14.5
测量电压
情境导入
情境导入
抽水机 水压 水流
提供
形成
电 源 电压 电流
提供
形成
今天我们就来学习测量电压
（
1
）知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。
（
2
）
.
知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。
（
3
）
.
通过实验探究，总结出串联电路和并联电路的电压特点。
本节目标
预习反馈
2
、
_______
是提供电压的装置。
1.______
是促使电荷在电路中定向移动而形成电流的原因。
3
、
基本单位：伏特（伏）：
___
关系：
1kV= 1V= 1mV=
电压
电源
V
1000V
1000mV
1000μV
课堂探究
一、电压（
U
）
电压概述
1
、电压是促使电荷在电路中定向移动而形成电流的原因。
2
、电源是提供电压的装置。
总结：电源提供电压，电压形成电流
.
课堂探究
电压单位
1
、基本单位：伏特（伏）：
V
2
、常用单位：千伏（
kV
）、毫伏（
mV
）、微伏（
μV
）。
3
、关系：
1kV=1000V 1V=1000mV 1mV=1000μV
课堂探究
比一比
,
赛一赛
1
、
256
kV
=
V
2
、
220
mV
=
V
3
、
2.8×10
4
μV
=
mV
2.56×10
5
0.22
28
课堂探究
3
、常见电压值：
（
1
）一节干电池电压：
1.5
伏。
（
2
）家庭电路的电压：
220
伏。
（
3
）对人体安全的电压：不高于
36
伏。
课堂探究
电鳐的模样很怪
,
扁平身子
,
头和胸连在一起，浑身光滑无鳞，电鳐凭着自己的“电武器”，能随意放电，在海洋里几乎是无敌的
,
能产生
200
伏特以上的电压。
人如果不小心踩着海底的电鳐时，它放出的电足够将一个成年人电倒。
典例分析
例题1.下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）
A．我国家庭电路的电压为380V
B．初中物理课本的长度为26cm
C．冷冻室里冰淇淋的温度为10℃
D．一个普通中学生的质量约为500kg
解：A、我国家庭电路电压为220V，故A错误；
B、初中物理课本的长度为26cm，故B正确；
C、冷冻室里冰淇淋的温度为-10℃，故C错误；
D、一个普通中学生的质量一般约为50kg左右，故D错误；
故选B．
B
课堂探究
二、电压表
课堂探究
（一）电压表概述
1
、作用：测量电压的大小（高低）。
2
、符号：
3
、“
+”“—”
接线柱的识别与接法
4
、结构：（
1
）接线柱；
（
2
）刻度盘；
（
3
）指针；
（
4
）调零旋钮。
课堂探究
活动：观察电压表，认清量程和分度值，练习读数
如接“
-”
和“
3”
两接线柱，电压表使用的量程是
v,
每大格表示
v
， 每小格表示
v.
3
1
0.1
如果用“
-”
和“
15”
两接线柱，每大格表示
v
，每小格表示
v
。
5
0.5
课堂探究
（二）电压表的示数
注意：两个量程之间是
5
倍的关系。
2
、应用
（
1
）根据量程和指针，读电流值
（
2
）根据电流值，连接线柱，画指针
典例分析
例题2.小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图所示，下面是同组同学的看法，其中正确的看法是（ ）
A．该电压表的测量范围是3～15V
B.该电压表可以测出电压值
C．该电压表没有正接线柱
D．该电压表不能测出电压值
解：根据表盘可知，电压表为双量程电压表，-为公共接线柱，当使用-、3时，量程为0～3V；当使用-、15时，量程为0～15V；使用3、15两个接线柱不能测出电压值．
故选D．
D
课堂探究
（三）电压表的使用规则：
1
、电压表应与被测用电器（电路）并联
（
1
）原因：串联时，它们相当于接在相同的两点之间，它们的电压相等。
（
2
）接法：要测哪个用电器（或哪段电路）的电压，就把电压表两接线柱分别接在那个用电器（或那段电路）的两端。
说明：电压表的电阻很大（相当于断开），若电压表与某个用电器（或某段电路）串联，就相当于把它们给断路了。
课堂探究
2
、应让电流从电压表的“
+”
接线柱流入，从“
—”
接线柱流出。（“
+”
进“
—”
出）
（
1
）原因：“
+”
进“
—”
出时，指针才能向右正向偏转。
（
2
）接法：流入电压表端，接“
+”
接线柱；从电压表流出端，接“
—”
接线柱。
说明：
（
1
）若“
+”“—”
接线柱接反了，则指针反偏（
①
测不出
U
；
②
打弯指针）
（
2
）若导线与接线柱接触不良。则指针摇摆不定（左右晃动）
课堂探究
3
、被测电压不能超过电压表的量程
（
1
）原因：若超过量程，则
①
测不出
U
；
②
打弯指针；
③
烧坏电压表
（
2
）要求：连接前，先估算
U
值，再选量程：
3V
以下，选
3V
；
3V——15V
，选
15V
。
说明：
在不能估测电压时，可用“试触”法选量程
（
1
）先选较大量程试触
（
2
）迅速合断开关（或线头），观察指针偏转：
①
指针偏转角度太小，说明量程选大了；
②
指针偏转超出满刻度，说明量程选小了；
③
指针偏转角度较大，且没超出满刻度，说明量程选择适当。
④
指针偏转向左（反偏），说明“
+”“—”
接线柱接反了；
⑤
指针摇摆不定，说明接线柱接触不良；
⑥
指针不偏转，说明电压表被短路或被短接。
课堂探究
4
、电压表可直接接到电源两极上，即：测电源电压。
（
1
）原因：电压表的电阻很大，电流很小。
（
2
）接法：“
+”
接正，“
—”
接负
典例分析
例题
3.
如图所示，小红正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的（ ）
A．电流 B．电压 C．电阻 D．电能
解：据图可知，此时的电表是电压表，即是用来测量某电路两端电压的仪表，应该并联在电路中，故B正确．
故选B．
B
课堂探究
三、电压规律
（一）实验探究：电压表测出
n
节电池串联或并联后的总电压
1
、实验：
合作探究：
请用电压表分别测出一节干电池的电压和两节干电池串联和并联，三节干电池串联和并联后的总电压。
课堂探究
课堂探究
规律：
（
1
）
n
节相同电池串联后的总电压（
U
串
）等于
n
节电池电压（
U
0
）之和，即：
U
串
=nU
0
。（
U
串
﹥
U
0
）
（
2
）
n
节相同电池并联后的总电压（
U
串
）等于
1
节电池电压（
U
0
）之和，即：
U
并
=U
0
课堂探究
（二）实验探究：串联电路
U
、
U
1
、
U
2
的关系
1
、实验：
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的
L
1
两端电压
U
AB
、
L
2
两端的电压
U
CD
与
L
1
、
L
2
两端的总电压
U
AD
可能有什么样的关系？
D
L
1
L
2
A
B
C
猜想与假设：
课堂探究
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中
L
1
两端、
L
2
两端测出电压，然后测出
L
1
、
L
2
两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？
A
B
D
LI
L2
C
V
课堂探究
L
1
L
2
A
B
C
D
课堂探究
实验注意事项
:
温馨提示
1
、 连接电路时开关应断开
2
、选择电压表合适的量程
3
、电压表要与所测用电器
并联
4
、电压表的正负接线柱不要接反了
课堂探究
分析与论证
由数据我们可以看出：
串联电路两端的电压等于各部分电
路两端的电压之和。
U
AD
=
U
AB
+
U
CD
课堂探究
2
、规律：
串联电路两端的总电压等于各用电器的分电压之和，
即：
U=U
1
+U
2
（
U
﹥
U1
或
U2
）
典例分析
例题
3.
如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．6V 1.5V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．1.5V 6V
解：（1）由电路图可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数UV1=7.5V；电压表V1量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数UV2=1.5V；
（2）电阻R2的电压U2=UV1=1.5V，电阻R1的电压U1=UV2-U2=7.5V-1.5V=6V；
故选A．
A
课堂探究
（三）实验探究：并联电路
U
、
U1
、
U2
的关系
1
、实验：
提出问题
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的
L1
两端与
L2
两端的电压有什么样的关系？
L1
L2
A
B
C
D
猜想与假设
课堂探究
制定计划与设计实验
分别用电压表测出
A
、
B
之间，
C
、
D
之间，
A
、
D
之间以及
B
、
C
之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？
L2
L1
V
A
B
L1
L2
V
C
D
L1
L2
V
D
A
V
L1
L2
B
C
课堂探究
L
1
L
2
课堂探究
收集实验数据
分析与论证
并联电路中，各支路两端的电压相等
.
U
AB
=
U
CD
=
U
AD
=U
BC
交流与评估
课堂探究
2
、规律：
并联电路各支路两端的电压相等，即：
U=U
1
=U
2
。
小结：并联电路
——U
同。
典例分析
例题
4.
如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（ ）
A．V1 示数为 6V
B．V1示数大于 6V
C．V2示数小于 6V
D．V2示数大于 6V
解：根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1、电压表V2的示数相等，都等于6V．
故选A．
A
本课小结
一、电压
⒈电源→电压→电流
⒉单位：
V
、ｋ
V
、
mV
⒊
常见电压值
二、电压表
⒈量程
⒉符号
⒊使用规则
三、电压表测电压
⒈串联电路电压特点：
U=U
1
+U
2
+……+U
n
⒉
并联电路电压特点：
U=U
1
=U
2
=U
3
=……=U
n
拓展练习
1.小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是（ ）
A．灯泡亮、电压表有示数
B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数
D．灯泡不亮、电压表无示数
2
.测量电压的工具是（ ）
A．电压表 B．电流表 C．验电器 D．电能表
C
A
完成同步练习册
作业布置
再 见
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