? 邓稼先与奥本海默进行了比较: 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 奥本海默 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “ 纯” 更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神,自然而然的得出结论: .“ 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 深层探究(二): 文章语句: 1. “ 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”试阐释这句话。 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字所代表的品格”,“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。 2.“ 邓稼先是中国共产党的理想党员”,是指: “ 他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想党员。 3. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡? 表达自己内心的情感震荡,含蓄的告诉我们他既为中华民族感到自豪,也为邓稼先带领的国内研究人员独立研究出原子弹而感到骄傲。 《 吊古战场文 》 译文:广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉,北风悲号,天日昏黄。 飞蓬折断,百草枯死,寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖,在天上乱窜,许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。亭长告诉我说: “ 这就是古战场啊!常常有失败的一方全军都覆没在这里,时常能听到鬼哭的声音,每逢天阴的时候,就会听得更加清楚。 ” 原文:浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群,亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!” 4. 为什么要引用 《 吊古战场文 》 ? 《 吊古战场文 》 描述了古战场荒凉凄惨的景象,借此暗示邓稼先的工作环境极其艰苦,营造了悲凉、悲壮的气氛,烘托邓稼先不怕吃苦、无私奉献的精神品质。 6. 作者为什么要向导演建议用儿时从父亲口中学到的一首歌? 这首歌作为邓稼先一生的写照,把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上。 5. 在沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?这句蕴含的作者的怎样感情? 失去战友的悲痛,振兴祖国、完成战友遗志的决心;一个细腻的询问 , 充满了对老友真诚的关怀与担忧。 7..“ 如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格和品质。”试说说你对这两句话的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 这篇文章的主旨是什么? 主旨概括: 这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。 (二)语言赏析 这篇文章的语言很有特色,句式多变。有时句式十分整齐,有时长句与短句交错使用,句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗 ? 三、拓展延伸 请你结合邓稼先的事迹与品格,为他拟写一段颁奖词。 仿句练习 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 仿句 : 没有理想的人,他的生活如 凋零的落叶,飘飘荡荡,没有方向。

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