六上《种一片太阳花》ppt课件（25页）.ppt

种一片太阳花 新课 导入 太阳花 原产南美，又名半支莲、松 叶牡丹、大花马齿苋。喜温暖、 阳光充足而干燥的环境，阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。 李天芳，女， 1941 年 8 月生于西安。 1964 年在 《 人民文学 》 发表散文处女作。长篇小说 《 月亮的环形山 》 ，获首届“双五”文学最佳作品奖。小说散文集 《 秘密 》 ，参加 1990 年德国国际书展，被德国图书馆收藏，并被 《 中国文学 》 介绍到国外。 作者 简介 目标 导学 1 、认识本课生字、新词，复述课文重点章节，积累语言。 2 、学习作者细致观察，抓住事物（太阳花）特点进行描述的方法。 3 、品味语言，体味作者遣词造句的精妙，从而增强语感。 我会写 字词 学习 我会认 课文 朗读 整体 感知 　　 思考：课文主要写了关于太阳花的一些什么内容呢？ 1-3 ：交代种太阳花的原因。 4-7 ：叙述太阳花从种子落地到一齐 开放的过程。 8-10 ：叙述了太阳花从初夏到深秋经久不衰的原因。 11 ：表达作者对太阳花的事业的崇高赞美。 再读课文，思考问题 1 、在自然界里有很多美丽的花儿，可我们为什么选择种太阳花呢？ 请你快速浏览第 1-3 自然段，找出其中的原因。 原因一：大家对于色彩的渴望。 原因二：太阳花比较好 “ 服侍 ” 。不太娇，也不太雅。 画出 描写太阳花的句子， 归纳 ：太阳花到底美在哪里？ 在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵 红 、一朵 黄 、一朵 淡紫 。乍开的花儿，像 彩霞 那么艳丽 …… 颜色美 形态美 这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。 大朵、小朵，单瓣、复瓣， …… 朗读第 8-10 自然段，边读边想： 太阳花为什么能 经久不衰 ？ 喜爱阳光 朝开夕谢 新旧交替 主动让位 课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢？ 以小见大，表现了太阳花个体生命的特点： 朝开夕谢，抓住机会，尽情绽放 。只有这样一朵一朵的太阳花组合在一起，从整体上看，才能那么灿烂多姿，生机勃勃。作者要表达的也正是太阳花这种生命短促却顽强，只开一天却不遗余力地把美全部奉献出来的可贵品质，由此给人以深深的启迪。 “ 太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。 ” 这句话在文中有何作用？ 这句话告诉我们太阳花那样灿烂多彩、生机勃勃的原因是因为太阳花个体的无私奉献，正是因为如此，才使得整体繁荣昌盛，这也是人们喜欢太阳花的原因。 教师 寄语 太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人 …… 所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是很短暂的，但雷锋说： “ 人的生命是有限的 , 可是 , 为人民服务是无限的 , 我要把有限的生命 , 投入到无限的为人民服务之中去。 ” 也有人说， “ 你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。 ” 所以只要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！ 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧 ！ 学会学习的人，是非常幸福的人。 —— 米南德