综合性学习：倡导低碳生活课件.pptx

导入新课 温室气体让地球发烧。20 0多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高，气候发生变化，这已是不争的事实。全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。随着人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、 水土流失、温室 效应加剧……地球，正遭受着越来越大的威胁。因此，让我们行动起来，一起倡导低碳生活。 综合性学习：倡导低碳生活 学习目标 1 、了解低碳生活的有关常识； 2 、把握解答低碳环保类问题的答题要领； 3 、提升环保理念，践行环保措施。 一、低碳生活常识 1 、什么是低碳？低碳的具体内涵是什么？ ①低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。 ②低碳内涵为：低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。低碳经济和低碳生活又是其核心内容。 2 、什么是低碳生活？ 低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 3 、为什么要倡导低碳生活？ ①生态平衡遭到破坏。 ②环境污染严重。 ③倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。 ④我们只有一个地球。 二 、确定宣传主题 1、低碳生活，绿色出行。 2、节能环保，低碳生活。 3、节约从现在做起。 4、倡导低碳生活，呵护生态家园。 5、环保低碳，从我做起。 6、倡导绿色照明消费，引领地毯健康生活。 7、移风易俗，低碳生活。 8、传递一片绿，共享低碳生活。 9、低碳减排，绿色生活。 10 、应对气候变化，践行低碳生活。 搜集资料，撰写宣传文稿 1 、环保宣传口号 【 1 】低碳生活，快乐你我。 【 2 】 节能减排，从我做起。 【 3 】 绿色出行，低碳环保。 【 4 】 人人做环保，世界更美好。 【 5 】 节能是一种美德，环保是一种时尚。 【 6 】 节能减排，守护蓝天。 2 、 “爱我校园环境，共建低碳校园”倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 您们好︕ 教室是我们求知的殿堂，学校是我们生活的家园。为了号召大家保护校园环境，共建低碳校园，现向全校师生发出如下倡议： 1、在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。 2、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做做到人走电停。 3、购买简单包装的的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。 4、少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 5、多骑自行车、少坐公交车，多爬楼梯，少坐电梯，为节能减排出力。 6、重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。 7 、参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。 8 、自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用沐浴方式，并使用节水型浴头；尽量节约自来水。 9 、做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源。 应对气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”。让我们每一个人都成为低碳生活理念的倡导者，成为低碳生活的传播者，成为低碳生活方式的践行者，让我们共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园吧︕ 四、制作宣传材料，开展宣传 1 、列举生态环境恶化的现象。 生态平衡遭到破坏的问题很多，如 森林减少 、 草原退化 、 物种灭绝 、 沙漠化 、 水土流失 、 土壤退化 、 大气臭氧层遭到破坏(南极臭氧空洞) 、 温室效应 、 气候异常 、 资源短缺等 ，地球环境在不停地变差。 2 、 分析造成环境如此变化的主要原因。 造成环境恶化的主要原因是空气中含“碳”量增加。 3 、倡导低碳生活方式。 【 1 】选用节能空调，省电每天做到。 【 2 】空调调高一度，节电百分之七。【 3 】点亮节能灯，省电看得清。 【 4 】电视机屏幕暗一点，省电又护眼。 【 5 】用完电器拔插头，省电又安全。【 6 】科学用电脑，节电效果好。暂时不用电脑时，缩短显示器进入睡眠模式的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。 。 【 7 】 巧用电冰箱，省电效果强。电冰箱及时除霜、尽量减少开关门次数、将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻。 【 8 】 煮饭前淘米，并浸泡十分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的时间，节电约10％. 【 9 】 选用节能洗衣机，省水省电有奇迹。 【 10 】 坚持无纸办公节能环保，多用电子邮件等即时通信工具，少用打印机和传真机。 【 11 】 用太阳能热水器，省电又省气。 【 12 】 多乘公共交通工具出行，减少地球负担。 【 13 】 巧驾车多省油：驾车保持合理车速；避免冷车启动；减少怠速时间；尽量避免突然变速；选择合适挡位；避免低挡跑高速；用黏度最低的润滑油；定期更换机油；高速驾驶时不要开窗；轮胎气压要适当。 【 14 】 出门骑上自行车，健身环保一举两得。 【 15 】 少买不必要的衣服，才是环保新时尚。 【 16 】 减少购买过度包装的商品。 【 17 】 每月少开一天车，节能省油靠自觉。 【 18 】 少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。 【 19 】 少用一次性木筷，保护森林减低排。 巩固练习 综合性学习（8分） 现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。下面请你参加与“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。 （1）请从下列几则材料中概括出两条主要信息。（每条不超过30字， 2 分） 材料1： 雾由水气组成，最近地面层空气中悬浮大量水滴或水晶微粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒漂浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气浑浊现象。 雾霾的主要成分是炭黑、二氧化碳、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥跘、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。 材料2： 造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区烟尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染叠加，又加重了污染程度。 材料3： 针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作；建立环保监管长效机制；自2015年5月1日起，全市行政区城内禁止露天焚烧秸秆等。2015年6月，又启动了省级生态城市的创建工作。 示例： ①雾霭会诱发多种疾病，严重危害人类健康。（1分） ②鄂州市针对大气污染问题，采取了一系列专项治理措施。（1分） （符合题意即可。共2分） （2）为远离雾霭世界，还我蓝天白云，请你写出两条合理化建议。（2分） 示例：①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。 ②节假日不燃放烟花爆竹。积极宣传环保理念。（每条1分，合理即可。共2分） （3）针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。 假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他。 （ 4分 ） 示例： 老爷爷，您好︕您知道吗，焚烧秸秆，会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市的创建工作。请您不要烧了，好吗？ （礼貌称呼1分，得体表述1分，内容2分。共4分） 课堂小结 人类与自然的关系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水频频发生。因此，倡导并树立一种人与自然和谐相处的理念，是当务之急。提高环保意识，践行低碳生活，共建绿色和谐家园，要求我们从现在做起、从身边做起。