《自尊自爱是健康的人格》课件.ppt

莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 粤教版政治八年级《自尊自爱是健康的人格》教学设计 课题 ‎ ‎《自尊自爱是健康的人格》‎ 单元 第一单元 学科 政治 年级 八年级 学习 目标 了解自尊、自爱的涵义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。认识自尊、自爱是人格之本，是促进人的道德健全发展的重要力量，是人的基本价值。懂得怎样的人格才是健康高尚的人格，形成对健康高尚人格的追求和向往。‎ 重点 自尊、自爱的内涵和意义 难点 自尊、自爱的内涵和意义 ‎ ‎ 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师介绍本书的构成。‎ 播放视频《战狼2》片段 见课件 过渡语：熊孩子卓亦凡承包了《战狼2》的不少笑点，这个片段让人觉得又帅又萌。熊孩子也是有尊严的，不允许别人欺辱，真正需要他的时候他也会挺身而出，做一个有担当的男人。而饰演卓亦凡的演员张翰，之前被很多人不看好，认为他演技不过关，浮夸。甚至在电影还没上映之前，有人一看到演员表里有张翰的名字，表示拒绝看该电影。但电影播出后，张翰用努力证明了自己，可谓强势吸粉。做人从自尊自爱开始。‎ 通过时下很热的《战狼2》的片段导入，更容易激发学生的兴趣，引起共鸣。‎ 讲授新课 ‎1.1 自尊自爱 一、自尊自爱是健康的人格 问：什么是人格？‎ 人格是一个人的精神价值的体现。‎ 材料：少年请教智者 见课件 ‎1、什么是自尊？‎ 一个人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。‎ ‎2、自尊的表现 ‎（1）自我尊重，自己爱护自己 ‎（2）不容许别人歧视侮辱自己 材料：吴京驳斥外籍传言 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 问：你还能举出一些维护自尊的例子吗？‎ 学生回答。‎ 材料：王源参加活动 晏子使楚 ‎ 徐悲鸿 陈光标 见课件 播放视频《拒绝红包》 见课件 问：我们为什么不能没有自尊？‎ 学生回答。‎ 展示情景：如果 见课件 总结：我们受到称赞时，自尊得到满足，就会产 生快乐、振奋这种积极、肯定的情绪。当我们受到批评时，自尊得不到满足，就会失望、忧愁、产生 消极、否定的情绪。因此，自尊是人基本的心理需要。‎ 材料：小文 见课件 问：小文为什么会发生这样的变化？‎ ‎——自尊激励我们奋发向上、追求完善 材料：小军 见课件 ‎——自尊激励我们为他人和社会作出更多贡献 ‎3、自尊的意义 ‎（1）自尊是人的基本心理需要。‎ ‎（2）自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的内心动力和源泉。 ‎ ‎（3）树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。‎ 材料：演员迟到 见课件 总结：真正的自尊应当懂得尊重别人。只有尊重别人，才能赢得别人的尊重，自尊的砝码才能加重。‎ 问：你做得最有尊严的事是什么？‎ 学生回答。‎ 问：乞丐、残疾人有尊严吗？‎ 学生回答。‎ 材料：冯建刚 见课件 过渡语：生活中，人人都可能有不如别人的地方，比如长得不漂亮，甚至有生理缺陷。只要我们不气馁，不灰心，不放弃，相信自己，尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。‎ 播放视频《建军90周年大阅兵》‎ 问：看完视频你有什么感受？‎ 学生回答。 民族自豪感、民族自尊心 总结：一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。‎ 学生思考自己遇到这些情景会怎么做 找找关于自尊的名言警句 通过情景的展示让学生体会、明白自尊是我们的心理需要。‎ 用名言可以更好的帮助学生认识自尊。‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。‎ 材料：吴京拍战狼2的注意事项 —自尊还要自爱 ‎4、什么是自爱？‎ ‎（1）珍爱自己的生命 ‎（2）认识自我的内心世界 ‎（3）悦纳并完善自我 出示材料：这是自爱吗？ 见课件 ‎5、为什么要自爱？‎ ‎（1）有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能在生活中不断调整并改善自己，努力奋斗。‎ ‎（2）自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。‎ ‎6、怎样才能做到自爱？‎ 教师提醒：可以联系自爱的含义 ‎（1）懂得自己的生命是宝贵的，要珍惜它，维护它，不使它受到伤害；‎ ‎（2）认识到自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；‎ ‎（3）懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。‎ 材料：九寨沟地震杨小姐及家人及时逃生 妮基 见课件 学生找出该注意事项里的关键语言 活动：回答遇到课件里的不同情况，应该怎样做？‎ 这份注意事项不仅体现了自尊和民族尊严，还体现了对生命的尊重，可以很好的过度到自爱的内容。‎ 将学到的知识化为行动。‎ 课堂小结 同学们，自尊无价，自爱可贵。让我们自尊自爱，‎ 为人生增光添彩！‎ 课后作业：从多方面加强自我修养。尝试老师的建议，并与同学交流感受。‎ 让学生找出自己在自尊自爱方面的不足，完善自己。‎ 板书 一、自尊自爱是健康的人格 ‎1、什么是自尊？‎ ‎2、自尊的表现 ‎3、自尊的意义 ‎4、什么是自爱？‎ ‎5、为什么要自爱？‎ ‎6、怎样才能做到自爱？‎ ‎ ‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎