2016年新鄂教版七年级语文上册第一单元诗词诵读课件1.ppt

学练优七年级语文上（EJ） 教学课件 诗词诵读讲授新课 闻王昌龄左迁龙标遥有此记 李白讲授新课 走近作者 李白（701年－762年），字太白， 号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后 人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)， 出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李 白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病 逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖 北安陆有纪念馆。 讲授新课 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （唐）李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。讲授新课 ⑴王昌龄：唐代 人，天宝（唐玄宗年号，742～756） 年间被贬为龙标县尉。左迁：贬谪，降职。古人尊右卑左， 因此把降职称为左迁。 ⑵杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。 ⑶龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县 名来称呼一个人。 ⑷与：给。 注释：讲授新课 在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你 路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月， 希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。 译文：讲授新课 1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢? 拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。 李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只 有月亮才是真正的知音。“我寄愁心与明月”， 诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月， 带给远隔数千里的天涯沦落人。 讲授新课 2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？ 3.诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？ 4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？ 闻道龙标过五溪 愁 对友人的思念、同情和关切之情。讲授新课 夜 雨 寄 北 李 商 隐讲授新课 走近作者 李商隐，字义山，号玉溪生、樊 南生，唐代著名诗人，祖籍河内 （今河南省焦作市）沁阳，出生 于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高， 是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”， 与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、 温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故 并称为“三十六体”。讲授新课 夜雨寄北 （唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。讲授新课 １、巴山：在今四川省南江县以北。 ２、共翦西窗烛：翦同剪；在西窗下共剪烛蕊。 ３、却话：重头谈起。 注释：讲授新课 您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。 何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。 译文：讲授新课 这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼 前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的 怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今 夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味 无穷。 赏析：