2016年鄂教版四年级语文上册22女娲补天课件.ppt

22 女娲补天 我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。 资料宝袋 女娲补天 资料宝袋 资料宝袋 预习检查 如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（ tā ）下来一大块，你打算怎么办呢？ 预习检查 复述课文，熟悉情节 评定要求： 吐字清楚，声音响亮。 抑扬顿挫，富有感情。 我会读 哪 熄 稠 液 nǎ x ī chóu yè 字词乐园 创造 欢歌笑语 轰隆隆 燃烧 震裂 危险 冶炼 字词乐园 研读课文，讨论明确下列问题： 1. 天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？ 2. 看到人们受难女娲的心情是怎样的？ 3. 女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？ 4. 文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？ 5. 女娲补天后人们的生活怎样了？ 6. 你能说出女娲是怎样的人吗？ 课文详解 思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。 神话的基础是现实生活。 神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。 课文详解 天破了 1 课文详解 “ …… 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟 …… 许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎 ……” 人们生活在水深火热之中 课文详解 女娲在天塌以后为人们做了以下三件事 : 1. 求雨神熄灭天火。 2. 造了船救出挣扎在水中的人们 。 3. 炼五色石补好苍天。 其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能体现女娲的不怕困难。 课文详解 “ …… 女娲决定冒着生命危险把天补上 …… 她忙了几天几夜，终于找到了五彩石 …… 炼了五天五夜，五彩石化成了液体，她把它端到天边，对准窟窿一泼，天被补好了 ……” 课文详解 体现补天艰难的词语有： 冒着生命危险期 忙了几天几夜 又找啊找 终于 炼了五天五夜 体现女娲有爱心的词语有： 急忙起床 难过极了 冒着生命危险 课文详解 不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。 课文详解 神话故事 女娲补天 后羿射日 夸父逐日 精卫填海 鲧禹治水 刑天舞干戚 共工怒触不周山 图解结构 12 女娲补天 原因　　　 经过 　　　　 结果 天塌地裂　　 求雨　灭火 　人们又安居乐 起火发洪水　　 造船救人 　　炼石补天 　　（爱心、吃苦、勇敢）   概括主题 这是一篇流传千古的神话故事。讲的是女娲为了拯救处于水深火热的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，和不怕危险、甘于奉献的精神。 写法点拨 神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。 拓展提升 夸    父 为什么要苦苦去挽救黄昏呢？ 那只是落日的背影。 也不必吸尽大洋与长河， 那只是落日的倒影。 与其穷追苍茫的暮景， 埋没在紫蔼的余烬， —— 何不回身挥杖， 迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？ 壮士的前途不在昨夜，在明晨， 西奔是徒劳，奔回东方吧， 既然是追不上了，就撞上！ 心灵感悟 表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服自然、追求美好生活的强烈愿望和顽强意志。感受先民探索宇宙自然、追求美好愿望的顽强意志，鼓励学生在新时代学习并弘扬夸父逐日的精神。 随堂练习 一、比一比，组词语。  导（       ）  继（       ） 旅（      ）  狼（       ）  异（      ）  断（       ） 旋（      ）  狠（       ）  二、给加点字加拼音。 充 满（ ）      追 赶（ ）       伏 下 （ ）      霎 时（ ）     几 屡 （ ）       三、填空 《 女娲补天 》 和 《 夸父追日 》 都是我国古代一本神话集 《          》 中的故事，在这本书中还有 《             》 、 《             》 等脍炙人口的故事。这些故事充分表达了人们自强不息、努力进取、追求幸福的美好愿望。    chōng         zhuī     fú    shà    lǚ         传导 变异 继续 折断 旅游 盘旋 野狼 狠心 山海经 精卫填海 大禹治水 让我们去勇于探求未知领域 谢谢大家