二年级语文耳朵上的绿星星.ppt

8 耳朵上的绿星星 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 感受小松鼠的善良、可爱，懂得给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。 课时目标 教学重难点 1. 有感情的朗读课文。 2. 懂得给别人关爱，自己才会得到关爱的道理。 胸 漂 镜 善 鼠 戴 贺 祝 玫 瑰 解疑自探 甜滋滋 萤火虫 预设问题 1. 星星在谁的耳朵上？ 2. 耳朵上的绿星星指什么？ 3. 星星为什么会在耳朵上？ 自探提示 边读课文边思考 1. 耳朵上的星星是指什么？用“ ——” 画出文中描写 绿星星的样子 的句子读读。 2. 小松鼠要过生日了，它打算怎么来打扮自己？ 3. 你觉得小松鼠漂亮吗？为什么？ 月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。 阅读课文 1-6 段，思考 1. 小松鼠和小草、玫瑰花之间发生了什么事？ 2. 小松鼠听了小草和红玫瑰的话后是怎么做的呢？他又是怎么说的呢？ 我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错 别摘我，别摘我，我会疼的呀！ 摘一朵红玫瑰别在胸前，一定很好看。 别摘我，别摘我，我会疼的呀！ 没摘小草，没戴胸花，我一定不漂亮 学到这里，你觉得他是一只（ ）的小松鼠 大家一见到小松鼠，都叫了起来：“啊 ! 小松鼠今天真美丽 !” 是小草和玫瑰花让我们来打扮你的，因为你是一个心地善良的小松鼠。 质疑再探 1. 课文学到这里你有什么收获？ 2. 还有什么不明白的问题，大胆的提出来大家一起解决。 拓展运用 1. 你喜欢小松鼠吗？为什么？ 2. 如果小松鼠带上红玫瑰的胸花，是不是很漂亮，你喜欢吗？ 小结 正是因为小松鼠的善良，所以才得到小草和玫瑰花的回报感恩，自己也获得了更多的快乐。我们要做一个像小松鼠那样心地善良的人。 作业： 收集有关心地善良、关爱他人的小故事。