2018年人教版九上化学5.1质量守恒定律（2）课件.ppt

课题 1 质量守恒定律 化学 九年级上册 人教 第五单元 化学方程式 第五单元 化学方程式 第 2 课时 化学方程式 化学方程式的意义 。 化学方程式的意义 。 教学重点 教学难点 1 ．什么是质量守恒定律？ 2 ．为什么在化学反应前后，各物质的质量总和必然是相等的呢？（用原子、分子的观点说明。） 【复习提问】 我们已经知道质量守恒定律，那么在化学上有没有一种式子，既能表示出反应物和生成物是什么，又能反映出遵循质量守恒定律呢？回答是肯定的，这就是化学方程式。 化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。 〔引言〕 例如： 木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为： C + O 2 点燃 CO 2 12 16×2 12+16×2 化学方程式能客观地反映出化学反应中“质”和“量”的变化及关系。所以化学方程式的读法不同于数学方程式。化学方程式中的“ +” 号应读成“和”，不能读成“加”；反应物和生成物中间的“”号，应读成“生成”，不能读成“等于”。 化学方程式可读出质的变化，也可读出量的变化。每个方程式都有三种读法 现以 2H 2 O 通电 2H 2 ↑+O 2 ↑ 为例说明。 （一）物质读法 上式读作“在通电的条件下，水分解生成氢气和氧气”，这种读法说明了化学反应中物质的变化。 （二）粒子读法 上式读作“在通电条件下，每 2 个水分子分解生成 2 个氢分子和 1 个氧分子”。这种读法揭示了化学反应中结构微粒的变化，并反映出微粒个数的比例关系。 （三）数量读法 上式读作“通电时， 36 份质量的水分解生成 4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气”，这种读法表明了化学反应中物质的数量关系。 化学方程式跟数学方程有何不同？　 　　 数学上的方程式 ，仅是表示等号两边的数目相等。等号两边各项可以移项或倒写。而 化学方程式 可以： 　　 (l) 表示反应物是什么，生成物是什么。 　　 (2) 表示各种反应物的总质量等于各种生成物的总质量（质量守恒）。 　　 (3) 表示反应物与生成物的原子、分子个数比。 　　 (4) 表示反应物和生成物的质量比。 化学方程式是不能倒写和移项的，如，不能将 3Fe+2O 2 点燃 Fe 3 O 4 写成 Fe 3 O 4 点燃 3Fe+2O 2 ，也不能写成 3Fe 点燃 Fe 3 O 4 -2O 2 。 至于 化学方程式中的“ +” 和“ =” 号虽与数学中的“ +” 和“ =” 号在形式上一样，但其意义却不相同 。化学方程式中的“ +” ，在读时不读“加”而是读“和”。化学方程式中的“等号”表示“生成”的意思，同时表明在化学反应前后有两个不变：原子种类不变；每种原子的总个数也不变。“ =” 读作“反应生成”而不能读“等于”。 谢谢！