人教三年级下册
趣味故事会
口语交际
有趣的故事大家都爱听,让我们组织一次“趣味故事会”,大家都来讲讲有趣的故事吧!
你喜欢的故事的名字是什么呢
?
谁愿意来给大家讲一个?
老师也特别喜欢这个故事,我也想给大家讲一次,请同学们做评委,看看我俩
谁讲得好
?
好在哪儿
?
范讲引领
说说你喜欢听谁的故事?为什么?
如何讲好故事?
1.
注意语气、表情的变化,加上适当的手势。
2
.
故事要生动、有趣。
3
.
表情要自然、大方。
讲
故事要求
除了讲故事外,我们在
听故事
的时候,应该注意些什么呢?
听
故事要求
1.认真听,记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉,能说出故事哪里有趣。
3.有问题等听完后再提出来。
试着分角色朗读下面这段话,注意
语气
,可适当做出
动作和表情
使故事更精彩!
语言训练
风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王,我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!。
小树:老树爷爷,风魔王要来了,这可怎么办呢?
老树爷爷:孩子们,别怕,手挽手,肩并肩,大家一起对付它!
小组交流,试讲故事
组员讲故事
其他组员评价
他哪里讲得好,哪里还需改进
选出小组代表
小组代表 全班交流
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出
本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章