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五 四边形的认识
5.3 认识平行四边形
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学习目标
1
、认识长方形、正方形的特征。
2
、认识四边形,能辨认平行四边形。
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情景导入
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探索新知
四边形的认识
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典题精讲
观察下面的图形
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典题精讲
我是这样分的:
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典题精讲
按特征把它们分成两类
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典题精讲
我是这样分的:
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典题精讲
这些图形都叫四边形
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典题精讲
像下面这样的四边形,叫做平行四边形。
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典题精讲
在日常生活中,我们也经常见到平行四边形。
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典题精讲
用硬纸条和图钉做一个长方形
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典题精讲
照下面的样子做一做。
你发现了什么?
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典题精讲
形状改变了,边的长短没变
长方形的对边相等,平行四边形的对边也相等
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典题精讲
认识七巧板
七巧板因为由七块图板组成而得名,它是我国人民创造的一种智力玩具。外国人称它为“唐图”。
七巧板”巧“就巧在用这样简单的七块图板可以拼成动物、人物、建筑、车辆等各种开关各异的图案,千变万化,非常有趣。
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典题精讲
用七巧板可以拼成我们学过的图形。
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典题精讲
用七巧板拼图
照样子拼一拼。
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典题精讲
2
)先说说像什么,再动手拼一拼
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易错提醒
1.
判断:
是一个四边形。( )
四边形的四条边都是直的。( )
正方形是四边形。( )
是一个四边形。( )
×
√
√
×
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学以致用
观察下面各图,是四边形的在( )里打
“
√
”
,不是四边形的在( )里打
“
×
”
。
√
√
×
×
( )
( )
( )
( )
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学以致用
将下面的图形分分类.
方法
1:
按有没有直角分
{ }
有直角 ;
{ }
没有直角
方法
2:
按对边相等
{ }
对边相等;
{ }
对边不相等
方法
3:
按对边相等的情况
{ } { } { }
⒉
⒊
⒍
⒈
⒋
⒈
⒌
1,3,4
2,5,6
1,2,3,4,6
5
1,3,6
2,4
5
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学以致用
下面哪个图形是平行四边形?把它选出来
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学以致用
(
2
)、(
4
)、(
6
)是平行四边形
判断下列图形哪个平行四边形
。
(
1
)
(
2
)
(
3
)
(
4
)
(
5
)
(
6
)
(
经过的路必须是四边形
!)
你能帮小猴穿过迷宫吗?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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19
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21
学以致用
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课堂小结
是
封闭
图形。
有四条
直的
边,有四个
角
,
四边形的特点: