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Unit 2 My family! 人教版(三年级起点 ) 三 年级下册 Part B Let's learn Let's chant Let's learn 视频 Sum-up Warm-up/Revision Presentation Test Homework ● Let's learn ● Let's chant Warm-up/Revision 1．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍： He ' s my father. She ' s my mother. 2． 让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习： Who ' s that man? Who ' s that woman? sister 姐;妹 【 例句 】 Lucy and Lily are sisters . 露西和莉莉是姐妹 。 Presentation 【 复数 】 sisters I have two sisters and a brother ! Try 我有一个姐姐两个 哥哥。 I have one sister and two brothers ! grandmother (外)祖母 【 例句 】 The old woman is my grandmother. 那个老太太是我的奶奶 。 【 拓展 】 grandma (口语)(外)祖母 【 对应词 】 grandfather (外)祖父 grandfather (外)祖父 【 例句 】 My grandfather has a big house. 我的爷爷有一幢大房子 。 【 对应词 】 grandmother (外)祖母 【 拓展 】 grandpa (口语)(外)祖 父 Try 这是我外祖父。 This is my grandmother! This is my grandfather ! family 家；家庭 【 拓展 】 family 作名词时还可以表示“家人”,是集体名词 。 【 例句 】 I have a big family. 我有一个大家庭。 I have a big family ! This is my family. Let's learn 点击“ Let's learn ”，跟我一起读吧！ 视 频 Hi, I'm Mike. This is my family. Look ！ This is my grandmother. This is ... Let's learn This is my family. 这是我的家人。 【 详解 】 此句是介绍人或物的常见句型,其中this为代词,在句中作主语 。 重点句型 【句型结构】 (指示)代词 + be + 名词 . This is my book. This is my dog. Try 这是我的小狗。 教师出示家庭成员的单词卡片，让学生开火车认读。请读的最好的学生到前面来带读。在黑板上画出一棵大树，贴出家庭成员的单词卡片，让学生一起读。 游戏时间 Grandma,grandpa, Sister,brother: All my family Help each other. Let's chant Test 一、补全单词。 1.m 　 n 　　　　 2.gr 　 ndp 　 　　　 3.f 　 m 　 ly 　　　 4.d 　 d 5.br 　 th 　 r 6.s 　 st 　 r 7. 　 eally 8.be 　 ut 　 ful a i a e i e r a i a a o 二、句子选择对应的答语。 ( 　　 )1. Who's that girl? 　　 A. Hi, Tom. ( 　　 )2. Is he your teacher? B. She's Sarah. ( 　　 )3. Hi, Lucy. C. Yes, she is. ( 　　 )4. Nice to meet you. D. Yes, he is. ( 　　 )5. Is Amy your friend? E. Nice to meet you, too. B D A E C Sum-up sister 姐;妹 grandmother (外)祖母 grandfather (外)祖 父 grandpa (口语) (外)祖 父 grandma (口语)(外)祖母 family 家;家庭 重点词汇 重点句型 This is my family. 这是我的家人。 Homework （ 1 ） Listen to and repeat “Let’s learn” and “Let’s chant”. （ 2 ） Make a family tree and then introduce your family to your partner. Thank you!