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学 步
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1951
年生于上海,
当代作家。出版有
《
珊瑚
》《
生命草
》
《
爱在人间
》
等多
部诗集和散文集。
赵丽宏
资料宝袋
3
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资料宝袋
生命是一瓣莲花,盛放的人生之花,才是最美丽的。
书,开阔了我的眼界,愉悦了我的身心,陶冶了我的性情,丰富了我的知识,升华了我的精神。
赵丽宏
经典语录
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认
字
知
义
咧(
)开嘴:
擂(
):
坎坷( )( ):
嘴角向两边伸展。
打。
liě
léi
道路、土地坑坑洼洼。
Kǎn
kě
字词乐园
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认
字
知
义
委( )屈:
戳( ):
收到不应该有的指责和待遇,心里难过。
刺破。
wěi
chuō
字词乐园
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写
字
能
手
砸 委
zá
wěi
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词
语
积
累
跃跃欲试
脚踏实地
杂草丛生
意义不凡
防不胜 防
的的确确
字词乐园
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1.
文中写了哪些事 ?
2.
作者在文中抒发了一种什么情感?
3.
“学步”有哪两层含义?
预习检查
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1.
学步的意义、寻路的情景、对儿子的寄语。
2.
父母对儿子的关爱、呵护和期望。
3.
一方面指学会走路;一方面指勇敢面对人生。
预习检查
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你竟然推开包围你的椅子,然后不依靠任何东西,自己走到了门口
!
“竟然”和感叹号体现了一个父亲对儿子成长的惊讶与激动。
课文详解
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从沙发到房门不过四五步路,这几步路对你可意义不凡,是你人生旅途上最初独立行走的路。
走路,象征着人生的开始。只有依靠自己的双腿,才能到达想去的地方。
课文详解
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从那时起,你的生活有了全新的内容和意义。
说明“你”已经体会到了走路的乐趣。而这种得到回报乐趣将激励“你”更加努力。
课文详解
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摔跤摔不冷你学步的热情。
“学步的热情”是一种对于未知事物的探索热情,无论什么挫折都可以克服。
课文详解
14
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你的额头上留下了难以消褪的伤疤,这是你学步的代价和纪念。
说明探索未知时是有可能受到各种伤害的。
课文详解
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……
有些地方也许还没有路。有些地方虽然有路却未必能通向远方。
某些领域也许还无人涉足的,先人的认知也未必正确,你要去独立探索,持有个人见解。
课文详解
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学步
学步
(
1-3
)
寻路
(
4-5
)
寄语
(6)
意义
意味独立行走
扩大生活内容
内容
记叙寻路的情景
描写摔倒的情景
抒情
渗透着深深的父爱
寄予了深切的希望
图解结构
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本文通过写父母对儿女人生之路的期望,表达了父亲对儿子的关爱和期望。说明人的成长就像孩子学步,要脚踏实地,不畏困难。才可走
向成功。
概括主题
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课文运用第二人称的叙述角度
本文运用第二人称叙事
,
以倾诉的口吻
,
写出了一个父亲看到孩子学会走路时的欣喜、关爱和期待。
写法点拨
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运用第二人称的好处
使用第二人称叙述,可无形中拉近作者和读者的距离,便于情感交流,使人感到特别亲切。
写法点拨
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世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 (高尔基)
铭
记
父
爱
母
爱
——
外国篇
父亲的德行是儿子最好的遗产。 (塞万提斯)
拓展提升
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铭
记
父
爱
母
爱
父母在,不远游,游必有方。(孔子)
——
中国篇
谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊)
拓展提升
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学步,虽苦犹甜;学步,需要勇气。学步,是人生站起来独立生活的开始。在人生的旅途上,不要
失去学步的勇气,要“勇敢
地走,脚踏实地地走”,就
和孩子学步一样。
心灵感悟
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摇摇( )( ) ( )此不( )
意义( )( ) ( )草( )生
防( )胜( ) 跃跃( )( )
1.
把词语补充完整。
晃 晃
乐 疲
不 凡
杂 丛
不 防
欲 试
随堂练习
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2.
下列句子运用了什么修辞方法。
(
1
)你的小腿像一对小鼓槌,毫无节奏地擂着各样的地面。( )
(
2
)教室里安静得可以听到针掉落的声音。( )
比喻
夸张
随堂练习
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3.
划去不正确的关联词。
(
1
)
(只要 虽然)不摔倒,你
(总是 但是 )乐此不疲。
(
2
)
(只要 虽然)他感觉
很委屈,
(总是 但是)
从不屈服。
随堂练习
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4.
从
《
学步
》
中你能体会到什么?
a.
我体会到父母对孩子深沉的爱和期望。
b.
可体会到人的成长就是不断学步的过程。
示例:
随堂练习