二年级数学7.1 表内除法（一）课件.ppt

第七单元 表内除法 7.1 表内除法（一） 学习目标 1 、结合具体情景，学习用 2—5 的口诀求商。 2 、经历用 2—5 的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析、解决问题的能力。 3 、在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学习数学兴趣。 复习导入 4×5 ＝ 计算。 2×3 ＝ 3×5 ＝ 2×5 ＝ 4×2 ＝ 20 6 15 10 8 2×2 ＝ 4 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探索新知 采了几种花？ 平均每人捉了几只蝴蝶？ 探索新知 1 种 2 朵， 2 种 4 朵， 3 种 6 朵， 4 种 8 朵。 求采了几种花，就是求 8 里面有几个 2 。 8÷2= （种） 可以用乘法口诀来计算， 2 和几相乘得 8 ？二（四）得八，商是 4 。 采了几种花？ 我采了 8 朵花，每种 2 朵。 4 探索新知 平均每人捉了几只蝴蝶？ 我们 3 人共捉了 15 只蝴蝶。 求平均每人捉了几只蝴蝶，就是把 15 平均分成 3 份，求每份是多少。 可以用乘法口诀来计算。三（五）十五，商是 5 。 15÷3= （种） 5 探索新知 15÷3= （只） 5 我们 3 人共捉了 15 只蝴蝶。 平均每人捉了几只蝴蝶？ 还可以写成竖式： 15 0 除数 商 被除数 3 和 5 的积 典题精讲 ÷ = 有 ( ) 只鸽子， ( ) 个鸽房。 可以用哪句口诀想出商 ? 15 3 15 3 5 三五十五 易错提醒 计算。 20÷4= 5 五（ ）二十 四 错误解答 易错提醒 错误分析： 乘法口诀记忆错误。应该是 四五二十。 20÷4= 5 四（ ）二十 五 正确解答 学以致用 1. 怎样想 ? 6÷3 = 2 学以致用 2 、用竖式计算： 12÷4= 12÷3= 20÷5= 3 4 4 3 12 4 12 0 4 12 3 12 0 20 5 4 20 0 学以致用 ÷ = ÷ = 15 3 5 15 5 3 × = 3 5 15 3. 学以致用 4. 写出乘法算式和除法算式。 6×3 = 18 18÷3 = 6 18÷6 = 3 学以致用 5. 我们做了 20 个风车。 平均每人做几个 ? 20÷5 = 4( 个 ) 课堂小结 这节课学到了什么？ 我们可以用乘法口诀来求商。 15 0 除数 商 被除数 3 和 5 的积