2019年八下生物7.1.1植物的生殖ppt课件全集（人教版）.ppt

第一章 生物的生殖和发育 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一节 植物的生殖 思考：在小榄菊花展上，有一盆同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花 ( 如图 ) ，农艺师是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢？ 情景引入 导入新课 柱头 雌蕊 雄蕊 花药 花柱 子房 1、观察花的结构 花瓣 花萼 花托 花柄 花丝 探究点一 植物的有性生殖 讲授新课 纵切放大 子房 讲授新课 子房的结构 子房壁 珠被 胚囊 胚珠 卵细胞 极核 子房 讲授新课 一株植物从开花到结果，其中要经历哪些重要的过程？ 传粉和受精 讲授新课 自花传粉： 同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊 讲授新课 异花传粉： 一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊 讲授新课 受精 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。 讲授新课 花 花萼、花冠 花蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 胚珠 成熟的植株 花粉 受精卵 种子的胚 新一代植株 精子 卵细胞 雄蕊 雌蕊 有性生殖 讲授新课 有性生殖： 经过 两性生殖细胞的 结合，形成受精卵 , 由 受精卵 发育成新个体的生殖方式。 小结 讲授新课 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 探究点二 植物的无性生殖 讲授新课 不经过 两性生殖细胞 的结合，由 母体 直接产生新个体。 无性生殖 甘薯的块 根 非洲 堇的 叶 草莓的匍匐 茎 营养器官 母体 讲授新课 （1）分根 （2）压条 探究点三 无性生殖的应用 讲授新课 （3）扦插 扦插材料 上方 切口 　　　 ， 下方切口 _____，使扦插材料生根快而多 水平 斜向 讲授新课 枝 接 芽 接 2 . 类型 1 . 组成 接穗 砧木 （4）嫁接： 把一个植物体的 枝或芽， 接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 讲授新课 形成层 形成层 使 接穗 和 砧木 的 形成层 紧密结合在一起。 长出的植株性状与 哪株的 性状一样 ? 讲授新课 嫁接的仙人掌类植物 优点 ：保持植物的 优良性状 ， 繁殖速度较快 讲授新课 植物的组织培养 在无菌条件下，将 植物体的器官或组 织片段切下来，放 在适当的人工培养基 上进行离体培养，这 些器官或组织就会进 行 细胞分裂和分化 形成 新的组织 —— 愈伤组织。 在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。 讲授新课 例：胡萝卜的组织培养 优点： 繁殖速度快、 防止植物病毒侵害 讲授新课 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？ 无性生殖的意义 ：繁殖快；培育时间短；保持亲本的优良性状。 有性生殖的意义： 有性生殖可以使后代具有双亲的遗传特性，能适应更复杂 的 环境，更容易发生变异，在进化上更有意义。 植物多种生殖方式的意义 讲授新课 1. 有性生殖 （以被子植物为例）： 精子 卵细胞　 受精卵　 胚　 种子　 新一代植株　 母体的一部分　 2. 无性生殖： 新个体　 3. 无性生殖的方式： 分根、压条、扦插、嫁接 （营养生殖） 课堂小结 1. 下列哪种结构能够发育成新一代植株？（　） A. 种子的胚　　　 B. 种子的种皮 C. 种子的胚乳　　 D. 果皮 A 随堂训练 2. 下列哪种方式是有性生殖？（ 　） A. 由植物的叶发育成新个体 B. 由植物的根发育成新个体 C. 由受精卵发育成新个体 D. 由植物的芽发育成新个体 C 3. 嫁接时的关键步骤是？（ 　） A. 要使用芽作为接穗 B. 要使用枝作为接穗 C. 要使接穗和砧木的形成层结合在一起 D. 要使用树苗作为砧木 C 4. 一个西瓜中有很多种子，是因为（　） A. 一个子房中有很多胚珠 B. 一个胚珠中有很多受精卵 C. 一个胚珠中有很多子房 D. 一个子房中有很多子房壁 A 5. 要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、 红花和紫花，可采用下列哪种技术（　 ） A. 组织培养 B. 压条 C. 播种 D. 嫁接 D