13
植树的牧羊人
1.
精读，赏析牧羊人形象。
2.
感受主题给人的震撼力。
3.
品味细腻的环境描写。
学习目标
学习目标
课前复习
1
、本文作者是（ ），国籍（ ）。
本文选自绘本《 》 。
2
、干涸：
不毛之地：
3
、本文第几人称写的？主人公是谁？按什么顺序写的？本文讲述了一个什么故事？
赏析人物
他是一个
的人，从
句看出。
（独学：默读
5
分钟勾画并写最少
3
处批注，
组议：
3
分钟小组互相补充学习最少
1
处批注）
提示：他是一个
生活讲究条理
的人。从
“
房屋收拾的整齐，餐具洗得干干净净。
”
看出。
生活条理整洁，性格安静忠厚，意志坚毅果断，做事认真执着，
精神慷慨无私，为了人类的生存而默默奉献一生，有大爱的精神。
1
、艾力泽
·
布菲是作者让
·
乔诺虚构的角色，那么从这一小说人物中你读出什么主旨？谈谈你的认识。
感悟主旨
1
、人活着就要做有益于人类的事。
2
、平凡的小事坚持下去就成就伟大的创举
3
、人的力量的伟大。
4
、人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
5
、人类要保护我们生存的家园，人类和自然和谐相处。
6
、好的事情做下去就会成就伟大的事业。
（提示：组议
3
分钟，组长整理归纳
）
1.
选入课本时改为“植树的牧羊人”为题有什么含义？
在英文中，“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日的植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世的基督。作者以“植树的牧羊人”为题，
饱含赞美之情
。
链接：耶稣的英文有两个是lamb of God（上帝的羔羊）和the Good Shepherd（好的牧羊人）
1.
下面是文中几处描写环境的句子，请进行赏析。并归纳环境描写的作用。
（
1
）房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有
一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热
腾腾的汤。
写室内的环境，突出其洁净，
侧面衬托
牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。
讲授新课
品味
环境
（
2
）那是
6
月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无
遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿
过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。
运用了
夸张和比喻的修辞
，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，
推动情节的发展
。同时
从侧面说明
牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。
讲授新课
3.
一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈
而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流
水的声音，那是风穿过树林的响声。
通过对比的手法，描写高地由荒芜变成田野的美丽环境，
渲染一种恬静美好气氛
。侧面表现了牧羊人的伟大创造。
环境描写的作用：
1
、渲染气氛
2
、烘托人物
3
、推动情节
小说中环境描写的作用是什么？
植树的牧羊人
一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄
二访牧羊人，画面二：绵延的森林
三访牧羊人，画面三：充满活力的田野
人
的力量的伟大
小结
人物
环境，故事情节
主旨
小说的三要素
讲授新课
课堂检测
比较阅读：《纪念白求恩》和《植树的牧羊》在内容，体裁和主旨上有什么异同
体裁： 议论文， 小说。
内容：以议论为主， 详细叙述描写人物、环境
概括人物事件 议论的作用是突出
主旨：大爱无疆 大爱无限
课下作业
1
、 助学课堂检测部分
6789
题
做完
再见
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