2016苏教版三年级下册第六单元第1课时 认识面积课件.ppt

课件 PPT 6. 1 认识面积 课件 PPT 学习目标 1. 通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2. 在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。 这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？ 2 1 情景导入 课件 PPT 探索新知 看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？ 看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？ 黑板表面的大小是 黑板的面积，它比课本 封面的面积大。 教室地面的面积比凳子面的面积大。 教室地面的面积是指 教室地面的大小。 凳子面的面积是指 凳子面的大小。 面积： 我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。 1 、摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个的面积比较小。 摸一摸 比一比 2 、你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？ 你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？ 重叠方法 测量方法 测量方法 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？ 重叠在一起还是没法比较怎么办？ 课件 PPT 你能通过数格子的方法比较出来吗？ 红色的长方形有 16 格，绿色的长方形有 15 格，红色长方形面积大 课件 PPT 典题精讲 你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？你采用什么方法？ 用数格子的方法，最后一个图形面积最大 易错题型 面积： 物体 表面的大小 不是物体的大小 课件 PPT 学以致用 16 格 14 格 17 格 18 格 课件 PPT 课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 快告诉大家吧！ 面积： 我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。