一年级语文9手和脑 1 两件宝课件.ppt

9 手和脑 两件宝 资料宝袋 陶行知 （ 1891—1946 ） 中国教育家。安徽歙县人。曾任南京高等师范学校教授、教务主任，东南大学教育科主任。他提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。他先后创办育才学校和社会大学。著作编为 《 陶行知全集 》《 普及教育 》 等。 猜谜语 一 棵 小树十个叉， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。 （打人身体的一部分 ） 双手 资料宝袋 资料宝袋 学习目标 1、正确、流利 地 朗读课文并背诵课文。 2 、理解课文内容知道手和脑并用的道理。体会在学习中既要多动脑又要多动手的道理。 预习检查 两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。 两件 宝 人有两件宝， 双手 和 大脑 。 双手 会 做工 ， 大脑 会 思考 。 用手又用脑 ，才能有创造。 一切创造靠 劳动 ， 劳动要靠 手和脑 。 课文详解 两件宝 又大又圆 　双手 大脑 　 才能 　 一切 劳动 　 开会 　 做工 我会读 字词乐园 件 宝 双 手 脑 会 工 又 才 切 劳 动 我会认 字词乐园 这两件宝的用处真大。如果我们做事情时只使用一件宝，可以吗？为什么？ 拓展思维 只有多思，多想，多动手的人，才能越来越聪明。 图解结构 两件宝 手 做工 脑 思考 劳动和创造 概括主题 诗歌介绍了人的大脑和双手的作用，告诉我们做事要靠手和脑，手脑配合才能把事做好。 拓展提升 小猴修水池 仙鹤和小猴好朋友。有一次，仙鹤找到小猴说：“猴哥哥，听说你很聪明，请你动脑为我修一个喷水池吧。”小猴说：“好吧。”小猴就开始开动脑筋为它画了一个喷水池。 第二次，仙鹤又找到小猴说：“猴哥哥，听说你很能干，请你为我修一个喷水池吧。”小猴说：“没问题。”于是小猴 拓展提升 动手为它挖了一个大坑。 第三次，仙鹤又找小猴说：“猴哥哥，请你又动手又动脑为我修一个喷水池吧。”这一回，小猴手脑并用，终于修了一个既美观又实用的喷水池。瞧，它们多高兴啊！ 心灵感悟 如果只用大脑思考，想好了怎么做却不动手，那只能是空想；而不动脑盲目地去做，也不会把事做好。只有既动脑思考又动手去做，才能把事做好。 1、人的两件宝指的是（ ）和（ ）。双手会（ ），大脑会（ ）。 2、连字成词 大　　劳　　双　　做　 两　 才　　一　 开 动　　脑　　工　 手　　会　 能　　切　　件 ３、背诵课文 做工 双手 大脑 思考 随堂练习 又（ ） 力（ ） 玉（ ） 刀（ ） 人（ ） 作业１：加一部分组成新字 双 动 宝 切 会 随堂练习 作业２：选择自己喜欢的一个或几个词语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说一句话 劳动 双手 一切 大脑 手绢 一件 才 宝贝 随堂练习