部编版二年级道德与法治下册2学做“快乐鸟”课件
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资料简介
第一单 元 让我试试看 2 学做“快乐鸟” 激情导入,分享快乐 快乐鸟 我们的新朋友“快乐鸟”给大家带来了好多小笑脸,它要把这些小笑脸送给最快乐的人,你们希望得到它们吗? 请同学们回忆自己生活中经历了哪些快乐的事,并说出来给大家听。 互动游戏,感受快乐 “双人背夹气球”游戏 游戏规则: ( 1 )两人共同合作,背对背夹一个气球从出发点跑向终点,再从终点返回出发点。 ( 2 )从出发点到终点设置 3 个障碍,分别是酒瓶、脸盆、椅子,参赛者能跨过这些障碍到达终点。 ( 3 )到达终点时,参赛者不能借助手和脚的力量将气球挤破,并读出气球里的单词或者句子,然后返回出发点。 ( 4 )最早到达者为胜利者。 分组开始游戏,获胜者奖励一个小笑脸。 深入挖掘,消除烦恼 科普小知识 科学家做过一个实验:将人在不同情绪状态下呼出的气体收集后冷却成水,发现在心平气和的状态下呼出的气体冷却成水后,水是澄清透明的;在悲伤状态下呼出的气体冷却成水后,水中有白色沉淀;在愤怒、生气状态下呼出的气体冷却成水后,将其注射到大白鼠身上,几分钟后大白鼠死亡。 同学们,你们看完后有何感受? 我的烦恼 ( 1 )爸爸妈妈总是不理解我的做法。 ( 2 )考试没考好,不敢跟家长说。 ( 3 )作业没做完,怕被老师批评。 ( 4 )因为一点小事跟好朋友吵架。 我们怎样做才能消除这些烦恼呢? 不一样的快乐 你们能够分清快乐和不快乐吗?哪个快乐没道理?哪个不快乐要挺住? 小结 看来,大家都能分清楚快乐与不快乐,知道哪个快乐没道理,哪个不快乐要挺住。 做个“快乐鸟” 萱萱的烦恼:我生病了,爸爸妈妈都去上班了,只有我一个人在家,好烦闷啊! 你们帮萱萱想想办法,怎样消除这个烦恼呢? 跟同学们分享消除烦恼的好方法,制作快乐卡 。 谁来说一说你烦恼的时候会怎么做? 我烦恼的时候,会听优美的乐曲,很快就不烦了 。 我烦恼的时候,会找好朋友玩。 我烦恼的时候,会和爸爸妈妈谈心。 课堂小结 当我们烦恼的时候会变得非常低落,这是非常正常的。只要我们学会调节自己的情绪,想方设法地将不愉快丢掉,就能变烦恼为快乐。 板书设计 学做“快乐鸟” 再见

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