《关雎》pptx课件(19)
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资料简介
jū 关 雎 ——《 诗经 》 五经: 《 诗 》《 书 》《 礼 》《 易 》《 春秋 》 《 诗经 》 《 尚书 》 《 礼记 》 《 周礼 》 《 春秋 》 四书: 《 大学 》《 中庸 》《 论语 》《 孟子 》 “ 四书五经” 《 四书五经 》 是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。 一 . 文学常识 《 诗经 》 《 诗经 》 是我国 第一部诗歌总集 ,共收集了收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 311 篇诗歌 ( 又称诗三百),其中 6 篇为笙诗,只有标题,没有内容, 现存 305 篇 ( 既有标题又有文辞的 ) 。到了战国时期,礼崩乐坏,大量乐谱失传,仅存的歌词则编入 《 诗经 》 。先秦称为 《 诗 》 ,或取其整数称 《 诗三百 》 。西汉时被尊为 儒家 经典,始称 《 诗经 》,并沿用至今。 按用途和音乐分 “ 风、雅、颂 ” 三部分,其中的 风 是指各地方的民间歌谣,其中的 雅 大部分是贵族的宫廷正乐,其中的 颂 是周天子和诸侯用以祭祀 [j ì s ì ] 宗庙的 舞曲歌辞 。 《 诗经 》 的主要表现手法是 赋、比、兴 。其中直陈其事叫 赋 ;譬喻叫 比 ;先言它物以引起所咏之物叫 兴 。赋、比、兴与风、雅、颂合称 “ 六义 ” 。 1 、 《 诗经 》 六义: 风、雅、颂、 赋、比、兴 2 、 《 诗经 》 三大内容: 风(民间歌谣) 雅(宫廷正乐) 颂(祭祀 歌辞 ) 3 、 《 诗经 》 表现手法: 赋(对事物直接陈述) 比( 比喻 ) 兴( 即起兴 、 联想。以其它东西引出所咏之物。 ) 小结 《 》 是我国最早的一部诗歌总集。西汉时被尊为 家经典著作。共 ( ) 篇 , 分为 ( )( )( ) 三大类,运用(  )(  )(  )等手法。 填空 诗经 儒 305 风 雅 颂 赋 比 兴 关关 雎鸠 (jū jiū) ,在河之洲。 窈窕 (yǎo tiǎo) 淑女,君子 好逑 (h à o qi ú ) 。 参差 ( cēn cī ) 荇菜 (x ì ng c à i) ,左右流之。 窈窕淑女, 寤寐 ( w ù m è i) 求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉, 辗 ( zhǎn ) 转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴 瑟 [ s è ] 友之。 参差荇菜,左右 芼 (m à o) 之。 窈窕淑女,钟鼓 乐 (l è ) 之。 参差:长短不齐。 流:顺水流采摘 寤寐:醒和睡, 服:思念、牵挂。 悠:忧思的样子。 友:亲近 芼:选择,采摘。 乐之:使淑女快乐。 窈窕:文静美好的样子 淑女:贤良美好的女子 好逑:好配偶, 意为 喜欢追求为对象 二 . 正音释义 雎鸠关关相对唱,双栖河中小岛上。 文静秀丽好姑娘,真是我的好对象。 长短不齐荇菜鲜,顺着水流左右采。 文静秀丽好姑娘,白天想她梦里爱。 追求姑娘未如愿,醒来梦里意常牵。 相思悠悠情无限,翻来覆去难成眠。 长短不齐荇菜鲜,采了左边采右边。 文静秀丽好姑娘,弹琴奏瑟亲无间。 长短不齐荇菜鲜,拣了左边拣右边。 文静秀丽好姑娘,敲钟打鼓使她欢。 翻译 : 第一章 关关 雎鸠, 在河之洲。 窈窕 淑女, 君子好 逑 。 雎鸠:水鸟名,即鱼鹰。传说它们情意专一。 (由关雎和鸣起兴,渲染气氛) (触景生情,由景到人) 文中的这位男子 , 在他听着鸠鸟和鸣的时候 , 有一个姑娘在河边采荇菜 , 她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象 , 爱慕之情油然而生。 概括内容: 发现心仪的姑娘。 第二三章 参差 荇菜, 左右 流 之. 窈窕淑女, 寤寐 求之。 求之不得, 寤寐 思服 。 悠哉悠哉, 辗转反侧 。 以缠绵悱恻(内心痛苦无法排遣)之情,道出男子追求未果的 爱慕之心与相思之苦 。日思夜想,不能须臾忘怀。白天里食不知味,无心做事,而漫漫长夜又只能躺在床上翻来覆去的苦思冥想不能成眠,这种 “ 为爱而不得其爱,又不忘其爱 ” 的无限情思。 第二三章 参差 荇菜, 左右 流 之. 窈窕淑女, 寤寐 求之。 求之不得, 寤寐 思服 。 悠哉悠哉, 辗转反侧 。 1 、概括内容 男子对女子执着追求和极度思念 2 、为什么要写采摘荇菜的情景 ? 借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。 3 、君子的痴情是如何表现 ? “ 辗转反侧 ” ( 无法入眠 ) 思考 第四五章 参差荇菜 , 左右采之。 窈窕淑女 , 琴瑟友之。 参差荇菜 , 左右芼之, 窈窕淑女, 钟鼓乐之。 表现这个情窦初开少男对采荇菜的姑娘的 深切思慕 , 以至于在 梦中 他与心上人终于 相会了 , 亲近她 , 爱慕她 , 为她弹琴鼓瑟,敲钟打鼓,取悦她,心中充满了欢喜之情和把她取进家门的喜悦和热闹的场面。 第四五章 参差荇菜 , 左右采之。 窈窕淑女 , 琴瑟友之。 参差荇菜 , 左右芼之, 窈窕淑女, 钟鼓乐之。 1 、概括段意 男子想像与女子相会情景。 2 、文中写了男子如何在女子面前表现?突出了什么? 通过弹奏琴瑟和敲击钟鼓来亲近她,突出了男子追求爱情的炽烈专一。 3 、全诗的线索是如何的? 发现 — 思念(求不得) — 相会(想像中) 思考 三 . 理解诗意 本诗围绕一个 “ ” 字,写一个男子对美好女子的爱慕和追求,表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。 感情发展由 ,到 ,再到 。 求 一见钟情 日夜思念 幻想结合 三 . 理解诗意 3. “ ” 、 “ ” 这一幻想和淑女热闹场面,表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。 4. 诗中的 “ ” 一句直接赞扬女子的文静、善良,也交代了小伙子追求她的原因。 5. 思念情人使人历历在目的一个细节是 “ ” 。 钟鼓乐之 琴瑟友之 窈窕淑女 辗转反侧 四 . 赏析写法 这首诗是用了 “ 兴 ” 的手法。 “ 兴 ” 的手法是指 “ 先言他物以引起所咏之词 ” ,这首诗中的 “ 他物 ” 是什么? “ 所咏之词 ” 指什么? “他物”是指雎鸠和荇菜 。 “所咏之词”是指男子对女子的相思。 四 . 赏析写法 2.《 关雎 》 巧妙地运用重章叠句,举例分析这种表达方法的作用。 举例略 使诗的内容递增,逐步深入地展现“君子”炽热的情怀,起到加重感情,增强节奏感的艺术效果。 四 . 赏析写法 3. “ 左右流之 ” 中的 “ 流 ” 字用得妙,使全篇生辉,试作分析。 描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美,使作品充满动感和生机; 突现女子的勤劳; 更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。 这是一首爱情恋歌。 描写一位痴情小伙子对心上人朝思暮想的执着追求。 雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情,使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生,渴望与失望交错,幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋中的心态在这里表露得淋漓尽致。 背诵 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女 ,君子好逑。 参差荇菜 , 左右 流 之 。 窈窕淑女 ,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜 , 左右 采 之 。 窈窕淑女 ,琴瑟友之。 参差荇菜 , 左右 芼 之 。 窈窕淑女 ,钟鼓乐之。

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