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12
阳光
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资料宝袋
作者简介
:
西尾春光,日本作家。
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预习检查
1.
课文讲了什么内容呢?
2.
你觉得英子是个什么样的孩子?
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字词乐园
沐 浴 坪 翔
腿 叨 紧
mù yù píng xiáng
tu
ĭ
dāo j
ĭ
n
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灿
烂
然
càn
làn
rán
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便
您
严
biàn
nín
yán
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字词乐园
简
jiǎn
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课文详解
大家自由读课文,找出你最喜欢的句子。讲一讲你喜欢的原因。
看着这可爱的阳光,英子心里闪出一个
美妙
的想法:“多好的阳光啊!我要把它带回去,作为礼物送给奶奶。”
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英子为什么想把阳光作为礼物
送给奶奶?
一是因为英子感受到了阳光的美好,
二是因为奶奶的腿脚不方便,不能到
外面去。
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英子是怎样把阳光带给奶奶的?
英子把阳光紧紧地包在裙子里,带回家去。
学生甲:英子做得非常认真。学生乙:英子很小心,生怕阳光跑了。学生丙:英子特别想把阳光带回去,帮奶奶实现愿望。
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1.
奶奶得到英子带给她的阳光了吗?
2.
阳光不见了,英子简直要哭出声来,
这是一种什么样的心情?
学生甲:英子非常伤心,她的礼物不见了。学生乙:英子非常失望,把阳光带给奶奶的想法成了泡影。学生丙:英子十分着急,真想把阳光给找回来。
3.
第五段要分两种语气读,“可是”前面是英子打开裙子准备把阳光送给奶奶,要满怀希望地读,“可是”后面要读得着急又难过。
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奶奶把英子抱在怀里,很久没有放开。她对英子说:“好孩子,不要着急,阳光跑到了你的心里,也跑到了我的心里。”
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请你说一说“阳光跑到心里”是什么意思。
思考
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英子虽然没能把阳光带给奶奶,但她对奶奶的那份孝心,对奶奶的关爱,就像灿烂的阳光一样,温暖着奶奶的心。奶奶已经被英子的行为深深地感动了。
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请你帮英子想想办法,怎样才能把阳光送到奶奶那里去?
思考
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1.太阳能穿透玻璃,可以为奶奶建一座
玻璃房子。
2.可以用镜子把阳光反射到奶奶面前。
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图解结构
阳光
孝心
英子 奶奶
爱心
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概括主题
《阳光》讲述了小姑娘英子把阳光包起来送给腿脚不便的奶奶的故事,文章简短生动,真实感人,“把阳光包起来”这种做法看起来稚嫩可笑,但恰恰是从这天真的想法、做法中,我们真切地感受到一颗真挚的爱心。
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写法点拨
作者抓住英子的一言一行,深入浅出地体现了英子纯真的感情:英子对奶奶的一片孝心和爱心。
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拓展提升
早晨,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈:“奶奶的棉被一点儿也没湿,干吗要晒呢?” “棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。 “为什么呢?”小峰又问。 妈妈说:“棉被里有棉花,让阳光钻进棉花里,你说暖和不暖和?”
棉鞋里的阳光
吃过午饭,奶奶要睡午觉,妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋,躺进被窝,说:
“
这被子真暖和。
”
她舒服地合上了眼睛。奶奶睡着了。小峰想:奶奶的棉鞋里也有棉花
……
于是,他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。 奶奶醒了,小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了,把脚伸进棉鞋里,奇怪地问:
“
咦,棉鞋怎么这么暖和?
”
小峰笑了笑,说:
“
奶奶,棉鞋里有好多阳光呢!
”
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心灵感悟
通过《阳光》这节课的学习,我被英子的故事感动了,特别是从天真的想法、做法中,我真切地感受到了她那颗真挚的爱心,深切地领悟到了英子的一片孝心就像这阳光一样温暖着奶奶的心,我也要像英子一样孝敬老人,关爱他人。
比一比,填一填
便(方便) 叨( ) 芬( ) 黑( )
更 ( ) 刀( ) 分( ) 里( )
便(方便) 叨(唠叨) 芬(芬芳) 黑( 黑白)
更(更加) 刀(小刀) 分(分开) 里(里面)
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三、给多音字注音并组词。
便
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